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中国高考评价体系说明
作者：教育部考试中心 编写 出版：人民教育出版社 日期：2019-11-01 2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对高考内容改革提出了新的要求，教育部考试中心构建新高考评价方式的研究工作随之启动。2019年，形成了理论性与现实性相结合、国际化与民族化相结合、基础教育与高等教育相衔接的*研究成果中国高考评价体系。 中国高考评价体系是根据新时代党的教育方针与国家教育改革相关政策 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 95 
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义务教育历史课程标准（2011年版）解读
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2012-02-01 《义务教育历史课程标准解读（2011年版）》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为核 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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义务教育生物学课程标准（2011年版）解读
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2012-02-01 《义务教育生物学课程标准解读（2011年版）》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 257
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义务教育音乐课程标准（2011年版）解读
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2012-02-01 《义务教育课程标准解读》丛书遵循以人为本的科学发展观，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全过程所一以贯之的基本理念和本质追求。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 371
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义务教育历史与社会课程标准（2011年版）解读
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2012-02-01 《义务教育历史与社会课程标准解读（2011年版）》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学 ... |
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义务教育思想品德课程标准（2011年版）解读
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-07-01 《义务教育课程标准解读丛书：义务教育思想品德课程标准解读（2011年版）》主要内容包括：进步的德育理念引领思想品德课程的发展、新课程改革为思想品德课程的发展指引方向、思想品德课程在教育改革与实践中发展和完善、思想品德课程改革的过程、思想品德课程改革的成效等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 233
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中小学教师培训课程指导标准（班级管理）
作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2020-08-01 该书是根据中小学教师专业标准、义务教育语文课程标准、教师教育课程标准和国家关于教师培养培训、学生核心素养与语文学科核心素养等相关文件精神制定的义务教育语文教师培训课程指导标准，旨在促进义务教育阶段语文学科教师专业发展，提高教师培训的针对性和实效性。 该书基于义务教育阶段语文教育教学工作任务及实践需要，明确对语文课程与教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 95
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游戏原画设计
作者：游艺网教育部 编 出版：清华大学出版社 日期：2020-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 354
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中小学教师培训课程指导标准（师德修养）
作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 本书基于中小学教师的工作与生活需要，着眼中国学生发展核心素养和未来国民素养的形成与发展，明确以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师为目标导向，建设系统连贯融通的中小学教师师德教育的内容框架和培训课程体系，注重遵循师德养成的内在规律，着力提升教师师德培训的科学性、针对性和实效性。《指导标准》是国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 77
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高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2021-04-01 《高等职业教育（专科）英语课程标准（2021 年版）》阐释了高等职业教育（专科）英语课程的性质与任务，定义了学科核心素养与课程目标，从基础模块和拓展模块两个层面描述了课程结构，并对高职学生所应达到的学业质量水平提出了具体要求。同时，《课标》还阐释了国家对高职英语课程的教学要求、学业水平评价、教材编写要求及课程资源开发与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 95
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高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2021-04-01 本书为高等职业教育（专科）信息技术课程标准，由*与职教所组织编写。全书以最新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观统领课程改革，以价值观教育与学科知识教学相结合、通识性教育与高等职业教育特色相结合、目标导向与问题导向相结合为基本思路。在深入开展调研的基础上，针 ... |
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外语能力测评现状及改革建议
作者：教育部考试中心 出版：高等教育出版社 日期：2022-04-01 本书是《中国英语能力等级量表》研制、宣传和使用的重要参考，分为项目介绍、调查结果和研究发现三个部分，是对我国各级、各层次外语教学、测评及外语能力需求的一次大规模的总结和统计分析，具有重要的学术影响和实践指导意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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给青少年的思政课 我和我的祖国（传承红色基因 立德树人铸魂）
作者：教育部关心下一代工作委员会 出版：广西师范大学出版社 日期：2021-04-01 本书以实录的形式，通过深入挖掘、记录、整理，展现了改革开放楷模先锋们求学、治学、报国的经历。他们和青少年学子倾心交流，回忆当年青春岁月，分享与共和国一同成长的故事，他们的奋斗理想、真实人生和独立思考，都饱含睿智和情怀。他们的讲述或冷静深刻，或质朴真挚，或幽默风趣，在不经意的讲述中，展示着身许家国的志向、勇于开拓的锐气和 ... |
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给青少年的思政课 全面小康 奋斗有我（传承红色基因 立德树人铸魂）
作者：教育部关心下一代工作委员会 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-01-01 本书为关心下一代工作委员会“读懂中国——全面小康 奋斗有我”思想政治教育活动的成果。该活动聚焦全面建成小康社会的历史征程中亲身参与者与见证者的人生经历，讲述他们在加强社会主义民主与法制建设、推动经济发展、繁荣社会主义文化、建设美丽中国，特别是科技创新、人才培养、精准扶贫等方面所做出的不平凡的贡献。这些讲述者有荣立赫赫战 ... |
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给青少年的思政课 讲好入党故事 传承红色基因（传承红色基因 立德树人铸魂）
作者：教育部关心下一代工作委员会 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-01-01 本书紧扣“讲好入党故事 传承红色基因”的主题，深入挖掘、记录、展示老党员的入党初心和历程，以及他们为党奋斗的感人事迹和真实感悟，以此反映建党百年的辉煌成就。全书采用图文并茂的形式，充分展示了党员对党忠诚、爱国奉献、矢志奋斗的革命精神、奋斗精神，激励他们传承红色基因，并内化于心、外化于行，立志报效祖国，做新时代共产事业的 ... |
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普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025年）工作指南
作者：教育部教育质量评估中心 出版：高等教育出版社 日期：2022-12-01 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估的指导性操作用书，重在回答新一轮审核评估“为什么”“是什么”“怎么做”，对新一轮审核评估一定不能“做什么”明确提出底线要求，主要内容包括五部分：（1）方案释义，对新一轮审核评估实施方案进行专业解读和答疑解惑，主要介绍新一轮审核评估的精髓要义、背景与缘由、亮点与特色、审 ... |
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普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025年）精要导读
作者：教育部教育质量评估中心 出版：高等教育出版社 日期：2022-12-01 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的普及用书，重在宣传介绍新一轮审核评估的重点、难点、亮点和关切点，通过设问解答的方式，让读者快速、便捷了解新一轮审核评估。主要内容包括六部分：（1）新一轮审核评估概述，主要介绍新一轮审核评估的背景缘由、基本要求和亮点特色等。（2）新一轮审核评估组织实施，主要介绍新 ... |
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中国共产党革命精神系列读本.大别山精神
作者：田青刚，教育部高等学校社会科学发展研究中心 出版：中共党史出版社 日期：2020-04-01 ... |
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中国普通高校创新能力监测报告2022
作者：中华人民共和国教育部，中华人民共和国科学技术部 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-06-01 当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是生产力、人才是资源、创新是 ... |
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劳动教育（高职本科版）
作者：教育部职业教育发展中心 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 本书是由职业教育发展中心组编，14 所高职本科院校、高职专科院校和普通本科院校共同参与编写的高职本科劳动教育新形态一体化教材。 本书贯彻落实党的二十大关于发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、创造精神的相关要求，根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中 ... |
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