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儿童哲学教育论
作者:王澍 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 学科融合:将哲学思维渗透语文、数学等学科,例如用“苹果为什么落地?”引导物理与哲学的双重思考;价值引领:通过讨论“公平”“责任”,培养儿童的道德判断力;解放天性:瑞吉欧教育模式倡导“一百种语言”,让孩 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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陈亮教育思想探微
作者:杨铁金 出版:漓江出版社 日期:2024-06-01 本书试图穿透历史去分析、领悟陈亮的教育思想,挖掘其中的现代价值与意义,为“中国式”教育现代化建设增砖添瓦。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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教育定量研究设计
作者:胡咏梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书从教育测量与评价、数理统计学、计量经济学等多个学科的内容和方法入手,介绍教育定量研究设计的理论、方法。同时配有丰富的案例及分析,帮助读者深入理解如何开展教育定量研究,例如进行教育定量研究问题的选择与定义,构建分析框架,设计和评估调查与测评工具,选择合适的数据分析方法,撰写学位论文的开题报告,掌握定量研究设计的程序、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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新时代农村留守儿童教育关爱长效机制研究
作者:叶松庆,叶超 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 新时代,做好留守儿童关爱保护工作关系到儿童的健康成长,也关系到社会和谐和中国式现代化的顺利实现。基于在全国部分省(区、市)对未成年人(含留守儿童),中学老师,家长,中学校长,德育工作者,小学校长,教育、科技、人事管理部门领导等7个群体进行关于留守儿童价值观与教育关爱的调查、访谈与田野考察,《新时代农村留守儿童教育关爱长 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010 ![]() |
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思想政治教育信任论
作者:冯英华、 张兵 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 本书在对思想政治教育信任的概念、要素、特征及基本功能进行深入分析的基础上,全面梳理了马克思主义理论与中华优秀传统文化中关于信任的思想资源,认为思想政治教育信任结构包括链式结构、嵌入式结构和交换式结构,其演进路向依次经历信任接触、信任深化、信任内化、信任碎化和信任转化五个阶段,并从全面把握思想政治教育信任问题纾解的五对关 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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学前儿童语言教育
作者:王雯 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-10-01 1.密切联系当前幼儿园语言教育领域的开展实际,创新组构幼儿园语言教育活动的主要类型结构。2.后两章的拓展探讨,在现在的诸多教材中都没有。但是本教材主编认为,教师和家长的语言引导艺术和儿童的第二语言学习 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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享受教育——新教育随笔选(精装本)
作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 新教育实验发起人朱永新教授新教育随笔集,理性思考与真情文字,展现教育学者的思想片段与心灵偶得,特触动人心。 珍藏本装帧精美,简洁大气,值得收藏。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 407 ![]() |
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大学生入学教育(苏立)
作者:苏立 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 本教材从高职院校大学生群体出发,契合大学生的心理认知特点及成长规律,主要从认识高职、学习方法教育、理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、国防教育、法制纪律教育、安全教育、心理健康教育、道德习惯教育、校园文化教育、就业创业教育、经济资助普及等方面,结合最新政策文件阐述大学生入学教育的内容和要求。本书设计有案例和知识链 ... |
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新时代党员干部家庭家教家风建设(廉洁文化丛书)
作者:苏泽宇 出版:广东人民出版社 日期:2024-08-01 加强新时代廉洁文化建设 深入开展党性党风党纪教育 系统诠释廉洁文化建设的丰富内涵 营造清正廉洁的社会氛围 《廉洁文化丛书》 该系列丛书由广东党的建设研究院、华南师范大学马克思主义学院组织编写、广东人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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新时代青年爱国主义理论和实践研究 光明社科文库·政治与哲学 爱国主义教育
作者:李凯 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 本书通过分析新时代青年爱国主义理论形成的时代诉求、 思想渊源、 总结这一理论体系的主要内容, 概括这一理论体系的基本特征, 挖掘这一理论体系的当代价值等, 力求系统、 完整地构建这一理论体系。本书遵循历史和逻辑相结合、 理论和实践相结合的研究方法, 以历史发展为主线, 以问题为中心, 对新时代青年爱国主义理论进行了系统 ... |
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学前融合教育导论
作者:石梦良 出版:重庆大学出版社 日期:2025-05-01 本书的编写,凝聚了多位特殊教育与学前教育专业领域同行们的教学实践与研究成果,也汲取了国内外学前融合教育的先进理念与成功经验。书中,我们从学前融合教育的理论基础出发,深入探讨了其核心概念、发展历程及重要意义。我们详细阐述了学前融合教育的实施策略,包括环境创设、需求评估、个别化教育计划、课程设计、教学策略、行为管理等方面, ... |
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新时代马克思主义理论与实践研究
作者:苏玉波, 燕连福 出版:光明日报出版社 日期:2023-03-01 本书坚持以马克思主义发展史和经典著作为基础开展马克思主义基本原理及其当代价值研究;紧紧抓住马克思主义中国化重大前沿课题,深化中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想研究;开展马克思主义理论视阈中的社会工程研究,加强改革开放前沿领域和治国理政的理论与实践问题研究;强调学科建设与教学研究紧密结合,强化 ... |
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新时代社区思想教育概论
作者:朱忠彪 出版:九州出版社 日期:2023-01-01 这是一本社区思想教育专著,立足时代发展对于社区教育的需求,本书以新时代社区思想教育概念和理论为基础,围绕其内容和特点,功能与作用,组织与保障,方法与策略进行了探讨和创新构建,尝试从区域党建与社区教育融合发展,政治建设与社区教育协同推进,基层治理与社区教育同步实施等三个方面,将理论探讨和实证结合起来,本书主要为了社区教育 ... |
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新时代应用型高校商务英语人才培养模式研究
作者:吴耀熙 出版:中国纺织出版社 日期:2024-09-01 当今世界正经历百年未有之大变局,中国与世界的关系正在发生深刻变化,从构建人类命运共同体理念到共建“一带一路”倡议,从APEC北京会议到G20杭州峰会,我国在与世界的交融中不断壮大,中国与世界的关系走入新时代。英语作为国际沟通交流的主要语言,在国际往来和交流过程中发挥着重要作用,随着我国与世界各国的往来日益频繁,商务英语 ... |
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思想政治教育文化属性研究 思想政治教育研究文库 思政教育
作者:罗莎 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书以思想政治教育文化属性为研究对象,以促进人的全面发展为价值旨归,在文化思想的引领下发掘思想政治教育的应然状态,即思想政治教育文化属性的特征,并总结其价值意蕴,审视思想政治教育文化属性淡化的表现,从文化的角度对相应问题加以归因和分析,确立彰显思想政治教育文化属性的多维举措,体现对人的人文关怀。从现实来看,随着科学思维 ... |
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大学在线教育教学研究
作者:陈虹 出版:经济科学出版社 日期:2024-09-01 对面大学教育的正常进行和发展造成了巨大的冲击和挑战。例如,2020年新冠疫情爆发,使大学教育面临着前所未有的困境和考验。如何保障高校教育的质量,如何适应新形势和新需求,成为社会各界关注的重要问题。在重大突发事件背景下,传统的教育模式受到了极大的限制,而在线教育作为一种新兴的教育模式,突破了时间和空间的限制,实现了教育资 ... |
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新时代新党课二十讲
作者:罗平汉 著 出版:人民出版社 日期:2023-09-01 本书以专题党课的形式对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进行了深入阐述,所涉及的内容都是目前理论界的热点问题,对于广大党员干部开展主题教育,在新时代新征程上准确理解把握二十大精神,在实际工作中深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重要的现实意义,是党员干部开展 ... |
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低碳教育建筑设计
作者:李志民,周崐 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-12-01 本教材是《高等学校碳中和城市与低碳建筑设计系列教材》之一,教材内容涵盖了低碳教育建筑的设计理念、规划布局、建筑形态、能源系统、节能措施以及绿色材料等各个方面。注重理论与实践相结合,通过实际案例分析,帮助建筑学专业学生和从业者更好地理解和掌握低碳教育建筑设计的方法和技巧。 ... |
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新时代劳动教育:理念与实务
作者:G40015 出版:知识产权出版社 日期:2021-11-01 2018年全国教育大会上,习近平总书记提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。之后,劳动教育成为我国教育政策关注的重点议题,也是教育理论界和学校实践新的增长点。本书系教*部政策法规司委托 “新时代我国劳动教育的内涵特点与实施策略”研究项目的结题成果。 全 ... |
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医学教育评价(第2版)
作者:[美]瑞秋·尤德考斯基,尹海秀,史蒂文·唐宁 著,王维民,王 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2024-05-01 本书旨在为医学教育工作者展示各种基础而融合性的评价方法。尽管目前有很多关于心理测量学理论及其在大规模标准测试项目中应用的优秀的教科书,还有很多为中小学教师和教育学、心理学专业研究生设计的教育测量学和评价学图书,但是这些书都不完全符合医学教育领域的专业教育和评价需求。这些书缺少医学教育工作者感兴趣的关键的基本内容,同时又 ... |
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