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教育部高等学校创新方法教学指导分委员会
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核医学名词
作者：医学名词审定委员会核医学名词审定分委员会 出版：科学出版社 日期：2018-05-01 本书是全国科学技术名词审定委员会审定公布的核医学基本名词，内容包括：总论、核医学相关基础学科、核医学设备与操作、临床核医学、核医学治疗、核医学研究6个部分，共3703条。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1027 
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学校安全事故预防与处理指导手册
作者：教育部政策法规司 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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证券期货业数据模型建设的理论与实践
作者：全国金融标准化技术委员会证券分技术委员会 出版：中国财政经济出版社一 日期：2019-03-01 当前，数据已经成为*重要的企业资产甚至是行业资产，对于数据资产的了解、规划、治理和预测成为各行业的新兴盈利点。现有的证券期货行业机构多、类型广，交易方式多样，创新产品层出不穷，变化迅速。市场上机构间数据交互相对复杂；机构内部应用系统多，数据交换接口多样，通用程度差。基于行业数据的治理工作迫在眉睫。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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大学生就业指导与创新创业教育
作者：伍祥伦， 出版：科学出版社 日期：2017-02-01 本书是为适应大学生职业规划和创业教育需要精心编写的通俗读本，共分为三篇十二章。上篇主要介绍职业生涯规划的基本知识、步骤及常见问题，中篇主要介绍大学生就业政策、就业途径、求职技巧、面试策略及就业权益保护，下篇主要介绍创新创业概述、创新思维、创业准备及创业实践等。附录中收录了职业倾向测验、职业规划书（样 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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2020长三角商业创新样本.jpg
作者：上海长三角商业创新研究院 出版：中国商业出版社 日期：2021-06-01 本期样本立足于国际竞争态势、长三角创新格局新情势，在2017年《现代商业创新——浙江样本》、2018年《长三角商业创新样本》、《2019长三角商业创新样本》三届基础上，精细并固化了“选择具有一定发展历史、产业基础、创新实践的商业领先者” “依托科创能力并形成一定技术壁垒的行业隐形冠军和科创企业” “ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1090
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声乐演唱指导、教学与训练研究
作者：刘春美著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2022-09-01 本书对声乐演唱进行了综合研究。介绍了声乐演唱的概念、特征、声区划分、主要形式、嗓音卫生与保健；对声乐演唱中的呼吸、发声、共鸣以及语言运用、情感表现进行了指导分析；基于声乐演唱教学的重要意义，详细探讨了其教学过程、教学原则、教学方法、教学评价；关注声乐演唱的表演训练，一方面阐释了声乐表演中的动作与心理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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计算机硬件技术基础——教学指导、习题详解与综合训练（第4版）
作者：李继灿 出版：清华大学出版社 日期：2024-09-01 本书是《计算机硬件技术基础(第4版)》的配套教学指导、习题详解与综合训练。本书内容先进，重点突出，层次清晰，文图精细，深入浅出，篇幅适中，易教易学。适合于高等理工科各非计算机专业教师与学生优选。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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新版课程标准解析与教学指导 初中数学
作者：曹一鸣 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 解析与教学指导内容简介 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因，从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想，并将其落实到课堂教学，我们邀请本次义务教育课程标准修订（研制）组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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新版课程标准解析与教学指导 小学数学
作者：曹一鸣 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 解析与教学指导内容简介 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因，从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想，并将其落实到课堂教学，我们邀请本次义务教育课程标准修订（研制）组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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融合幼儿园教学活动设计与指导
作者：王琳琳 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-09-01 本教材在融合教育理论的指导下，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，构建学前融合教育背景下幼儿园的教学实践体系，将幼儿园健康、语言、科学、社会、艺术教育的领域内容与融合教育的理念有机结合，体现学前融合教育教学实践的系统性与操作性。教材的主要内容从学前融合教育基本理论、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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控制类课程群理实一体化教学平台构建方法
作者：樊泽明等 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 《控制类课程群理实一体化教学平台构建方法》针对现有的混合式学习模式中存在理论、实验及创新实践三个环节的时间及空间分离问题，探索并构建一套“理实同步-虚实结合-资源共享”线上线下混合式人才培养平台。包括：建立了全新的通信网络控制模型，解决了通信互联网络引入的时延问题，实现了混合式学习线上线下课程的同步 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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中国人民银行货币政策委员会条例（2024年最新修订）
作者：中国法制出版社 出版：中国法制出版社 日期：2024-05-01 根据机构改革方案关于组建国家金融监督管理总局、不再保留中国银行保险监督管理委员会的要求，对货币政策委员会成员单位相关规定作出调整。同时，为贯彻落实党的二十大报告关于建设现代中央银行制度的精神，对货币政策委员会相关职责和工作程序等作相应完善。主要修改内容包括：一是明确规定货币政策委员会工作坚持中国共产 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 26
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舞蹈基本原理 袁禾著 北京高等学校教学名师科研项目
作者：袁禾著 出版：上海音乐出版社 日期：2023-05-01 这是一本系统的关于舞蹈基础理论的专著性教材。该书从文化的深层机制入手，立足于舞蹈本体，运用文化学、社会学、意象学和美学的方法来揭示舞蹈的基本原理，挖掘舞蹈的哲学基因，梳理总结舞蹈自身的艺术规律及构成方式，最终构建起舞蹈基础理论的系统框架。 本书根据大学本科舞蹈专业基础理论教学的实际需要，以服务 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 321
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高效能教学的七种方法
作者：陈定刚 出版：华南理工大学出版社 日期：2020-04-01 本译著包括三部分，*部分为教与学的基本概念，详细介绍了传统教学范式， 21世纪教学新情景以及教学范式变革的重要性；各种教学途径；七种学习法。第二部分为怎样教学使七种学习法变得更容易，对于各种学习方法，作者从学习方法的起源、学习方法的内外部影响因素等方面进行了阐述，*后针对教师的教学，提供了巧妙的教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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语文阅读教学指导：让阅读学习真正发生
作者：柏春庆 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 本书从评价视角出发，追寻课堂阅读教学现状，针对学生阅读能力欠缺与阅读教学实效不高等问题，从教学理解和教学行为上给出具体思路。本书从提取信息、形成解释、整体感知、作出评价等诸方面细致地剖析了核心阅读能力的内涵及提升策略，同时从主题确定、目标制定、活动实施及评价设计等维度系统地提出了改进策略，并提供了学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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语文阅读教学指导：外国文学作品
作者：胡春梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-10-01 目前在中学语文教学中，存在着外国文学教学内容狭窄、解读方式陈旧、教学方式单一等现象。针对这些现象，中学语文教师应该如何教，才能教好外国文学作品呢？本书即着眼于此类中学语文教学中存在的实际问题，通过系统梳理中学语文教学中所需的外国文学知识，为中学语文教师在今天的文化语境中科学、合理的教学提供必要的知识 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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高精度、高分辨率有限差分方法及应用
作者：孙振生，胡宇 出版：科学出版社 日期：2020-11-01 有限差分方法是一种古老的数值离散方法，其具有精度高、计算量小、并行计算容易等优点，自20世纪90年代以来重新焕发生机与活力。《高精度、高分辨率有限差分方法及应用》论述有限差分方法，汇集了作者及其研究团队近年来的研究成果，系统阐述有限差分方法的基本理论，高精度、高分辨率有限差分格式的构造方法，高精度差 ... |
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语文阅读教学指导：中国古代诗词（中学篇）
作者：朱艳春 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 在当前统编语文教材中，古诗文所占篇幅比重进一步提高，针对这一现象，如何在教学实践中落实和提升语文核心素养成了当务之需。本书系统地梳理了六册初中语文统编教材中的所有古诗，并尝试从以下几个方面探求古诗专题阅读的路径：从章法结构解读古诗词的风骨气韵，基于客观经验潜入文字的解读路径，从多样意象的美学风格解读 ... |
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新版课程标准解析与教学指导 初中英语
作者：王蔷 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因，从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想，并将其落实到课堂教学，我们邀请本次义务教育课程标准修订（研制）组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义 ... |
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新版课程标准解析与教学指导 美术
作者：尹少淳 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因，从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想，并将其落实到课堂教学，我们邀请本次义务教育课程标准修订（研制）组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义 ... |
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