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教育部人文社会科学重点研究基地、清华大学出土文献与中国古代文
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历史语言学研究(二〇二二年第二辑 总第十八辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《历史语言学研究 出版:商务印书馆 日期:2022-12-01 《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科(中国社会科学院重点学科)主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊,旨在为国内外历史语言学界提供一个高水平的学术交流平台,以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来,发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历史语言学的进一步深入发 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408
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历史语言学研究(二〇二三年第一辑 总第十九辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《历史语言学研究 出版:商务印书馆 日期:2023-10-01 《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科(中国社会科学院重点学科)主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊,旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平台,以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来,发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历史语言学的进一步深入 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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电波纪元:清华大学科学博物馆无线电早期历史展图录
作者:吴国盛 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书以图录的形式系统地梳理了早期无线电发展的历史与脉络,全面展示了112种无线电设备,其中不乏当今收藏界难得一见的珍贵藏品,并对每种设备进行了解说,包括其技术原理、历史发展阶段、实际应用、收藏故事等,是迄今为止极具代表性的早期无线电发展史图录。本书配合清华大学科学博物馆与徐蜀先生共同策划的“电波纪元——无线电技术早期历 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857
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红宝书考研英语词汇2025英语一英语二基础考点重点单词背诵红宝书速记词汇书历年真题写作180篇搭田静句句真研语法
作者:考研英语命题研究组 出版:西北大学出版社 日期:2024-01-01 ... |
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红宝书考研英语词汇2026英语一英语二基础考点重点单词背诵红宝书速记词汇书历年真题写作自测本规划表句真研语法
作者:考研英语命题研究组 出版:西北大学出版社 日期:2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 662
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中华人文素养教程·生活美学
作者:《中华人文素养教程》编辑委员会 出版:浙江大学出版社 日期:2022-03-01 《生活美学》教程按照“传承中华书香文化,涵养当代才子佳人”的办学宗旨,“明德养正,精艺博学;诗礼相成,知行合一”的教育理念和“博观约取,厚积薄发;循序渐进,推陈出新”的教学原则设置课程大纲。教程按照茶艺、花艺、香艺、女红、服饰、妆容的分类,安排6个单元,共36课。每课围绕单元主题,按照“历史典故”“基础知识”“生活如诗 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265
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作为田野的全球——清华大学地区研究拾年巡礼
作者:高良敏 出版:商务印书馆 日期:2022-06-01 ... |
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中国资本市场研究报告(2019):现代金融体系:中国的探索(教育部哲学社会科学系列发展报告)
作者:吴晓求 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-07-01 本研究报告是中国人民大学金融与证券研究所(Finance and Securities, FSI)所长吴晓求教授领衔、FSI研究团队连续撰写的第二十三个年份的《中国资本市场研究报告》,曾提交给2019年1月12日在中国人民大学举行的“第二十三届(2019年度)中国资本市场论坛”,并作为论坛的主题研究报告。 本研究报告 ... |
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颠覆性技术创新研究——能源领域
作者:中国科学院颠覆性技术创新研究组 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 能源是人类生存和文明发展不可缺少的生产要素和物质基础,展望未来,一批具有重大产业变革前景的技术将对新时代世界能源格局和经济发展产生颠覆性影响。《颠覆性技术创新研究.能源领域》在对颠覆性技术和先进能源科技领域长期跟踪研究的基础上,提出基于文本挖掘和专家评分的颠覆性技术识别方法,重点围绕能源领域若干典型颠覆性技术领域和主题 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010
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推进农村人居环境整治研究 : 以新疆为例
作者:"推进农村人居环境整治研究"课题组 编 出版:中国环境出版社 日期:2024-05-01 《推进农村人居环境整治研究:以新疆为例》由”推进农村人居环境整治研究”课题组编著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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校长-教师互动行为研究
作者:校长-教师互动行为研究 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 本书通过对校长-教师互动行为研究,让双方明晰互动的意义与价值,了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题,厘清校长-教师的互动行为,这些行为到底对领导效能会产生什么影响,理想的互动模式是什么,应该倡导哪些有意义的互动行为,应该如何提高互动水平,为改进校长与教师的合作关系,建立良好的交流关系提供理论指导。 ... |
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古籍保护研究(第九辑)
作者:《古籍保护研究》编委会 编 出版:大象出版社 日期:2022-04-01 2007年,国务院办公厅发布《关于进一步加强古籍保护工作的意见》(国办发〔2007〕6号),提出在“十一五”期间大力实施“中华古籍保护计划”。《古籍保护研究》即是为了配合实施“中华古籍保护计划”而推出的古籍专业连续出版物,每年两辑,由国家古籍保护中心主办,旨在及时揭示“中华古籍保护计划”的实施进程,为古籍保护工作者提供 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388
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菜豆绿色栽培技术研究与实践
作者:菜豆绿色栽培技术研究与实践 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2022-12-01 本书根据菜豆生产及其绿色栽培理论基础,针对地方生产特点与绿色栽培主要障碍因子,从土壤环境改良、病虫害绿色防控、栽培模式、新品种引选四个方面开展菜豆绿色栽培技术研究,提出了菜豆绿色栽培关键技术集成,并对相关技术的发展趋势进行了探讨。本书还向读者介绍了菜豆绿色栽培技术规程以及菜豆化肥农药减施栽培技术规程,并形成菜豆绿色栽培 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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古籍保护研究(第十辑)
作者:《古籍保护研究》编委会 编 出版:大象出版社 日期:2023-03-01 2007年,国务院办公厅发布《关于进一步加强古籍保护工作的意见》(国办发〔2007〕6号),提出在“十一五”期间大力实施“中华古籍保护计划”。《古籍保护研究》即是为了配合实施“中华古籍保护计划”而推出的古籍专业连续出版物,每年两辑,由国家古籍保护中心主办,旨在及时揭示“中华古籍保护计划”的实施进程,为古籍保护工作者提供 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 383
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2020年中国互联网学习发展报告
作者:教育部教育管理信息中心、数字学习与教育公共服务教育部工程研究 出版:清华大学出版社 日期:2021-10-01 2020年中国互联网学习发展报告教育部教育管理信息中心数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心百度文库著清华大学出版社北京内 容 简 介 《2020年中国互联网学习发展报告》整体把握中国“互联网 教育”发展状态,通过量化和质性方法,从全域视野看中国教育信息化发展全局生态,包括各个教育领域的发展态势、发展案例、发展问题, ... |
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人文(第九卷)
作者:祝晓风主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 《人文》学术集刊由河南大学人文社科高等研究院主办,《人文》编辑部编辑,中国社会科学出版社出版。《人文》坚持正确舆论导向和办刊宗旨,坚持社会效益第一,注重内容建设和办刊品质。《人文》以人文关怀为中心,突出学术原创性与新知传播,注重实证研究,鼓励综合创新,力图融通各学科,探讨各种学术思想和历史文化问题,推介不同知识领域的深 ... |
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科幻人文(第一辑)
作者:李广益 出版:重庆大学出版社 日期:2025-06-01 重庆大学科幻文学与科技人文研究中心(以下简称“中心”)以科幻文学研究为起点和先导,开展多元一体的科技人文(techno-humanities)研究,并在此基础上举办学术活动,协作开设课程,集体指导学生,涵育共同理念,在国内外产生了良好反响。 为进一步筑牢科幻学术共同体,打造青年学人争鸣切磋的学术平台,中心在重庆大学出 ... |
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中国传统文化与人文旅游资源
作者:谢镕键 出版:中国旅游出版社 日期:2023-03-01 本书针对中国传统文化与人文旅游资源的研究主题,对中国传统文化的主要思想进行了概述,并根据旅游资源分类国家标准对人文旅游资源进行案例式的介绍,揭示了人文旅游资源内含的传统文化精神,实现游客与中华先辈的文化共情。 第一章是文化与旅游资源概述。首先对文化的含义、结构进行了阐述,其次以列表形式详细介绍了最新一版的旅游资源分类 ... |
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人文素养概论(第二版)
作者:高长江 出版:浙江大学出版社 日期:2025-04-01 本教材内容主要涵盖了人文科学基本信息。既有关于人文文化与人类文化关系的系统阐述,也有人文知识的经典名作的样本。具体章目如下:第一章人文素养导论、第二章人类生命的人文基因、第三章生活世界的人文模板、第四章人生理想的人文导航、第五章文化传统的人文血脉、第六章成功人生的人文方法、第七章存在的智慧:哲学素养、第八章深度的时间: ... |
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护理人文修养(郑秀云)
作者:郑秀云 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-07-01 《护理人文修养》是护理人文素质教育的重要组成部分,为满足教学需求,更好开展护理类专业人文教育,特编写本教材。本教材的编写根据职业院校护理类专业的培养目标,以职业能力和职业素质养成为核心,将现代临床护理新理念、新规范融入教材,体现其实用性、思想性、科学性、先进性。本教材从临床实际工作岗位需求出发,吸收护理人文科学最新知识 ... |
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