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教育部-中国移动中小学校长培训项目执行办
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中国普通高校创新能力监测报告2021
作者：中华人民共和国教育部中华人民共和国科学技术部 出版：科学技术文献出版社 日期：2022-02-01 本报告分为上、下两篇。上篇为统计篇，包括5个部分，梳理了2010—2019年反 映普通高校创新能力整体发展状况的总体数据。下篇为调查篇，包括3个部分： 部分基于高校创新信息采集报表数据，重点反映2018—2019年度高校产学研合作创新 状况；第二部分基于高校教师创新情况调查数据，反映2018—2019年度高校教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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大学生安全教育（慕课版）
作者：中国人民公安大学犯罪学学院 公共安全风险防控教育部工程研究中 出版：人民邮电出版社 日期：2023-03-01 本书由中国人民公安大学公共安全风险防控工程研究中心和犯罪学学院组织编写，是中国人民公安大学大学生安全教育教学团队多年教学经验的总结。本书符合《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》《大中小学国家安全教育指导纲要》等文件要求。全书共8章，具体内容包括识别安全风险 提升防范能力、增强国家安全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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当代会计评论.2023年.第16卷.第1辑：总第41辑
作者：＂教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学会计发展研究 中心主 出版：厦门大学出版社 日期：2023-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中小学骨干教师培训理论与实践
作者：吴振利 著 出版：人民出版社 日期：2019-06-01 本书稿除绪论外共六章，*章为中小学骨干教师概述，第二章为中小学骨干教师培训之理论基础，第三章为中小学骨干教师培训的现状与问题，第四章为中小学骨干教师培训之政策与基本走向，第五章为任务—成果取向的中小学骨干教师培训，第六章为任务—成果取向中小学骨干教师培训的管理。 本研究的基本思路是任务驱动（前驱）和成果驱动（后驱），以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 365
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烟台市中小学航模知识培训指南
作者：冷作福 出版：九州出版社 日期：2020-02-01 本书以中小学生为使用对象，以普及航空知识为学习目的，在内容上，涵盖了航空模型、航海模型和航天模型三大类型，既有基础知识介绍、动手制作教程，又有比赛技巧指导、相关知识拓展；在项目上，从基本的纸飞机、橡筋动力飞机，到四轴飞行器、遥控固定翼，都是经过筛选的适合中小学生学习和开展的项目；在形式上，尽量增加图片幅数，减少文字数量 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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教育部直属高校校办企业发展报告2013
作者：教育部财务司 合肥工业大学 出版：合肥工业大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 480
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教师培训项目质量管理
作者：陈霞 编著 出版：上海教育出版社 日期：2018-07-01 内容简介： 本书是一本有关如何开展高质量的教师培训的著作，具体以教师培训项目的高质量规划与实施为切入口，以当下及未来教师队伍建设的使命与目标为指导，立足互联网 时代教师培训的特点，以构建与实施教师培训项目全程质量监控模型与工具为研究任务，具体由教师培训项目与项目管理、教师培训项目的质量与质量监控、全面质量管理及启示、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 312
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公务员培训法律法规文件选编
作者：《公务员培训法律法规文件选 编》 编写组 出版：中共中央党校出版社 日期：2020-09-01 《公务员培训法律法规文件选编》一书为公务员培训必备参考书，收入公务员应知应会的重要法律法规文件，包括*发布的《公务员范围规定》《公务员培训规定》《公务员调任规定》《公务员登记实施办法》等。 该书帮助公务员了解新时代必备的法律法规知识和重要文件精神，有助于公务员系统了解我国法治体系及其运行规律，全面提高适应时代要求的履 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300
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进博会蓝皮书：中国国际进口博览会发展研究报告No.5
作者：上海研究院项目组 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-11-01 本书立足于党的二十大报告提出的“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”，从研究进博会溢出效应视角出发，在全面回顾以往五届进博会举办情况的基础上，对进博会在上海、中国乃至世界等不同层面上产生的重大影响进行了多角度分析，对未来进博会如何更好地“办出水平、办出成效、越办越好”进行了探讨和展望。本书致力于为推动进博会高质量发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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国家通用语言组句游戏卡
作者：本项目编写组 出版：北京语言大学出版社 日期：2022-09-01 本选题是专为民族地区国家通用语言学习者设计的国家通用语言组句游戏卡。语序混乱是少数民族口语表达中的突出问题，组句正是利用了语序是汉语的主要语法手段这一特点，能很好地训练并提高少数民族口语表达水平，加之喀什人社局国语办明确提出需要国家通用语言组句游戏卡，在这样的背景下，我们策划了《国家通用语言组句游戏卡》，用组句游戏的方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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程序员生存手册
作者：禅道项目管理软件团队 出版：人民邮电出版社 日期：2025-07-01 本书是专为程序员打造的生存与发展指南，涵盖职业规划、编程基础、编码修养、项目管理、团队管理及AI应对与应用策略等内容，旨在为程序员提供全面的知识体系和实践指导。 本书共6章。第1章介绍了程序员的职业发展路径，帮助程序员明确职业发展方向。第2章介绍编程语言选择、学习方法、开发工具和Linux系统等程序员的编程基础知识。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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原神插画集 Vol.2
作者：原神项目组 出版：浙江人民美术出版社 日期：2023-03-01 《原神插画集Vol.2》是由《原神》项目组精心编绘的第二部插画作品集，收录了2.0-2.8版本中的插画内容，包含角色立绘、怪物立绘、宣传图、庆典贺图等近200张作品。 ... |
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新型电力系统导论
作者：舒印彪主编 ， 康重庆执行主编 出版：中国科学技术出版社 日期：2022-05-01 为全面落实党中央、国务院关于“双碳”工作有关部署和习近平主席在中央人才工作会议上的重要讲话精神，中国电机工程学会按照中国科学技术协会的部署，自 2021 年 12 月开始，着手组织专家编写“双碳”系列丛书，协助开展高等学校“双碳”相关专业师资教育培训，助力“双碳”相关专业建设和人才培养，服务党和国家“双碳”工作大局，促 ... |
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有边界感的妈妈，不用督促的孩子：六招让孩子积极主动写作业
作者：项目 出版：人民邮电出版社 日期：2023-03-01 学习习惯养成关键期， 成为有方法的父母， 培养有效、自主学习的孩子！ 孩子催一下才动一下，没有学习主动性？ 孩子认为作业太多或太难，产生畏难情绪，哭着不想写？ 孩子学习习惯差，粗心大意，父母不知如何引导？ “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”是很多家庭现状的写照。如何引导孩子自主写作业？根本解 ... |
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中小学法治教育读本（一年级上册）
作者：中小学法治教育课程编委会组织编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 107
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中小学法治教育读本（二年级·下册）
作者：中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求， ... |
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中小学法治教育读本（四年级·上册）
作者：中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求， ... |
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中小学法治教育读本（八年级·上册）
作者：中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求， ... |
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中小学法治教育读本（八年级·下册）
作者：中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求， ... |
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中小学法治教育读本（二年级·上册）
作者：中小学法治教育课程编委会 组织编写 出版：中国法制出版社 日期：2017-09-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求， ... |
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