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大奉打更人·雍州风云(第十二卷)获2021年网文年度最佳作品
作者:卖报小郎君 出版:人民文学出版社 日期:2024-06-01 故事发生在大奉王朝期间。一年,巨额税银在押运途中突然失踪,一时间朝野震动,龙颜大怒,颁发敕令:斩首护送者,三族连坐!县衙捕快许七安意外卷入此案,被打入大牢。在流放前夕,他抓住重要线索,觅迹寻踪,逻辑推理,以超常的手段迅速破案,由此得到朝廷重用,成为王朝的“打更人”。此后,他又卷入桑泊案、灰尸案、恒慧与平阳郡主案等一系列 ... |
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让青春不迷茫的人生法则:这一路,我们走得很辛苦
作者:小来 出版:中国纺织出版社 日期:2022-04-01 人生因未知而充满希望,也因未知而陷入迷茫。生命的过程总是会经历痛苦与磨难,彷徨与不安,付出与努力,等待与煎熬……究竟未来的路会怎样,期待的结果又如何呢?本书用清新的文字讲述了诸多温暖的故事,用直抵灵魂的话语给出实用的人生忠告,关于目标与理想,关于梦想与坚持,关于职场与社交……本书将帮助你走出迷茫状态,看到希望的曙光。 ... |
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绝地反击战 小品一家人爆笑漫画之数字岛大生存
作者:小 出版:天地出版社 日期:2024-01-01 小品和同学们又一次把小美老师救了出来。忽然,荒叔出现了,一把抓住鲛人公主,威胁交出大家交出陨石,想不到来荒叔才是偷猎者军团的领袖。陨石决不能落到他的手中! 小品他们一边修复陨石,一边搭救鲛人公主。陨石破损严重,尽管得到了修复,也无法帮助小品一行人离开孤岛……小品和同学们能顺利返航吗? ... |
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小克星
作者:曲小蛐 出版:百花洲文艺出版社 日期:2018-12-01 四年前,顾景琛遇上了他的小克星。 小克星勾得他神思难属,可在他告白的前一天,人跑了。 四年后再遇,他是国际名模,她是黑客系花。 顾景琛蠢蠢欲动,她却将他忘了个彻底。 现在你告诉我,记起来了吗? 他将她压在怀里,每一个字都说得铿锵有力。 她是他人生路上的星光,追逐多年,终得所望。 ... |
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他们:韩东 毛焰 鲁羊 于小韦四人诗辑
作者:韩东 毛焰 鲁羊 于小韦 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2021-06-01 本书是“他们”诗群全新的一次文学集结,收入韩东、毛焰、鲁羊、于小韦四位诗人近年来创作的诗歌成果,共160首,从编选的角度、范围而言,虽未面面俱到,却彰显出四人一致的诗歌审美与艺术水准,也足见他们作为独立的创作个体所具备的鲜明的写作技艺与思想特性,本诗集可以代表“他们”诗群新的创作实绩和创作水准,对于深受“他们”作家群影 ... |
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神奇动物触摸书小青蛙奥利+挂图 中英双语音频同步 0-3岁低幼儿认知绘本 宝宝感官刺激翻翻书
作者:神奇动物触摸书小青蛙奥利 出版:天津杨柳青画社 日期:2023-08-01 ... |
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出门买蛋去(日本疗愈系代表作家作者小川糸继《山茶文具店》后备受期待的散文随笔集)
作者:小川糸 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2021-05-01 岁月流转,四季更迭,有了些许人生经历在日子里刻印痕迹, 那些或深或浅的感触,以及对这个世界的絮语,是否都好好安放了呢? 小川糸的散文随笔集,记录一年四季的人生体验, 打开“接收的天线”,透过小川糸的文字来认真地感受这个世界吧! ——自认百分之百是猫。向往自由。不过,有时候也想依赖别人。 ——以正直的 ... |
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小学生3步学会五感法写作文写人写景写物写事(全4册)方法技巧素材积累小学生三四五六年级优秀满分作文大全书
作者:毕传高 出版:陕西科学技术出版社 日期:2023-01-01 特色介绍: 1.读写结合:先读范文,感知五感,学习方法,再仿写,读与写紧密结合,阅读与写作同步提升。 2.三步方法:运用读、仿、写这个思路,三步教会孩子快速学会五感法写作文。 3.内容丰富:不仅教学生运用五感法写作文,还提供丰富的素材,供学生背诵与积累。 4.形式生动:以旁批标注的形式展现五感,用思维导图总结五 ... |
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寻梦月亮湖——跟樱桃老师学看图写话
作者:刘雅萍 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2022-06-01 这是一本适合6—8岁孩子阅读的看图写话指导书,可以让孩子轻松读、快乐写,在妙趣横生的故事中慢慢掌握许多看图写话的方法。故事有趣:以“寻梦”为主线,有“魔法”的樱桃老师带着一群孩子去寻找丢失的梦。寻梦途中有历险,情节生动,跌宕起伏,紧紧抓住小读者的阅读兴趣。方法有效:把看图写话的指导方法,巧妙地融入故事中,清晰易懂。有范 ... |
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中小学生怎样写新诗(新诗创作的入门读本)
作者:祁人 出版:作家出版社 日期:2022-11-01 什么是诗?什么是新诗?何谓诗人? 情绪是产生诗的原动力。 灵感好比一首诗的导火线,它将点燃和引爆诗的情绪。 没有想象力的充分发挥,那么就不成为诗,也便没有了诗意。 诗到语言为止。 构思的巧妙,关键在于要做到自然而然无雕琢之痕。 主题小、篇幅小的诗,并不简单。 中小 ... |
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小学6年,如何正确陪孩子写作业
作者:郑婷 出版:中国纺织出版社 日期:2023-12-01 孩子写作业时出现的不良习惯,跟父母的日常行为有一定的关系。优秀的父母,懂得如何运用技巧对孩子进行教导。在小学6年这一阶段,陪孩子写作业的正确方式就是和他做朋友,与其“看”孩子写,不如和孩子一起学习,一起成长。《小学6年,如何正确陪孩子写作业》对如何陪伴孩子写作业这一难题进行了深入解读,找准问题、分析原因、得出方法,让父 ... |
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中国本科生英语写作者身份建构研究
作者:唐芳 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-05-01 本研究以中国本科生的英语写作者身份特征及其建构协商过程为重点,探索写作者身份理论及实践的本土化问题。本研究利用74篇学生论文语料和4名学生的访谈数据,分析了中国大学生的写作者身份问题,同时采取三角互证的方式,提供深度描写,包括从单纯的描述到解释。通过定量和定性分析,本研究不仅较全面考察了国内大学生如何通过文本中的元话语 ... |
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小学生作文五步思维训练——写人·记事篇
作者:徐林 出版:华语教学出版社 日期:2022-12-01 小学生作文常见的问题就是无话可说,不知道写什么,不知道怎么写。《小学生作文五步思维训练》系列图书针对小学生作文问题进行专项指导和训练。此套书一共3本,分别从写人、写事、写景、状物、想象、应用六个常写的类别进行编写。每本书从选材、构思、内容、开头、结尾等五步指导学生如何写作文。每一步都有详细指导和举例,真正实现举一反三, ... |
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名家写作36计·写人篇(全3册)
作者:高途内容研发中心 出版:电子工业出版社 日期:2024-04-01 本系列丛书分为记事、写人、写景状物、创意写作4册,每册精选近现代、当代名家的短篇小说、散文、童话故事、民间故事等多种体裁的名篇,结合小学高年级语文教学大纲中的人文主题、语文要素、写作要素,通过提炼写作技法、批注解读名家原文、分步骤仿写及练习的方式,让学生快速掌握写作技巧,提升写作能力。书中彩插为原创绘制。本册为写人篇, ... |
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入学准备丛书 看图说话写话500句(最新版) 幼小衔接 、入学准备
作者:苏梅 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2025-01-01 此本是幼教专家精心编写的全面开发儿童说话写话能力的典藏版本。包括说事,说景,说人,说物等方便,全面开发孩子的口头作文语言表达能力,孩子在轻松愉快中为今后的作文能力打下良好的基础。 ... |
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今天作业完成早:从拖拉到高效,7招让孩子轻松自主写作业
作者:别人家的毛毛妈 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 对大部分家长来说,“要不要陪孩子写作业”是一个两难的选择。不陪,孩子很可能遇到困难;陪,也未必就能有效提升孩子的学习效率,只要稍不注意,“辅导”就会变成“争吵”和“训斥”,让家里“鸡飞狗跳”。 如何能让孩子摆脱“作业拖延症”,轻松学习,实现“今天作业完成早”的快乐?笔者专门编写了这本书,详细讲解家长应该如何陪孩子高效 ... |
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雪花写作法:10步写出一篇好小说
作者:[美]兰迪·英格曼森 出版:中国青年出版社 日期:2022-05-01 本书是小说写作指导书,立足于作者自创的“雪花写作法”,以寓言的形式架构,传授将心中故事顺利落到笔尖的10个步骤。 “雪花写作法”的10个步骤是利用“雪花分形”的原理,不断将小说创作的环节细化,令写作者自身对小说内容的构思更加清晰。本书将告诉你: 如何正确界定你的目标人群; 如何用一句话说出你的故事; 如何进入你 ... |
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新东方 决胜新高考 英语读后续写
作者:杭州新东方高中英语精品班项目组 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2022-09-01 本书针对高考英语“新高考卷”书面表达部分的新题型——读后续写。 全书分为七个部分,即考情分析、高频词汇、高频语法、高频句子、篇章解读、真题解读和篇章训练。本书先从宏观上介绍高考对读后续写的考查情况,包括篇章体裁、考查角度、评分标准等;再从微观上归纳、概括读后续写中常用的词汇、语法,并配以大量的句子翻译练习;最后根据篇 ... |
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写材料算怎么回事:讲话稿写作密码
作者:万华 出版:上海三联书店 日期:2023-05-01 《写材料算怎么回事:讲话稿写作密码》内容提要 这是《写材料算怎么回事》系列丛书第四本,从三方面分析了讲话稿的写作方法。学步篇,以零基础的初学者视角,讲解怎么从无到有写出个关键词、句话,再扩展写出一小段,衍生出一大段、一整篇。打样篇,模拟了年度工作动员部署讲话、领导致辞、座谈会讨论发言、区情宣讲等实用场景,怎么写出既 ... |
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小学生作文分类素材大全(写人篇)
作者:姜丽霞 出版:上海教育出版社 日期:2023-05-01 《小学生作文分类素材大全》分为写人篇、叙事篇、状物篇、写景篇、想象篇5个分册,是作者团队多年一线从教小学作文经验的积累,针对小学生写作缺乏生动的素材、优美的文笔等问题,精选名家名篇中的写人、叙事、状物、写景、想象片段若干,辅以范文和训练题,给学生提供可操作性极强的支架,并与国家新课标要求的写作教学目标同梯度,与统编本语 ... |
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