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“中华诵经典诵读行动”读本编委会 编,钱逊 等 注释
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中华传统文化经典百篇(上下册)精
作者:国务院参事室中央文史研究馆 编,袁行霈 王仲伟 陈进玉 主编 出版:中华书局 日期:2024-08-01 ?2015年春,*总理在国务院参事、中央文史研究馆馆员座谈会上提出“一代人做一代人的事情”,倡议用“百篇”的形式编纂一部关于中国传统文化的文选,以起到推广传统文化、避免断章取义的作用,用以育人资政、传 ... |
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中华传统经典故事儿童剧
作者:田穗,杜桢,王书 出版:经济科学出版社 日期:2022-10-01 儿童是祖国的未来,民族的希望。挖掘中华优秀传统文化中的教育资源,“把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来,把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来”。 本教材拟挖掘中华传统文化中的经典故事,对其实现创新性发展和创造性转化,将其转化为现代儿童绘本剧,本教材可供高校教育戏剧 ... |
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小学国学诵读课(第11册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课(第9册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课(第6册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课(第2册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ... |
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小学国学诵读课(第1册)
作者:中华经典国学编写组 编 出版:西安交通大学出版社 日期:2015-08-01 《小学国学诵读课第一册》内容简介:本着古为今用、推陈出新的原则,也为了更加适合于今天的学生们诵读,我们对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原著的一致性问题,以诵读、体验为主。为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解, ... |
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给孩子的中华经典神话故事
作者:时间岛图书研发中心 出版:山西人民出版社发行部 日期:2023-03-01 1、10篇经典的神话故事,故事新编,注入新的血液;保留故事框架,加入新的创意元素;短小精悍、生动有趣,带给孩子启迪和感悟。 2、充满想象力的精美插画,画风新颖,传统与现代结合的插画风格,易于反复阅读 ... |
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老子精读(中华文史经典精读丛书)
作者:陈成吒 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书是“中华文史经典精读丛书”之一种,由“导言”“正文”“注释”“评析”等部分构成。“导言”勾勒老子生平、《老子》样貌演变及其核心思想,“正文”包纳《老子》八十一章原文,注释疏通关键字词的含义等,“评析”抓取各章精神内核,多层面、多角度展开分析和评论。 本书是作者老学研究的阶段性成果,汇聚、综合了 ... |
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国际学术期刊守门人:大学SCI期刊编委数量与科研产出及学科水平的相关性研究
作者:王兴 出版:上海交通大学出版社 日期:2018-12-01 《国际学术期刊守门人 大学SCI期刊编委数量与科研产出及学科水平的相关性研究一流大学研究文库》分别在化学、计算机、经济学三个学科中建立大样本数据库,在这三个学科中对大学所拥有的SCI期刊编委数量与大学科研产出的相关性进行了细致刻画与探究;在此基础上,更进一步通过时间序列分析、小样本案例验证以及访谈等 ... |
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“诵读学传——寻找苏州典范”优秀作文集
作者:“诵读学传——,寻找苏州典范”组委会 出版:古吴轩出版社 日期:2019-04-01 我们的这些中小学生,或生于斯长于斯,或从他乡融于斯,苏州是他们的物质空间,也是精神空间。在读这些优秀作文时,我特别赞赏这些小作者能够从自己的生活、体验出发,读苏州写苏州,认识苏州理解苏州表现苏州。他们 ... |
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中华优秀传统文化经典选读
作者:赵敏俐 出版:高等教育出版社 日期:2023-04-01 本书顺应国家大力弘扬中华优秀传统文化的建设与发展需求,旨在帮助高校学生近距离接触、了解中华优秀传统文化的原典原著 。全书以原典导读的形式展开行文,从浩如烟海的文献典籍中选择若干经典篇目,按照经、史、子、集的顺序编排。导读内容包括:对文章所出自的著作撰写简明的书目介绍;对文章中的疑难词语作简要的注释和 ... |
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后汉书(中华经典普及文库)
作者:范晔 著 出版:中华书局 日期:2007-08-01 《后汉书:中华经典普及文库》是由南朝宋范晔所撰的一部纪传体断代史。其所记史事,起于刘秀起兵,终于汉献帝禅位,囊括了东汉一朝195年的历史。《后汉书》撷取众家之长,有条不紊地叙述了东汉一朝的兴亡大势,作为“正史”,与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。本书以中华书局点校本《后汉书》为底本,保证 ... |
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小学(中华蒙学经典)
作者:江先忠 出版:中华书局 日期:2015-02-01 《中华蒙学经典:小学》对□□的教育,内容具体,要求详细,操作性强。如“父子之亲”的小目类中,有子女问候父母的仪节,有子女侍奉父母着衣、进食、安寝的仪节,要求子女怎么应答父母,指导子女如何处理家财,建议子女如何劝谏父母,指出父母生病时子女该做什么,点明父母去世后子女守丧与祭祀的礼制,还有对子女不孝的谴 ... |
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《西游记》通识(中华经典通识) 新版
作者:竺洪波 著 出版:中华书局 日期:2024-09-01 1.名家力作。作者沉浸《西游记》研究领域三十余年,洞悉《西游记》研究的古今沿革,融会贯通,推出这部深入浅出的通识之作。 2.文笔轻快。本书撇去学术著作固有的晦涩气,采用通俗、清丽的文字,易于阅读,令 ... |
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《孟子》通识--中华经典通识
作者:徐兴无 出版:中华书局 日期:2025-05-01 1.当代名家以通识视野导读《孟子》之作。南京大学徐兴无教授对《孟子》熟读精思,结合孟子一生游说诸侯的经历,在具体情境中演绎其思想精华,阐释其对所处战国社会的影响,及对中华文化和世界文明的影响。 2. ... |
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王安石诗文精读(中华文史经典精读丛书)
作者:刘成国 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 《王安石诗文精读》属于“中华文史经典精读丛书”,是一部王安石文学作品的精选评注读本。书中所选作品,首先涵盖统编版中小学语文教材全部王安石篇目,其次遴选体现王安石个人特色、思想性和艺术性高度统一的作品, ... |
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稻里有道??中华经典耕读诗文品读
作者:傅晓翎 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-03-01 本书为“中国农林科学与文化对外翻译与传播系列丛书”之一,以介绍传统耕读名人的生平事迹为主线,同时选取相关代表诗文作品进行赏析,让读者在其人生轨迹与诗文品读的交融中,感悟体会耕读传家的精神内涵,了解中国耕读文化的发展脉络,思考当代耕读文化的意义与价值。本书适合用于高校大学生耕读拓展读本,有助于学生树立 ... |
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中华大藏经(汉文部分)·续编:汉传注疏部(七)(精装繁体竖排·全22册)
作者:《中华大藏经·续编》编委会 出版:中华书局 日期:2021-12-01 1.任继愈、杜继文先生主持修撰,当代佛教研究各领域学者通力协作。 2.继1997年出版《中华大藏经》之后,汉文佛教典籍的又一次大规模结集。网罗遗珍,新收佛典两千余种、近两亿字,遍及历代大藏经及敦煌文 ... |
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中华大藏经(汉文部分)·续编:汉传注疏部(八)(精装繁体竖排·全19册)
作者:《中华大藏经·续编》编委会 出版:中华书局 日期:2022-04-01 1.任继愈、杜继文先生主持修撰,当代佛教研究各领域学者通力协作。 2.继1997年出版《中华大藏经》之后,汉文佛教典籍的又一次大规模结集。网罗遗珍,新收佛典两千余种、近两亿字,遍及历代大藏经及敦煌文 ... |
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