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浙江乌岩岭国家级自然保护区珍稀濒危植物图鉴
作者：刘宝权 出版：浙江大学出版社 日期：2022-06-01 本书为“国家自然保护地与生态文明建设丛书”之一。浙江泰顺乌岩岭自然保护区位于浙江省泰顺县西北部，1994年4月晋升为自然保护区。本书根据的植物分类研究成果，全面记录了乌岩岭自然保护区中珍稀濒危植物300余种（含种下分类群）。在编写时，按的分类系统进行归类，每种植物介绍其中文名、拉丁学名、简单形态描述 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1520 
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浙江省文泰高速公路桥梁及隧道建造技术总结
作者：张仲勇 出版：人民交通出版社 日期：2022-07-01 本书从设计、施工、科学研究、建设管理方面阐述了浙江省文泰高速公路桥梁及隧道建造情况。全书共6篇：第1篇工程综述，第2篇典型桥梁设计，第3篇典型桥梁施工，第4篇典型隧道设计，第5篇典型隧道施工，第6篇科研及技术创新。本书可为桥梁及隧道设计、施工、科研提供有益借鉴，可供从事桥梁及隧道建设人员参考，也 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 918
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共富养老——浙江人口老龄化案例分析
作者：米红 李逸超 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-10-01 本书基于高质量发展建设共同富裕示范区浙江省积极应对人口老龄化的案例，为中国创新“共富养老”发展模式提供“浙江经验”。本书紧扣中国与浙江省从“未富先老”到“渐富快老”的结构性转变来阐释“共富养老”模式创新：第一章分析了中国多健康状态人口老龄化进程以及面向养老需求的公共政策；第二章从理论与实证两方面阐释 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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融合教育的浙江模式：新理论与新实践
作者：朱小烽 出版：浙江大学出版社 日期：2023-12-01 本书主要内容如下：1.从隔离到融合：融合教育的概念、主要特征及核心内容；2.浙江省融合教育政策法规体系建设现状；3.浙江省县域幼儿园资源教室的建设现状、使用效益评估与实证研究；4.卫星班——浙江省融合教育的新路径与新模式；5.医教结合背景下基础教育学校康复教育的实践探索；6.浙江省基础教育学校融合教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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浙江黄埔老兵的人生纪实
作者：浙江省黄埔军校同学会 译者 出版：华文出版社 日期：2020-07-01 19 位黄埔同学主人公分布于浙江省7个设区市，跨度黄埔14期到23期，其中17位老人参加过抗日战争，包括淞沪战役、衡阳保卫战、南昌战役和中国远征军赴印缅作战等。年少时，他们或生活贫寒，或家境殷实，人生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 354
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浙江景宁大型真菌图鉴
作者：赵瑞琳，季必浩 出版：科学出版社 日期：2021-02-01 位于浙江省西南部景宁县的望东垟高山湿地自然保护区和大仰湖湿地群省级自然保护区是浙江大型真菌分布的集中地区。对该地区进行了三年的大型真菌考察，采集了1018份标本，在形态学和通用条形码基因检测基础上，共鉴定出大型真菌195个物种，其中包括8个中国新记录种在本《浙江景宁大型真菌图鉴》报道，4个新种新亚种 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 858
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浙江名茶
作者：唐力新 出版：浙江工商大学出版社 日期：2017-05-01 《浙江名茶》的作者唐力新结合自身业务技术工 作，通过调研，深入农村茶区，同时查阅大量历史资 料，整理出关于浙江历史上存在过的名茶品种的手稿 ，内容读之使人耳目一新。通过本书的出版和传播， 可以使得*多人了解浙江茶叶及历史。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 166
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2021浙江科技统计年鉴
作者：浙江省科学技术厅 出版：浙江大学出版社 日期：2022-03-01 本书收集了浙江省2020年各类科技活动的投入-活动-产出等各方面的统计数据，较为全面、系统地描述浙江区域科技活动的规模、水平、布局、构成与发展，是有关管理部门和社会各界了解、研究和分析政策以及科技活动的有关问题的工具书。 本书共分六个部分。部分为全社会科技活动的综合统计资料；第二、三、四、五部分则 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 918
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浙江清凉峰昆虫图鉴300种
作者：王义平 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2021-11-01 本书是对浙江清凉峰自然保护区观赏昆虫资源调查结果结，依据所采集标本并拍摄生态照的鉴定结果撰写而成，共记录昆虫纲昆虫15目105科303种，其括保护昆虫6种，浙江省保护昆虫1种。 本书可供环境保护、动物保护、植物保护和森林保护工作者，保护区管理工作人员，以及自然教育工作者和高等院校师生参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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浙江昆虫志 第八卷 双翅目 长角亚目
作者：吴鸿，杨定 出版：科学出版社 日期：2023-03-01 本卷志记述浙江双翅目长角亚目8个总科，包括褶蚊总科（褶蚊科1属3种)、毫蚊总科（毫蚊科2属3种）、大蚊总科（烛大蚊科3属3种、沼大蚊科24属44种、窗大蚊科1属1种、大蚊科13属61种）、蛾蠓总科（网蚊科1属1种、蛾蠓科2属6种）、蚊总科（蚋科1属3种、细蚊科2属6种、蚊科8属23种、蠓科9属75种 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2999
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谢晋在浙江
作者：刘浩源 出版：杭州出版社 日期：2018-09-01 《谢晋在浙江》这本书主要以照片的形式、按时间顺序记录了摄影师镜头下的大导演谢晋与其诞生地浙江的千丝万缕的关系，展现了这片故土给他带来的灵感，以及对其成就的见证。从一部部影片、一次次获奖、一场场会议中，读者可以看到谢晋如何一步步成为一个时代的标杆，看到他的不懈追寻、努力坚持，看到他的光荣与梦想。该书是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325
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浙江人力资源和社会保障年鉴2020
作者：潘伟梁 出版：浙江大学出版社 日期：2021-02-01 本书稿详细记录2019年 度浙江省各市县区人力资 源社会保障工作基本概况 和主要成就，反映浙江人 力资源社会保障事业的发 展情况，内容以文字和图 片形式展示浙江人力资源 社会保障工作重要事件及 重要活动，包括省市领导 批示、规范性文件、各地 区统计资料以及各地人力 资源市场工资价位等内容 。书稿结构 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1508
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浙江民居
作者：中国建筑技术发展中心建筑历史研究所 出版：中国建筑工业出版社 日期：2018-04-01 中国*代民居专家于20世纪50年代初——20世纪90年代中期的中国传统民居调研成果，涵盖了中国东西南北中五个大的地理区域的10个具有典型特征的地域民居：新疆民居、窑洞民居、陕西民居、云南民居、广东民居、福建民居、浙江民居、苏州民居、上海里弄民居、吉林民居。内容包含村镇布局、建筑与地形的结合、平面与空 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 559
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义乌雅治街村志
作者：朱先新 出版：浙江工商大学出版社 日期：2018-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319
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达县石桥中学高中新课程学分管理的实践与研究
作者：黎军 著 出版：中国国际广播出版社 日期：2020-07-01 本书是四川省达县石桥中学学术带头人黎军关于达县石桥中学高中新课程学分管理的实践与研究成果。学分管理是新课程全面实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式之一，同时，学分管理有利于学生的发展。四川省达县石桥中学高中新课程学分管理改革实施已经一年了，经过不懈地探索与尝试，有了一些新的发现、新的创造，本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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浙江精神与浙江发展 第3版
作者：段治文 著 出版：浙江大学出版社 日期：2017-08-01 段治文主编的《浙江精神与浙江发展》是根据浙江省委、省政府的要求，由浙江省委教育工委、浙江省教育厅组织省内思政理论教育专家编写的省统编教材，是与高校中国近现代史纲要课程配套的辅助教材。本教材贯彻理论联系实际的方针，内容涵盖三部分：一是浙江精神的提出及内涵、特征；二是浙江地域环境、文化传统和浙江人的品格 ... |
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中学音乐教学法 邵祖亮主编 徐绪标 张萌尧 副主编
作者：邵祖亮，徐绪标，张萌尧 编 出版：上海音乐出版社 日期：2020-10-01 《中学音乐教学法》汲取我国中学音乐领域多年来所取得的音乐教学成果之精华，从一定的理论高度总结了一套较为系统、完整、富有特色的小学音乐教学法。全书观点鲜明、内容丰富、深入浅出、实用性强。《中学音乐教学法》既是一本音乐教育理论专著，又是一本高等师范院校音乐教育专业教材，还可作为全国各中小学、中等师范学校 ... |
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浙江戏韵——浙江地方戏的历程、特色及发展
作者：曹海峰 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-03-01 本书收集并整理了浙江代表性的十五个剧种，主要从分布地区与发展历程、剧目举要、艺术特点、剧种保护和当代发展等四个部分分别对十八个剧种进行介绍：在分布地区与发展历程一节，本书从各剧种的源起脉络进行梳理，简要介绍其流传地区和发展历程。浙江本土曲艺繁杂，地方戏曲历史悠久，富有激情活力的劳动人民将民间曲调和本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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新思想·在浙江的萌发与实践--数字中国的浙江探索
作者：刘亭 出版：浙江大学出版社 日期：2022-04-01 网络强国数字中国战略思想是xp新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本书围绕浙江作为xp网络强国数字中国战略思想的重要萌发地、先行地，聚焦经济、政府、社会三大数字化转型，着力展示数字浙江作为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”重要举措的成功做法和经验。内容主要包括以建设全国数字产业化发展引 ... |
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中学英语课堂语言学习条件研究：课堂生态视角
作者：但巍 出版：科学出版社 日期：2020-06-01 《中学英语课堂语言学习条件研究：课堂生态视角》从课堂生态视角对中学课堂内促进外语学习的学习条件进行研究，系统审视英语课堂生态系统内主体之间、主体与环境之间的关联作用，探讨中学英语课堂需要具备哪些多维外语学习条件，建构具有整合性的学习条件框架，揭示各学习条件之间的交互关系。笔者认为，语言输入、示例、讲 ... |
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