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《语文报》编写组
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语文帮同步升格作文八年级上册 初中作文书 七八九789年级同步作文辅导获奖优秀作文写作技巧素材运用作文书
作者：“语文帮”编委会 出版：广西师范大学出版社 日期：2019-07-01 一课一练：跟教材同步，从课文中找出精彩句段，跟着课文学习写作。通过提炼技法、片段练习等方式，学习课文的写作精髓。 单元写作：为每单元的写作实践提供范文，进行点拨指导，通过佳作点评，学习范文的写作技巧。 修改作文：精选中考作文，进行例文修改，原文展示，对比修改后的文章，进步明显，从修改中提升写作水平。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184 
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语文帮同步升格作文九年级上册 初中作文书 七八九789年级同步作文辅导获奖优秀作文写作技巧素材运用作文书
作者：“语文帮”编委会 出版：广西师范大学出版社 日期：2019-07-01 一课一练：跟教材同步，从课文中找出精彩句段，跟着课文学习写作。通过提炼技法、片段练习等方式，学习课文的写作精髓。 单元写作：为每单元的写作实践提供范文，进行点拨指导，通过佳作点评，学习范文的写作技巧。 修改作文：精选中考作文，进行例文修改，原文展示，对比修改后的文章，进步明显，从修改中提升写作水平。 ... |
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语文帮同步升格作文七年级上册 初中作文书 七八九789年级同步作文辅导获奖优秀作文写作技巧素材运用作文书
作者：“语文帮”编委会 出版：广西师范大学出版社 日期：2019-07-01 一课一练：跟教材同步，从课文中找出精彩句段，跟着课文学习写作。通过提炼技法、片段练习等方式，学习课文的写作精髓。 单元写作：为每单元的写作实践提供范文，进行点拨指导，通过佳作点评，学习范文的写作技巧。 修改作文：精选中考作文，进行例文修改，原文展示，对比修改后的文章，进步明显，从修改中提升写作水平。 ... |
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初中必背文学常识思维导图版初中生七八九年级语文基础知识大全中考常考中国古代现代文学常识大集结初中生必背古诗词
作者：开心语文研究中心 出版：湖南教育出版社 日期：2023-10-01 ... |
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《快捷语文 小学生古诗文》小学生必背古诗文75首+38首+13篇
作者：小学语文阅读研究组 出版：中国电力出版社 日期：2021-09-01 ... |
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糖果雨 二年级上册 语文同步阅读 配统编版教材义务教育教科书 新版
作者：人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心 著 出版：人民教育出版社 日期：2017-07-01 本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文二年级册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。本册同步阅读只加注生字的拼音。 ... |
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太阳的话 二年级下册 语文同步阅读 配统编版教材义务教育教科书（新版）
作者：人民教育出版社课程教材研究所，小学语文课程教材研究开发中心 出版：人民教育出版社 日期：2018-01-01 《义务教育教科书同步阅读：二年级语文下册（太阳的话）》主要内容包括古诗二首，初春的风，太阳的话，上学一路歌，香雪海，报春花，花的沐浴，雨儿在歌唱，我的小马，爱什么颜色，星星和花的故事，会飞的鞋，快乐的小河，我不是弱小的，卡罗尔和她的小猫，“万”字难写，徐童保树，“一壶酒”与“一活鹅”，等。 ... |
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学前语文800题
作者：吉美学前教育研发组 著 出版：吉林美术出版社 日期：2023-03-01 本系列图书针对学前儿童入学实际需求研发，包括《学前拼音800题》《学前数学800题》《学前语文800题》《学前识字800个》《学前智力800题》和《唐诗300首》，共6册。本系列图书套系完整，采用学练结合的方式编排，一套入手即可为儿童入学做好全方位知识储备，从而解决家长的入学焦虑；本系列图书具有极强的实用性和可操作性， ... |
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润泽心灵的“博雅语文”——北大附小“博雅语文”课程的建构和实施
作者：北京大学附附属小学语文课程组 出版：北京大学出版社 日期：2019-11-01 这是一本介绍北京大学附属小学语文课程建设的书。北大附小的语文课程组立足当下，传承历史，展望未来，从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个学生发展的差异性和独立性，设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策略、团队建设等几个方 ... |
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跨山海1+2：古代诗词偶像图鉴 （千古风流人物项目组著 ，古诗词历史人物传记）
作者：《千古风流人物》项目组 出版： 日期：2025-02-01 跨山海1 人生如逆旅，苦难如山海。在时代的洪流下，诗人与我们都是微尘。 山河难安、壮志难酬、佳偶难成、恩义难全……纵然身处坎坷、际遇多舛，他们仍能走出心灵的困境，收获旷达超脱的生命感悟，留下一篇篇绝世美文。相隔千年，他们的面容依然鲜活可敬，他们的诗词给我们留下最宝贵的礼物：当遭遇苦难、迷惘、焦虑、彷徨、不安时，它可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 847
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洞见价值：上市公司财报分析
作者：赵金伟 出版：中国纺织出版社 日期：2024-08-01 《洞见价值：上市公司财报分析》：对于每一名投资者来说，财报分析都是一项不可或缺的重要技能。通过阅读财报，我们能够了解一家上市公司的发展历程、股权结构、主营业务、商业模式等关键信息，并以此为基础做出决策。但大多数普通投资者并非科班出身，财报分析能力较为有限，因此本书对财务报表中的各项科目逐一进行了详细易懂的解读，并辅以具 ... |
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昆明《益世报》选辑
作者：颜克成、王嘉淳 编校 出版：上海古籍出版社 日期：2024-07-01 《益世报》作为民国时期极富盛名的报纸，于1915年创立，1949年停刊。其发展大致可分为天津办刊时期、昆明办刊时期和重庆办刊时期。本书是对昆明《益世报》刊发文章的选辑，时间大致为1938年12月至1939年11月，分“史学”“边疆”“民族”“时论”四部分，总共收录百余篇文。迁往昆明后的《益世报》虽不如天津时期办刊时间长 ... |
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十万个为什么·科学大师班·森林报
作者：[苏]维·比安基 著 韦苇 译 出版：少年儿童出版社 日期：2025-01-01 本书属于“十万个为什么·科学大师班”系列，是一套面向小学高年级的科普读物配图加注版，精选了世界各国、各学科的科普经典名著。《森林报》是苏联著名科普作家维·比安基的代表作，图书以一篇篇新闻报道的形式描写了森林中的飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。 ... |
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总编辑评报（上）
作者：郑庆东 出版：经济日报出版社 日期：2022-05-01 经济日报社社长兼总编辑郑庆东同志从2021年的元旦起开始评报，全年每日一评，记录经济大报的探索足迹。本书将这一年的评报内容结集出版，一是为促进采编工作，让更多的同志包括新入社的同志，能够尽早了解和掌握报社的采编理念和工作规则。二是，为中央党报、经济大报的改革发展备下一份历史资料。后，也为新时代新闻理论和新闻宣传工作提供 ... |
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总编辑评报（下）
作者：郑庆东 出版：经济日报出版社 日期：2022-08-01 本书是在《总编辑评报上》基础上的新探索。第一，从每日一评改为一周数评，评的内容更多，量更大；第二，以评报为基础，对报业发展、深度融合、队伍建设、改革创新等问题做出阐释思考。《总编辑评报下》减少专门就某个报道、某篇稿件、某块版面进行点评，更侧重于对新闻宣传工作规律性的认识和理论分析。从一个侧面折射出传统报业、中央党媒如何 ... |
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清风锐语——中国组织人事报评论员文章选编
作者：本书编写组 出版：党建读物出版社 日期：2018-10-01 本书精选党的十八大以来公开发表在中国组织人事报上的本报评论员文章，这些评论员文章紧跟中央精神和时代脉搏，围绕组织工作的重要会议、重大政策、重点工作及时发声，阐释政策精神，解读工作部署，回应社会关切，弘扬清风正气，为推动组织工作改革发展营造良好舆论环境，对从事组工宣传特别是言论写作的同志，具有一定的参考价值。 ... |
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小树知童书馆·森林报
作者：[苏]维塔利·比安基 著 出版：湖北美术出版社 日期：2025-06-01 《森林报》是苏联科普作家比安基的代表作品，以清新的笔调分别报道森林里中春、夏、秋、冬四季12个月的新闻，详细描绘了森林中四季变换的美景，介绍了各种动植物的生活习性和有趣的故事，被称为“一本关于大自然的百科全书”。本书从原著中精心挑选了适合孩子阅读的篇目，通过生动有趣的故事和丰富的插图，带领孩子们走进一个充满生机与神秘的 ... |
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森林报：导读版
作者：[苏]维·比安基著 著 出版：知识出版社 日期：2022-03-01 《森林报》是苏联科普作家维·比安基的代表作，被称为“一本关于大自然的百科全书”。作者用幽默好读的文笔，采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月的顺序，报道了森林中的变化和发生的趣事，生动形象地描绘了各种各样的植物和形形色色的飞禽走兽。在这里，大自然的四季更替是那么神奇和美好，动植物们的生活则充满了乐趣，读来令人兴趣盎 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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