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厦门市海沧区教师进修学校
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探索与前行——在追求艺术家型美术教师的路上
作者:宋海军 出版:文汇出版社 日期:2024-05-01 本书以作者追求新时代“艺术家型”美术教师的成长之路为线索,以上海市香山中学这所美术特色学校为范本,呈现出作者在美术校本课程开发、教师专业追求、学生美术表现培养等美术教育教学方面所做出的开拓性努力。书中阐述了新时代背景下“艺术家型”美术教师的特定内涵,以及如何落实美术学科核心素养,实现“以美育人、立德树人”的根本育人目标 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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厦门法学文库(2018年卷)/厦门法学文库系列
作者:厦门市法学会 出版:厦门大学出版社 日期:2019-04-01 厦门法学文库是厦门市法学会组织编写的汇集厦门司法实务界和理论研究界的精英撰写的有关我国法律理论和法律实务研究的前沿学术文集,通过展示厦门司法的特色,为进一步完善我国法律体系建设提供积极的样本。本书收录2017-2018年厦门司法实务部门和理论研究部门的学术论文。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 599
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教师法治教育手册
作者:佟丽华 出版:中国法制出版社 日期:2022-07-01 近年来,党和国家以及社会各界高度重视未成年人保护工作,通过《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人学校保护规定》《中小学教育惩戒规则(试行)》等法律法规对教师行业提出了很多新的要求。 在中央全面强调“双减”的时代背景下,教师如何更好地保护在校未成年学生的合法权益,以促进学生身心健康成长,是当前所有教师的“必 ... |
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高等教育教师发展手册
作者:程建钢 韩蔚 周潜 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 本书系统梳理高等教育教师教学能力及其发展的理论基础,阐释信息时代高等教育教师信息化教学能力的内涵与特征,提出高等教育教师教学能力的标准框架,编制高等教育教师教学能力评价指标体系以及主观量表式的测评工具,阐述全球各国在国家层面、学校层面、个人层面开展的高等院校教师教学能力发展的行动计划,并提供三个层面的的教师教学能力发展 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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乡村教师激励问题研究
作者:周兆海著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 如何激发教师的教学能动性与创造性,让其专注于提升学生的学业水平,是当前乡村教师队伍建设的重中之重。基于对调研数据的城乡比较发现,乡村教师在职业满意度、职业荣誉感和教学成就感等方面的正向比例较高,但对职业提供的满意度偏低;乡村教师在工作积极性方面的正向比例较高,但超过半数的乡村校长认为所在学校教师积极工作的比例在“20% ... |
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作家、文学评论家朱水涌(厦门文学艺术人物系列专辑)
作者:厦门市文学艺术界联合会 编 出版:中国文史出版社 日期:2024-04-01 朱水涌著有文学研究专著十多本,学术论文与评论200多篇,电视纪录片与文艺作品数十部,多次获中国电视奖、福建省社科优秀成果、福建省高等教育教学成果一等奖,曾获中国当代文学研究优秀成果奖。 朱水涌不仅在文学上取得了辉煌成就,在教书育人上也硕果斐然。这位共和国的同龄人,依然在高等教育的岗位上工作着。他还会不时地出现在许多文化 ... |
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集工学法之劳动法实用问题100+例
作者:厦门市集美区总工会集工法务苑法律服务团队 出版:法律出版社 日期:2024-10-01 本书由集美区总工会组织集工法务苑法律服务团队、上海锦天城(厦门)律师事务所劳动法领域专业律师精心汇编,汇集了劳动法领域常见问题,涵盖了入职与劳动关系的认定、劳动合同、薪酬与福利、工作时间与休息休假、社会保险、劳务派遣与非全日制用工、竞业限制与服务期、经济补偿及赔偿金、仲裁时效等多个方面。本书通过聚焦广大职工在实际工作中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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翔安古道
作者:厦门市翔安区政协文史和学习宣传委员会 编 出版:海峡文艺出版社 日期:2025-03-01 厦门翔安区年轻而古老,早在商周时期就有人类活动轨迹,西汉就有道路可通泉漳。厦门史上第一条人工道路——闽越王郢在汉初开辟的罗田-豪岭兵道,即从现今翔安古宅村起步。除了陆道之外,翔安还有纵横境内的古老水道,直通大海,记录着翔安先民下南洋、过台湾、走四方的历史篇章。追溯翔安古道,亦即探源翔安历史,解读翔安人文。 ... |
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新时代教师发展解码
作者:李爱娟 出版:九州出版社 日期:2019-03-01 这是一部关于教师发展研究的学术专著。本书围绕教师教育发展过程中的新现象和新问题,从不同视角展开研究和探索。研究内容涵盖教师教育发展规划、课程体系、培养模式以及评价方式等,结合新时代教师发展的新挑战与新命题,作者根据不同地域、不同学校教师教育发展中的普遍性和特殊性,针对卓越教师、学生核心素养、公费师范生培养等教师专业发展 ... |
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职业教育教师发展手册
作者:韩锡斌 周潜 李铭 出版:清华大学出版社 日期:2023-07-01 《职业教育教师发展手册》系统梳理职业教育教师教学能力及其发展的理论基础,阐释信息时代职业教育教师教学能力的多角色特征,提出职业教育教师教学能力的标准框架,编制职业教育教师教学能力评价指标体系以及主观量表式的测评工具,阐述全球各国在国家层面、学校层面、个人层面开展的教师教学能力发展的行动计划,并提供三个层面的的教师教学能 ... |
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未来教师的研究素养
作者:丛书主编 王素吴颖惠 著 出版:机械工业出版社 日期:2022-09-01 全国基础教育改革看北京,北京基础教育改革看海淀。本书由中国教育科学研究院未来学校实验室联合北京市海淀区教育科学研究院编写,是一本我国中小学教师面向未来开展教师研究真正需要的书。全书共九章,从研究型教师的知识、能力和素质结构入手,用通俗易懂的语言,分析中小学教师职业发展历程,提出未来基础教育改革需要大量的研究型教师。 研 ... |
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一线教师如何自我成长(大教育书系)
作者:钟杰 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-06-01 作者从教三十多年来,从四川农村学校到海南私立学校,再到深圳城市学校,不断地追寻着适合自己的教育高地,实现了自我成长与跃迁。 作为教师,她全心全意热爱学生,积极走进学生的生命场域,孜孜不倦做班主任,更通过教育阅读和写作,找到了专业成长的道路,成为全国知名的班主任。 作为母亲,她为儿子提供了温暖、开明的家庭环境,在精神 ... |
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心育的力量——教师心育探索与实践集
作者:南玲 出版:中国文联出版社 日期:2025-05-01 《心育的力量——教师心育探索与实践集》分为心育探索、心育教学、心育辅导和心育故事四部分。 心育探索剖析了心理健康教育的理论基础与实践框架,探讨了在新时代背景下,如何构建适应学生心理发展需求的心理健康教育体系。作者们不仅回顾了学校心理健康教育的发展历程,还结合国内外先进理念,提出了创新性的教育模式和方法,为教育同仁提供了 ... |
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校长成长 教师成长(修订版)
作者:马大建 编著 出版:大象出版社 日期:2022-05-01 教师专业化、教育标准化、办学规范化、管理精细化是基础教育发展的必然趋势。为了帮助一线的校长、教师学习领会“专业标准”和“管理标准”,不断提高自己的专业素养和管理水平,本书分七篇十二章,以简明问答的形式回答校长专业成长的教育理念、管理理念、专业知识和专业能力及其相关的概念;教师成长的基本理念、专业理念、专业知识和专业能力 ... |
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做一个“三栖”教师
作者:苏祖祥 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2023-08-01 何为“三栖”教师?除了教书,教师还有哪些教育行走的方式?教师如何通过跨界阅读、写作,拓宽知识边界,积累生命能量?《做一个“三栖”教师》正是语文名师苏祖祥交出的个人答卷。书中既有他对“真、善、美”的教育终极理想的不懈追求,也有他对不同场域的教育实践的深入探讨,包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育等,还有其对教育、文 ... |
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中小学和平教育教师指南
作者:丛书主编 刘成 编者 联合国教科文组织 译者 阮岳湘 出版:南京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书是中小学教师开展和平教育的实践指南,由联合国教科文组织汇集多国教育工作者联合编写而成,旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力,为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念,探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施,介绍了和平教育教与学的多种方法; ... |
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教师家庭教育指导手册(学前版)(
作者:张丽娜 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 家庭教育为教育之源,是一切教育的基础。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布,家庭教育日益引发社会关注。广大家长急需专业的家庭教育指导,学习教育孩子的正确的方式方法。教师是沟通学校教育和家庭教育的桥梁,在家庭教育中扮演着重要的协调与指导角色。为了帮助广大教师掌握家庭教育的科学理念和正确方法,更好地指导家长开展家庭教 ... |
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不灭的薪火:40位乡村教师口述实录(1949—2024)
作者:胡洁 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 · 民族复兴的基础在教育,而教育的基础在中小学。新中国成立初期,百废待兴,国民教育更是处于极低的水平,其中,乡村的教育境况尤为严峻。因此,普及教育,尤其是普及乡村的中小学教育,成为新中国教育工作的重中之重。在党和政府的积极倡导和推动下,一场轰轰烈烈的“村村有学校、人人有学上”的乡村教育大发展拉开了序幕。在这场惠及普通 ... |
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中小学教师知识共享研究
作者:付晓洁著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书针对24个省(自治区、直辖市)的50多所中小学校进行全国大样本调查,基于公共组织行为与学校教育管理的视角对基础教育领域中的教师群体的知识共享问题开展实证研究,从个体、组织及互动视角对教师知识共享的影响机制与效果等内容予以分析。 本书认为:第一,个体因素中的人格特质、效能感、职业成长机会感知等均对其知识共享的意愿 ... |
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英语有效教学与教师智慧
作者:全建强 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 全建强,华东师范大学外语学院副教授、外语教学研究中心主任本书以论文集的形式,基于当前新颁布的英语课程标准和英语学科核心素养,结合单元整体教学、语篇教学、读写整合、教学评价等热点问题,探究英语教学的有效性,并注重挖掘教学过程中的教师反思和教师智慧。本书探讨了目前英语教学领域前沿话题,并且结合互联网大数据、新文科等新理念, ... |
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