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《教育学原理》编写组
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《企业会计准则第42号——持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》应用指南2018
作者:财政部会计司编写组 出版:中国财政经济出版社一 日期:2018-07-01 根据《企业会计准则——基本准则》,制定了《企业会计准则第42号——持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》。现根据《企业会计准则第42号——持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》编著了《应用指南》,供相关企业单位参考实施。 ... |
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红岩引读送核心考点小册子
作者:湖北省教育学研究院 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 ... |
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初中四星级同步题组训练与测评:物理(9年级第1学期)
作者:《初中四星级同步题组训练与测评》编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2010-07-01 《初中四星级同步题组训练与测评:物理(9年级第1学期)》针对每一课时教学内容安排两组紧密联系的题组。每份题组对每个知识点进行同步训练与测评。习题极具代表性,训练效果佳,可以达到举一反三、事半功倍的效果,从而提高学习效率,减轻学生学业负担。 ... |
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当代中国教育学教材史
作者:侯怀银 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书分为上编、中编、下编,旨在对新中国成立以来教育学教材建设总体情况进行全方位的研究。具体来说,就是以教育学教材、教育学专门学科教材以及教育学交叉学科教材为研究对象,系统梳理新中国成立以来我国教育学教材建设历程,全面总结教育学教材建设所取得的成就,认真提炼教育学教材建设经验,深刻揭示教育学教材建设规律,借以启迪未来中国 ... |
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教育学理论的多维视角研究
作者:张春宏 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-07-01 本书阐述了教育学的基础知识,包括教育的基本概念、教育与人、教育目的、教师与学生等;而后从历史维度、学科维度、文化维度、实践维度以及评价维度出发分别进行论述:历史维度——阐述了教育学理论的历史起源、发展历程、演变规律及趋势;学科维度——阐述了不同学科对教育学理论的贡献和影响及正确处理他们之间关系的策略;文化维度——阐述了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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矫正教育学
作者:王雪峰 主编 出版:法律出版社 日期:2021-12-01 《矫正教育学》旨在描述矫正教育实践的现象并揭示其特殊规律,通过系统阐述矫正教育实践的原理与方法,为矫正专业人才培养提供专业化服务,使读者了解矫正教育的发展,掌握矫正教育的基本理论,了解矫正教育工作者的职业特点,熟悉矫正教育的基本内容和方法,培养学习者运用基本理论分析和解决实际问题的能力,提高其理论素养和执法水平。 ... |
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初中数学教材编写研究
作者:李海东, 王光明主编 出版:人民教育出版社 日期:2025-04-01 本书根据深化课程改革、落实立德树人根本任务的要求,结合初中数学教科书编写前期和编写过程中的经验所撰写。本书将就如何发挥数学学科育人功能、如何将核心素养落实于数学教育的各环节进行深入探讨,并以初中数学教材涉及的核心数学内容(数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践)以及一些教材编写的全局性问题(数学文化、信息技术、习 ... |
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差异教育学
作者:华国栋 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-10-01 我国已进入新时代中国特色社会主义发展阶段,教育要适应我国当前社会发展的需要,需要创建有中国特色的教育学。中国特色的教育学必须建立在中华文化的根基之上,必须回应教育改革实践中的问题与关切,必须体现中国教育改革的观点与经验;当然也需要与他国教育学的交流与对话,共享与融通。 面对时代变化的挑战,教育学也要体现当代教育的价值 ... |
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小学教育学
作者:童顺平 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-12-01 全书共分为十四章,包括“绪论”“小学教育概述”“小学教育机构”“小学学生”“小学教师”“小学课程”“小学教学”“小学课外活动”“小学德育”“小学班级管理”“小学心理健康”“小学教育评价”“小学教育环境”“小学教育研究”。本书注重吸收本学科基础性研究成果和最新研究成果,同时注意联系小学教育教学实践,具有明显的基础性、前沿 ... |
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教育学(修订版)
作者:赵明录 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书为再版图书,书稿根据最新的课程标准修改而成。教育学作为教师教育专业的公共必修课程,具有专业标志的性质,其教材的质量直接影响着教学的效果和学生培养的质量。近年来,以提高教师专业化水平为核心和导向,我国对传统的师范教育进行了空前的改革,一个多元化、开放式、一体性的现代教师教育培养培训体系已经初步形成。以此为背景,人们对 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235 ![]() |
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迷恋的教育学
作者:张文质 出版:漓江出版社 日期:2023-01-01 本书是作者张文质对当今教育现状和教育面临的实际问题的深层次解析。作者从日常所见所闻、所思所感出发,对学校老师、学生家长所关心的教育方面的问题提出了不少有见地的看法和解决策略。 书内第一部分阐述了父母主导的家庭教育的重要意义以及教育中的角色分工,因为这是教育得以展开的基础;第二部分则展现了作为一个教育研究者从更深广层面 ... |
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法学教育学
作者:冀祥德 出版:当代中国出版社 日期:2023-05-01 法治人才作为建设法治国家的资源,与其攸关之法学教育已成为衡量社会文明程度和法治建设进程的重要标志。本书提出并界定了“法学教育学”的概念,指出法学教育学是以法学教育的功能、定位、目标、内容、方法、师资、教材和模式等为主要对象,研究提示法学教育活动的产生、发展及其规律的学科。本书在比较世界主要法治发达国家法学教育的模式和梳 ... |
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老年教育学
作者:孙立新 出版:浙江大学出版社 日期:2022-07-01 当下,我国老龄化趋势不断加剧,老年人口不断增多,老年教育规模也在不断拓展。如何发展高质量的老年教育是该领域学者们共同关心的问题。本书通过老年教育实践与理论问题研究,坚持推进老年教育的学科建设,论述老年教育有哪些价值、有哪些功能,以及怎样有效发挥老年教育的功能。全书包括老年教育学概述、老年教育发展历史、老年教育的价值功能 ... |
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小学教育学
作者:刘慧等 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 本书以儿童为本, 思考小学教育到底是什么、为什么。最终形成四编来探讨小学教育学, 从对小学教育意义的思考开始, 通过理解小学师生生命、体验小学教育生活, 最后以构建小学教育生态结束。四编内容分别为认识小学教育意义、理解小学师生生命、体验小学教育生活、构建小学教育生态。本教材力求体现以下特点:第一,注重以生命为本。第二, ... |
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小学教育学
作者:严从根,叶飞,程亮 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 《小学教育学》全面体现教育学科发展和小学教育实践的新成就,立足培养具有正确的教育思想、懂得教育教学规律、掌握现代教育技术、具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力的新时代小学教师。教材同时关注师范生初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力,结合《教师教育课程标准(试行)》 的基本要求,将教师 ... |
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小学教育学
作者:郭芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书供小学教育专业本科生学习使用。该书尝试从一名小学教师的立场出发,为他们提供进入工作场域所需要了解与掌握的小学教育规律以及基本特征。小学教师进入小学教育的工作场域,首先要从教育价值层面了解小学教育原理,确立小学教育目的,辨析小学教育阶段的特殊性,这就是第一章的基本内容。其次,从教育结构层面来看,在小学教育场域中,教育 ... |
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跨山海1+2:古代诗词偶像图鉴 (千古风流人物项目组著 ,古诗词历史人物传记)
作者:《千古风流人物》项目组 出版: 日期:2025-02-01 跨山海1 人生如逆旅,苦难如山海。在时代的洪流下,诗人与我们都是微尘。 山河难安、壮志难酬、佳偶难成、恩义难全……纵然身处坎坷、际遇多舛,他们仍能走出心灵的困境,收获旷达超脱的生命感悟,留下一篇篇绝世美文。相隔千年,他们的面容依然鲜活可敬,他们的诗词给我们留下最宝贵的礼物:当遭遇苦难、迷惘、焦虑、彷徨、不安时,它可 ... |
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油画棒涂色萌宠(猫咪集; 爱犬集 ;飞鸟集)(套书共3册) 路正先课题组
作者:路正先课题组 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 在这个快节奏的时代,人们越来越渴望找到一种能够放松心情、释放压力的方式。而油画棒涂色书则成为一种备受欢迎的休闲选择。本书以动物为主题,为那些可爱的小猫、小狗和小鸟涂上斑斓的色彩,在涂色过程中,带读者走进一个充满乐趣的萌宠世界。 书中作品均配备涂色线稿与视频教程,即使是绘画新手,也能轻松上手,体验成功创作的满足感。 ... |
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中华经典诗词分级诵读本 七年级上册(国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读)
作者:中华经典诗词分级诵读本编写组 编写 出版:人民教育出版社 日期:2021-08-01 《中华经典诗词分级诵读本》是JY部、国家语言文字工作委员会为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的“中华经典诵读工程”的重要成果,由JY部语用司组织编写。全书共分12级,包括小学6级、初中3级和高中3级。与国家统编语文教材同步配套,涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗 ... |
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中华经典诗词分级诵读本初中套装(国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读)共6册(赠文言文学习字典)
作者:中华经典诗词分级诵读本编写组 编写 出版:人民教育出版社 日期:2021-08-01 《中华经典诗词分级诵读本》是JY部、国家语言文字工作委员会为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的“中华经典诵读工程”的重要成果,由JY部语用司组织编写。全书共分12级,包括小学6级、初中3级和高中3级。与国家统编语文教材同步配套,涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗 ... |
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