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深圳文艺名家丛书 编委会
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育儿高手:来自脑与认知科学的养育实践
作者:丛书主编阳志平 王薇编著 出版:机械工业出版社 日期:2022-08-01 原来育儿可以这么简单! 通俗易懂的科学知识融入60个简单有趣的亲子游戏,轻松发展孩子的智力、语言、情绪、运动与创意。 做高手父母,懂科学,不盲从,培养孩子面向未来世界的底层能力。 爱贝睿“未来脑 ... |
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逻辑学的语言:看穿本质、明辨是非的逻辑思维指南
作者:丛书主编 阳志平 李万中 著 出版:机械工业出版社 日期:2023-02-01 一本与众不同的逻辑思维入门书。 逻辑思维并不是抽象玄奥的概念, 学逻辑就像学说话, 只要你学会说逻辑语, 你眼前的世界将豁然开朗! ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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思想实验:升级认知的50个心智程序
作者:丛书主编 阳志平 李万中 著 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 脑洞大开的思想实验手册,轻松练就智者才具备的思考力和想象力。 作者李万中精选了涵盖生活、思维方方面面50个重要的思想实验,让读者只需要读有趣的故事、发挥一点想象力,就能轻松提升认知能力。 头脑de ... |
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当代中国的检察制度
作者:《当代中国》丛书编辑委员会 出版:当代中国出版社 日期:2022-08-01 《当代中国》丛书作为新中国成立以来第一套大型当代中国国史和国情丛书,是新中国国史研究领域的标识性作品。该丛书以无可辩驳的史实客观呈现了新中国成立以后近40年我们党带领全国人民所取得的中国特色社会主义伟大建设成就,是改革开放前后两个时期有机衔接的忠实记录。这套百科全书式的丛书,是全面了解新中国国史和国 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1795 ![]() |
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当代中国的司法行政工作
作者:<当代中国>丛书编辑委员 出版:当代中国出版社 日期:2022-08-01 《当代中国》丛书作为新中国成立以来第一套大型当代中国国史和国情丛书,是新中国国史研究领域的标识性作品。该丛书以无可辩驳的史实客观呈现了新中国成立以后近40年我们党带领全国人民所取得的中国特色社会主义伟大建设成就,是改革开放前后两个时期有机衔接的忠实记录。这套百科全书式的丛书,是全面了解新中国国史和国 ... |
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深圳青少年心理发展研究报告(2016—2018)
作者:迟新丽 著 出版:化学工业出版社 日期:2022-08-01 本研究通过横向与纵对比丰富了青少年积极的品质发展、家庭功能对青少年网络成瘾、抑郁及内外化问题行为影响机制的研究结论,同时提示不仅要发挥家庭功能的作用,为青少年发展提供良好的外部资源,更要重视培养青少年 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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走进著名大学——深圳中学学子成长足迹(2021)
作者:朱华伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-09-01 《走进著名大学——深圳中学学子成长足迹》(2021)收录了近80位2021届高三优秀毕业生的文章,这些文章采用自述的方式真实地再现了他们在深圳中学的学习与生活,内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。一个个鲜活、生动的成长故事跃然纸上,让读 ... |
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深圳技术大学建设项目(一期)工程管理实践
作者:曾维迪 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-05-01 本书针对深圳技术大学建设项目(一期)建设全过程,从管理经验和工艺工法方面进行沉淀,系统地介绍了深圳技术大学建设项目(一期)建设背景、建设内容、建设策划、管理模式、建设工艺、重点难点,归纳总结、提炼了项目组织建设的优秀做法。结合全过程工程咨询管理模式,对项目组织建设过程中发现的问题、技术难点等进行了较 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367 ![]() |
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街巷志:深圳已然是故乡
作者:王国华 著 出版:深圳报业集团出版社 日期:2020-08-01 来了就是深圳人 他们在这里洒下了自己的汗水和泪水。 他们越来越安静平和。月月年年,城市在变,他们也在变。 城市和人终于血脉相连。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 300 ![]() |
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深圳海绵城市建设的探索与实践
作者:深圳市海绵城市建设工作领导小组办公室 出版:科学出版社 日期:2021-06-01 本书在归纳国内外海绵城市相关理念和建设经验基础上,论述深圳海绵城市建设的总体方略;总结深圳推进海绵城市建设的“七全模式”;从海绵空间格局保护、水系统治理与修复、低影响开发等三个层次梳理深圳开展的技术研究,介绍深圳在海绵城市评估方法与智慧海绵平台建设等方面的探索;从国家海绵城市建设试点区域、全市域两个 ... |
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秋盆河(作者远人“河流三部曲"系列讲述深圳归侨故事)
作者:远人 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2024-07-01 远人,中国作家协会会员,现为深圳市光明区作协主席。 《秋盆河》是作者远人“河流三部曲”系列的第一部。 这部长篇小说以深圳光明区特有的越南归侨为主角,将小说场景集中在越南会安镇和深圳光明区,描写了归 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235 ![]() |
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裴氏家风家训
作者:《山西廉政文化丛书》编委会 编 出版:北岳文艺出版社 日期:2024-09-01 发祥于山西省闻喜县礼元镇裴柏村的裴氏家族,是我国历史上的名门巨族,先后出过59位宰相、59位大将军,名卿贤相,英才辈出,形成了“重教守训、崇文尚武、德业并举、廉洁自律”的家规家训。裴氏家族之所以声名显 ... |
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文艺的哲学基础(一本书了解日本“国民作家”夏目漱石的文学观)
作者:[日]夏目漱石 出版:古吴轩出版社 日期:2020-08-01 一本书带你了解日本国民大作家夏目漱石的文艺观 如何理解文学?如何创作文学?文学与人生、社会有何种关联?这些困扰着一代代读书人的问题,或许能从夏目漱石的思考里得到些许回答和启迪。 理想不在文章里,不 ... |
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孩子心中那一抹红.小学高年段
作者:秦金华丛书主编,郑虹,曹利娟本册主编 出版:广东教育出版社 日期:2022-05-01 这是一套专门为新时代孩子们打造的红色诗歌读本,通过呈现百首红诗,配以作者简介、党史印迹、诗中那抹红及红色故事,引导孩子读红诗、学党史、感党恩,厚植爱党爱国情怀,是培根铸魂的重要教育资源。 ... |
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数学资优生培养课程 八年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本书主编 张瑞炳 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 七年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本册主编 苏健 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 三年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本书主编 周洁婴 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 六年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本册主编 陈坚 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 二年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本书主编 周洁婴 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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数学资优生培养课程 九年级(从资优到卓越系列丛书)【一本数学素养提升类辅导资料】
作者:丛书主编 熊斌 陈德燕,本书主编 陈德燕 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是数学资优生培养课程丛书中的一本,可供学有余力的学生自学,也可由家长辅导孩子使用。全书共30讲,每讲均有“基础知识”“典型例题”“巩固拓展”“答案详解”四部分。“基础知识”阐述涉及的数学知识、数学方法、数学思想;“典型例题”精选了经典的数学例题或数学竞赛的原题;“巩固拓展”是根据内容配置适量的练 ... |
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