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王阳明全集补编（修订版）
作者：束景南 查明昊 辑编 出版：上海古籍出版社 日期：2024-11-01 王阳明是传统中国后期与朱熹并立的大儒，其思想不仅在中国学术文化史上占据核心地位，而且“风行天下，传遍中国，走向世界”（杜维明语）。上海古籍出版社的《王阳明全集》自1992年出版以来，有力地推动了王阳明及心学研究，业已成为王阳明文集最权威的版本。然自是书问世以来，王阳明研究取得了长足的进步，众多的王阳明佚诗佚文被发掘出来 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418 
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向讲述一切的人讲述虚无
作者：[葡]费尔南多·佩索阿 著 出版：南方出版社 日期：2024-07-01 《向讲述一切的人讲述虚无——费尔南多·佩索阿哲思诗选》中选取了作者的三个异名者以及作者本人创作的哲思诗，共86首。 三个异名者： 阿尔贝托·卡埃罗：选取牧羊人组诗中的哲思诗8首，《但愿我的生活是一辆牛车》《但愿我是路上的尘土》《我并不总像我所说和所写的那样》等；牧羊人续编组诗选取哲思诗29首，《我生活的最终价值》《 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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对位法（第四版）
作者：[美]肯特·坎南 出版：上海音乐出版社 日期：2022-11-01 本书是不可多得的完全以自由对位为语境来讲解对位法的综合类教材。它包含了二声部和三声部的对位练习、应用技术、创意曲、小型乐曲、赋格、圣咏体裁和变奏曲等内容。作者坎南既没有像杜布瓦那样以习作为例，也没有如其他复调教材一般跨越古今中外，广取范例（尽管上述两种做法各有优势），而是将音乐实例完全锁定在18世纪自由对位技术高峰时期 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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一所人人被看见的学校：“润泽教育”实践100问
作者：冯结莲 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-11-01 本书以百问百答的形式，介绍了广东省佛山市高明区西江新城第一小学“润泽教育”实践的成功做法和经验。内容分为六章：第一章“办学理念，泽被全体”，回答“润泽教育”办学理念的来历及办学特色；第二章“党建引领，立德树人”，分享了学校如何以党建带团建、带队建的成功经验；第三章“治校方略，每位老师都重要”；第四章“课改探索，学为中心 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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学校教育管理及其信息化建设探究
作者：孙晓玲，周慧艳，江守武 著 出版：延边大学出版社 日期：2025-04-01 本书旨在探究学校教育管理及其信息化建设。通过信息技术的应用，学校能够实现管理流程的优化、资源的高效配置以及决策的科学化。本书介绍了学校教育管理定义和基本概念、历史演变以及理论基础，探讨了学校教育管理的组织结构与运行机制，包括组织结构、运行机制以及评估与改进。讨论了学校信息化建设的技术支持，包括硬件设施、软件平台以及网络 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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时代转型与未来学校研究
作者：姬冰澌 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-05-01 本书立足于教育基本理论的立场，围绕着“如何理解并建构人工智能时代的未来学校？”这一核心问题展开系统研究：首先，通过对学校变革的历史轨迹及其发展趋势的分析，论证直面信息技术的未来学校是智能时代学校变革的应然向度这一命题；其次，在确立了人工智能时代未来观的基础上，根据智能时代社会转型、教育变革与人的发展需要对未来学校的概念 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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数字化时代高水平高职学校“三教”改革路径研究
作者：郭福春 等著 出版：中国金融出版社 日期：2024-08-01 三教”改革既是一个老话题，又是一个新命题。作为一种教育类型，我国高职教育在过去 40 年间，走出了一条“摸着石头过河”的教学改革之路。其中，教师、教材、教法（简称“三教”）是教学改革的重要内容，在实践中取得较大成果，相关理论研究不断丰富。中国特色高水平高职学校和专业建设计划明确提出促进信息技术和智能技术深度融入教育教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 195
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南怀瑾谈生活与生存
作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 本书选编自南怀瑾先生的《论语别裁》、《孟子旁通》、《他说》、《易经杂说》、《易经系传别讲》等著作，分为人生的价值、事业的真义、圣人与英雄、君子与小人、读书与学问、修身养性、人情世故、时位与贵贱、烦恼等主题，使读者有机会在南怀瑾先生轻松家常的口气中，获取为人处世、安顿身心的生命智慧。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 239
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南怀瑾与彼得·圣吉
作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2020-04-01 《南怀瑾与彼得圣吉：关于禅生命和认知的对话》收入的正是南怀瑾先生与彼得圣吉等人的访谈对话记录。内容涉及禅宗的修持方法，以及生命科学、认知科学等，问答之间，思想深邃，充满睿智，发人深省。这组颇有深度的跨文化对谈，也凸显了东西文化汇流的趋势。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 458
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南怀瑾国学日历2020
作者：南怀瑾文教基金会 出版：东方出版社 日期：2019-11-01 本书是为传统文化爱好者以及南粉编辑的一部南怀瑾先生语录集，按照日历的形式编排，从儒释道三个方面精选出南师著作中的精华语录。一年365天，每日一句南师智慧教言，每段语录配以一个主题词引领，同时精选南怀瑾先生的12张照片、24幅墨宝以及100余幅古代名画，图文并茂，可以为读者开了一扇传统文化的大门，为忙碌的现代人带来心灵的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 680
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太阳王：凡尔赛宫的路易十四（南希·米特福德非虚构类作品）
作者：[英]南希·米特福德?著， 杨靖，李江爱 ?译 出版：上海人民出版社 日期：2021-05-01 《太阳王：凡尔赛宫的路易十四》是一部讲述法兰西伟大的君王、凡尔赛宫的缔造者路易十四的历史作品，作者为英国著名贵族女作家南希?米特福德。本书首先是一部人物传记，米特福德以细腻的笔触描述了国王路易十四的个性与宫廷政治及其对法兰西国运的影响。然而本书又不仅仅是将政治与个性融合成为一体的君主的传记，它也是三位女士（路易十四的三 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 553
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南怀瑾谈性格与人生
作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 本书选编自南怀瑾先生的《论语别裁》、《孟子旁通》、《老子他说》、《大学微言》、《历史的经验》等著作，分为由成败看人性、由死亡看人性、由处世看人性、由勇气看人性、由进退看人性五章，使读者有机会在南怀瑾先生轻松家常的口气中，领悟到人生遭遇，有幸与不幸。虽曰人事，岂非天命哉！虽曰天命，岂非人事哉的深刻道理，明白人生遭遇和事业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158
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南怀瑾谈教育与人性
作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 本书摘录了南怀瑾先生著作中关于教育和人性的相关章节，共47篇，大都是对于《论语》《大学》《孟子》中名言警句的阐发，可读性较强。先生认为从先秦儒家的性善性恶之辨，到宋明理学的天理人欲之争，乃至古今中外一切宗教所探寻的真理，无一不是在讨论人性的问题。他认为教育与人性是分不开的，从事教育之人一定要从性情出发，因材施教。本书语 ... |
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南怀瑾讲演录
作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2020-04-01 本书由2004年以后，南怀瑾先生在上海、海南等地对知识界、工商界、传媒届所作5次重要演讲记录汇编而成，内容包括东西方文化发展的走向，中国经济发展的趋势，当代人文教育的现状与对策，中国传统文化与工商经济的关系，现代传媒业对社会和文化传播的责任，现代社会中个人的品格修炼和读书养性等方面所作的思考和见解。这些演讲浅显易懂，思 ... |
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南怀瑾先生答问集
作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 本书是2000年之后，南怀瑾先生与学生之间对话的记录整理本，分为《有关宗教》、《有关学佛》、《有关修行》、《有关打坐》、《有关人生》5章，信与悟是什么关系、普通人修行学佛，需要什么条件、到止的境界之后，这就算得定吗、晚上打坐时，想睡怎么办、人如何做到随遇而安等95则答问，慧言解答修行次第、人生迷津。 ... |
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家长参与学校治理（上海市教育科学研究院智库丛书）
作者：刘静 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 在学校治理现代化视角下，家长作为学校治理主体之一，拥有对学校教育的知情权、决策权、监督权和评价权等在内的基本权利。鉴于家长并非专业的教育者，家长参与学校治理本质上是一种学校导向型参与。学校需要提升自身治理能力，完善家长参与学校治理机制，为家长提供参与学校决策、监督与评价以及教育教学的平台与路径。学校应正确认识和妥善处理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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培智学校劳动教育课程的设计与实施
作者：莫金英 编 出版：吉林大学出版社 日期：2025-01-01 《培智学校劳动教育课程的设计与实施》由莫金英编著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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个性化学校课程体系（课程治理现代化丛书）
作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《个性化学校课程体系》从理论与实践两方面阐述了在实践中推动个性化学校课程建设的七个重要方面，即要重视语境的独特性、价值的持衡性、目标的聚焦性、框架的谱系性、实施的活跃性、评价的增值性以及治理的协同性。每部分辅以一个中小学课程建设的真实案例，能够为一线学校提升学校课程品质、彰显学校课程变革的自主性和创造性提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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中城之间——基于办学理念的学校办学探索
作者：徐扬威 出版：浙江大学出版社 日期：2024-09-01 宁波市中城小学，创办于1904年，历经风雨，迄今已逾百年。本书结合学校的办学实际，通过对学校百年历史演变的考察、学校所在社区慈城这一社区资源的挖掘，以及学校师生对学校教育的期待，提炼出“保障基准，个性扬长”这一办学理念，最终指向兼具传统底色和现代个性的中城学子的培育。从所秉承的这一办学理念出发，学校历时五年，从教师队伍 ... |
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全球视野下的学校体育——金砖五国
作者：安亚伦，王雪双，蔡娟 著 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-11-01 学校体育的发展与学生的身体健康和国家的体育实力密切相关。比较和借鉴的发展经验贯穿我国学校体育百余年的发展进程之中。我国正处于加速建设体育强国的关键时期，探究各国学校体育的发展，从整体上把握其发展特征与趋势，有助于更好地理解全球学校体育的发展，助力我国学校体育的高质量发展。金砖国家（BRICS）作为百年变局条件下新兴经济 ... |
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