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《汉语教学学刊》编委会
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汉语语法教学 | 实用汉语教师培训教材系列
作者:李德津,金德厚 出版:北京语言大学出版社 日期:2019-05-01 本书是实用汉语教师培训教材系列之一。本书总结了对外汉语教学涉及到的主要语法内容以及教授这些语法时应该注意的事项,并附了4份侧重语法教学内容的教案。本书既具有文献价值,对当今的对外汉语教学也有很好的参考价值。 ... |
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汉语传承语素与国际汉语词汇教学
作者:杨晓黎 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-02-01 本书探讨词的语素化及其形成条件,以历史来源为标准对汉语语素进行重新分类,将汉语语素分为传承语素和后起语素两大类。在传承语素本体研究的基础上,本书围绕传承语素与国际汉语词汇教学的关系开展研究,查测了相关大纲中传承语素的呈现情况并归纳出适用于国际汉语词汇教学的常用传承语素。本书梳理了传承语素义与词义的关系,考察了汉字与传承 ... |
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英国汉语教师和初学者汉语教学观念探究
作者:杨娟 出版:上海大学出版社 日期:2019-11-01 本研究调查了英国汉语初学者和教师对汉语作为第二语言教学的看法。研究者通过大规模问卷调查及个别访谈和课堂观察,发现英国中学生认为发音和汉字并不难学,而老师们却觉得学生实际上在说汉语时并不关注发音,也低估了汉字的难度。老师们一致拥护交际法教学,但他们的教学实践却与教学理念不符。此外,研究发现汉语教学成功与否与学生个人行为习 ... |
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深化教育改革优化汉语教学:汉语教学改革的理论与实践
作者:刘楚群,肖九根,吴慧等 出版:江西人民出版社 日期:2019-10-01 全书分成六章,内容主要分成六部分:一是母语素质和母语教育问题,二是现代汉语和语言学概论教学改革问题,三是古代汉语教学改革问题,四是汉语国际教育人才培养与对外汉语教学问题,五是大学语言类课程对接基础语文教学改革问题,六是本科和硕士论文写作指导问题。 ... |
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快乐儿童汉语1(附光盘)
作者:SISA汉语文化苑 出版:华语教学出版社 日期:2004-01-01 《快乐儿童汉语1》内容简介为:孩子们学习语言是最好的时期,好学好说,即学即用。本教材是专门针对外国小朋友们设计的,帮助他们学习和掌握最基本的汉语拼音、单词、词组……是孩子们最好学的汉语,学一句可以用一句汉语,可以与中国孩子一起玩的汉语。 ... |
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上古汉语研究(第二辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《上古汉语研究》 出版:商务印书馆 日期:2018-05-01 《上古汉语研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语言学研究一室主办、商务印书馆出版发行的系列学术集刊暂定每年一辑,也是目前为止*的以上古汉语东汉及其以前的汉语为研究对象的语言学集刊,主要发表原创上古汉语及其相关专业的学术论文,以期增强国内外学者之间的学术交流,促进传统语言学与现代语言学的融合,推动上古汉语文字、音韵语音 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 312
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基于汉语作为第二语言教学的汉语语法功能探索
作者:郭晓麟 出版:世界图书出版公司 日期:2019-04-01 该书所涵盖的内容包括形式相近语法结构的功能分析、语法教学示例的选用原则分析、现代汉语体标记隐现规律及选用标准研究等。研究内容几乎都是以汉语教学为缘起,为了解决教学中的实际问题而做;研究角度基本都是语用功能为主,所秉持的观念则是用*简洁的表达总结不同语法结构的语用特点,以使研究结论能够直接应用于教学。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265
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上古汉语研究(第三辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《,上古汉语研究》 出版:商务印书馆 日期:2019-06-01 《上古汉语研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语言学研究一室主办、商务印书馆出版发行的系列学术集刊暂定每年一辑,也是目前为止*的以上古汉语东汉及其以前的汉语为研究对象的语言学集刊,主要发表原创上古汉语及其相关专业的学术论文,以期增强国内外学者之间的学术交流,促进传统语言学与现代语言学的融合,推动上古汉语文字、音韵语音 ... |
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课程与教学论课程思政教学设计
作者: 出版:山东大学出版社 日期: 《课程与教学论》课程思政教学设计与徐继存教授等编写的《课程与教学论》教材配套使用,加深对现代课程与教学论的认识,加强对中国特色的课程与教学实践的转化,厚植教育家精神。通过课程思政的教学设计,带学生更加深刻地领会课程与教学的历史概念、课程与教学的历史发展、课程与教学的关系、课程与教学目标、课程开发、教学设计、课程实施与教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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高效能教学:罗森海因教学原理的实践
作者:[英]汤姆·谢灵顿 著,甄桂春 译,[英]奥利弗·卡维格利奥 出版:宁波出版社 日期:2024-09-01 《高效能教学——罗森海因教学原理的实践》(新班级教学译丛)是英国教育专家汤姆·谢灵顿对美国著名教学设计专家巴拉克·罗森海因所撰写的《高效能教学原理》一文的解读与宣讲。 巴拉克·罗森海因于2012年为联合国教科文组织国际教育科学研究院撰写了一篇文章,其中列出了一系列简单的、基于研究的教学原理,以提高教学效率。本书是对这 ... |
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大学英语混合式教学中的有效教学行为研究
作者:贾振霞 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-02-01 混合式教学(blendedlearning),即课堂面授与在线学习相结合的教学形式,在全球快速发展。作为教学的执行者,教师制约着混合式教学的质量。本书构建大学英语混合式教学中教师有效教学行为指标框架,考察部分高校混合式教学实施现状,挖掘影响这些有效教学行为的主要因素及因素之间的互动关系,为提升混合式教学质量提出建议。本 ... |
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教学现场与教学细节
作者:彭钢 蒋保华 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-04-01 本书分别就学科育德、师生关系、教学互动、儿童对话、主动探究、具身学习、项目式学习、挑战性学习、创意学习、多元评价和教学文化呈现完整的教学现场与教学片段。在教学现场与教学片段所提供的特定情境中,分析并评价教学细节的有效性、合理性和创新性,并上升到理性的高度进行反思和批判。 通过教学现场与教学细节这一特定的研究视角,将教 ... |
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卓越教学是怎样炼成的——来自北大教师的教学智慧
作者:王博 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 教学是大学的中心工作,是完成立德树人核心使命的根基,高质量的大学教学始终依赖于为“卓越的教与学”不竭探索的教师群体。 百年培嘉木,无言下成蹊。他们,是北京大学历届教学成就奖和教学卓越奖获得者,从他们的分享中我们发现,这些既为“经师”亦为“人师”的“大先生”们,从教学理念到教学方法都充满呼应与共鸣。 本书对这些卓越的 ... |
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“三化”教学:我的小学数学教学主张
作者:黄莲花 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 拥有明晰的教学主张是一个名师专业发展的必然走向,彰显了名师自身的思想和风采,应该成为一线教师的目标和追求。构建“三化”教学主张的实践模式和策略对一线小学数学教师实施核心素养落地提供了课堂教学实践范本,具有导向性和借鉴性作用。本书的主要内容包括:第一章小学数学“三化”教学提出背景,第二章小学数学“三化”教学主张内涵及理论 ... |
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聪明教学7原理:基于学习科学的教学策略
作者:Susan A. Ambrose 出版:华东师范大学出版社 日期:2012-11-01 《聪明教学7原理:基于学习科学的教学策略》囊括了迄今为止学习科学揭示的7个公认的原理,是多年来学习科学能够给教师的高度浓缩的启示。书中综合了研究证据和实践建议,从而为你改善教学提供了以证据为基础的方法。如果你对“学习科学能对教学产生什么促进作用”这一议题感兴趣,这本书就等于是写给你的。本书中所呈现的这7条原理,都有具体 ... |
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教学档案袋中的智慧——教学理念的思考与实践
作者:于歆杰 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本书除了包含于歆杰的个人教学和成长履历,还包含他对教育教学理念的充分阐述,对课程思政完整的讨论和实践(包含措施和初步的成果评价),对新生导引课的总结等内容。对各高校完善教学生态和考核评价机制、各青年教师的个人成长都有很好的借鉴作用。全书共9章,具体包括教学基本情况、教学理念和目标、课程思政、电路原理课程、演化计算及其应 ... |
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“表达驱动”教学理论的读写教学实践分析
作者:荀文娟 出版:中国发展出版社 日期:2025-07-01 天津师范大学钟英华教授首次提出的国际中文教育“表达驱动”教学理论,旨在解决我国国际中文教育中存在的“学用分离”问题。 本书不仅阐述了“表达驱动”理论的核心内容和发展脉络,还分享了该理论运用于读写教学实践中所取得的阶段性成果。作者结合理论与实践,提出了国际中文教育“表达驱动”教学理论下读写教学的基本要素,并通过探索“七 ... |
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化学教学设计课程思政教学设计
作者: 出版:山东大学出版社 日期: 本课程围绕完成真实中学化学教学主题项目设计任务,重构课程内容。具体包括:项目导引——化学教学设计的基础理论和模型; 4个子项目任务——化学教学内容分析、化学学情分析、化学教学目标设计、化学教学活动设计;以及基于先进化学教学理念的化学教学设计整合与展示。 本书以课程内容为主线,三个维度九项关键课程思政要素:家国情怀、文化 ... |
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建筑设计教学档案:以议题开启的设计教学实践
作者:胡滨 出版:同济大学出版社 日期:2024-10-01 本书是关于建筑学专业本科高年级建筑设计教学的研究,它与已出版的《空间与身体——建筑设计基础教程》(一年级教学)、《从大地开始 到天空之下》(二年级教学)构成了相对完整的大学本科设计教学框架。本书通过分析建筑学专业本科三、四年级4个自选题的教案设计,来探讨以议题开启设计教学的方法。书中不仅对 “边?界”“身体与纪念性”“ ... |
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追求更好的教学——“大单元整体教学”的行与思
作者:杜琳 曾亮 出版:四川大学出版社 日期:2025-01-01 本书是成都高新区小学数学组通过组织中青年骨干教师,以周期性项目班的形式围绕“单元整体视角下小学数学教学”的主题开展学习研究的成果。全书分为三篇分别是: 第一篇:三个追问:“大单元整体教学”的解密; 第二篇:建构与实践:“大单元整体教学”的探索; 第三篇:激活三力:“大单元整体教学”的成效,聚焦小学数学课程内容的数与代数 ... |
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