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Linux综合实训案例教程 Linux综合实训案例教程
作者:陈智斌、梁鹏、肖宏  出版:清华大学出版社  日期:2023-08-01
《Linux综合实训案例教程》由浅入深地讲解了 Linux 系统的安装与基本使用、基本 shell 命令、shell 命令进阶、shell 脚本编程基础和进阶、用户管理、文件和文件系统管理、磁盘分区与配额管理、逻辑卷管理、进程 管理、日常维护、网络配置与安全管理、DNS 服务器和 WWW 服务器等知识内容。通过大量精心 ...
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长江流域水生生物资源及生境状况公报2023年 长江流域水生生物资源及生境状况公报2023年
作者:农业农村部长江流域渔监督管理办公室  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2024-09-01
为客观评价禁渔后长江流域水生生物生物资源及生境状况,2023年相关科研单位对长江干流、大型通江湖泊和重要支流的水生生物资源、重点保护水生动物、区域代表物种、外来物种、栖息生境、生态修复和资源养护等情况进行监测的基础上,分六个部分对各水域水生生物完整性指数进行了评价。包括国家级保护水生生物情况,栖息生境的水质、水文及采砂 ...
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在游戏中拔节 在游戏中拔节
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全国 ...
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朋友是暖阳 朋友是暖阳
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全 ...
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老师变了 老师变了
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全国30 ...
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春夏秋冬相约幸福 春夏秋冬相约幸福
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全国 ...
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教室里的开心魔法 教室里的开心魔法
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全国 ...
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不一样的日子 不一样的日子
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全国 ...
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每个梦想都是一粒种子 每个梦想都是一粒种子
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全国 ...
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有亲有爱才有家 有亲有爱才有家
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全国 ...
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展开书的翅膀 展开书的翅膀
作者:童喜喜  出版:电子工业出版社  日期:2017-12-01
《童说写手账》系列作品是著名儿童文学作家、教育专家童率领名师团队,历时八年精心研磨的首个面向儿童的说写读本。 这部首创以自我教育为核心推动自主阅读-自发演说---自在写作的儿童读本,以读写之间说为桥为理念,基于童说写课程在全国 ...
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再见零 再见零
作者:童喜喜  出版:北京联合出版有限公司  日期:2018-11-01
从隐形世界归来后不久,童突然得了一场莫名其妙的大病,经常无缘无故地晕倒。自暴自弃时,同学王杰在梦中宝宝树的指引下,陪她找到了心药店的巫师。得知只有进入隐形世界,才可能找到病因。而隐形人正充满敌意地等着她们。 ...
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萤火虫的故事 萤火虫的故事
作者:童喜喜  出版:重庆出版社  日期:2019-05-01
《萤火虫的故事》是中国*美的童诗系列童诗绘本中的一本,选入童的童诗精品33首。诗人从儿童视角关注生活,描写童心童趣。《阳光四季》《同一个秋天也不同》《春》等诗作感悟四季的变迁;《小病》《不用说的事》《谁更脏》《慢吞吞的辩护词》等诗作以幽默诙谐的笔触描写儿童的小心思;《我家的动物园》《傻爸爸》《抱》《相见》等诉说着亲 ...
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以本为本 铸魂育人——首都经济贸易大学课程思政教育教学改革优秀论文集 以本为本 铸魂育人——首都经济贸易大学课程思教育教学改革优秀论文集
作者:刘强  出版:首都经济贸易大学出版社  日期:2024-02-01
本书是首都经济贸易大学面向全校教师征集的课程思教育教学改革论文集。书稿共收录了49篇优秀论文。其中,第一篇为“专业思理论阐述”,相关论文或基于专业思的学理阐释,或基于问卷调查的实证研究,以充分论证专业思的路径探索、误区矫正等问题,并深入分析专业思的实施策略和评估机制。第二篇为“专业思实践探索,相关论文主要总 ...
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会计专业群课程思政案例(职业院校教师培训与继续教育丛书;金苑文库 浙江金融职业学院中国特色高水平高职学校建设系列成果) 会计专业群课程思案例(职业院校教师培训与继续教育丛书;金苑文库 浙江金融职业学院中国特色高水平高职学校建设系列成果)
作者:张薇 刘冰洋  出版:中国人民大学出版社  日期:2024-03-01
会计专业群课程思案例(职业院校教师培训与继续教育丛书;金苑文库 浙江金融职业学院中国特色高水平高职学校建设系列成果) ...
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课程思政视阈下体育与新时代大学生思想道德素质养成的理论研究与实践调查 课程思视阈下体育与新时代大学生思想道德素质养成的理论研究与实践调查
作者:钱利安 著  出版:九州出版社  日期:2021-06-01
这是一部关于体育课程思教育教学研究的学术专著。《课程思视阈下体育与新时代大学生思想道德素质养成的理论研究与实践调查》是浙江省哲社课题《课程思视阈下体育与新时代大学生思想道德素质养成的理论研究与实践调查》的研究成果(课题编号:20NDJC341YBM),以“课题思”为研究视角,梳理“体育课程思”进展现状,在了解 ...
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铸魂育人 启智润心——2022年旅游职业教育课程思政案例集萃 铸魂育人 启智润心——2022年旅游职业教育课程思案例集萃
作者:中国职业技术教育学会智慧旅游职业教育专业委员会浙江旅游职业学  出版:中国旅游出版社  日期:2024-01-01
本次案例征集活动的目的在于通过课程思案例的征集,推动会员单位积极推进课程思的探索,共享课程思优秀教改成果,并促进会员单位之间的交流。本案例集萃是经专家论证、符合结项条件的案例成果汇编,是此次案例征集的最终成果。 本次案例集萃按照“文化自信”“红色文化进课堂”“传统文化进课堂”“职业素质养成”“其他主题”五个主题 ...
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润心养性 启智立德——浦东新区北蔡学区以“思政一体化”为导向的实践探索 润心养性 启智立德——浦东新区北蔡学区以“思一体化”为导向的实践探索
作者:史炯华  出版:上海社会科学院出版社  日期:2024-01-01
本书稿是北蔡学区推进“生活元素融入思课一体化”的实践与探索的成果。以“源自生活引活水”“初步体验学方法”“融入生活促践行”为架构,共收录33篇论文,涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐、道法、体育、心理健康等各学科关于“思一体化”的研究成果及案例。 ...
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古代针灸推拿名家思政案例集·全国中医药行业高等教育”十四五”创新教材 古代针灸推拿名家思案例集·全国中医药行业高等教育”十四五”创新教材
作者:刘明军, 刚晓超主编  出版:中国中医药出版社  日期:2022-11-01
《针灸推拿学课程思案例库集》正是结合了当前针灸推拿学专业教师教学的重难点和学生的学习特点、知识结构,汇集历代针推名家生平、学术渊源、学术思想、具有学术特色的医案、医话等内容,深入挖掘其中思要素,将本专业经典理论知识与课程思融为一体,具有内容丰富、表述精炼、言简意赅、使用方便的特点。本书突破了以往同类书籍内容复杂或 ...
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马克思主义中国化经典著作融入高校思政课教学研究:以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例 马克思主义中国化经典著作融入高校思课教学研究:以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
作者:曹媛媛  出版:九州出版社  日期:2023-10-01
本书深入挖掘“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程所蕴含的思教育元素,引导学生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。思课堂要向学生生动而深刻地诠释中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,保证我们培养的人才是社会主义建设者和接班人,而不是旁 ...
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