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高中生物学深度学习 稳态与调节
作者:申武君 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书以新课程标准为依据,以新高考为导向,旨在为高中师生提供全面而深入的生命科学知识。本书以“微阅读”为载体,重视提供情境化学习材料;通过“分析·讨论”呈现深度的重点知识内容;通过“科学方法”的学习,突显科学思维和科学探究;每节后提供必要的“思考题”,注重思维的深度训练,为未来的学习和科研打下坚实基础。 ... |
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贝克码与编码理论:从一道全国高中数学联赛二试试题的解法谈起
作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2025-03-01 贝克码与编码理论:从一道全国高 中数学联赛二试试题的解法谈起》从一道全国高中数学联赛二试试题的解法谈起,详细介绍了Barker码与编码理论的相关知识及内容,如Barker码、Barker 码脉压的最佳加权及组合 Barker码、伪随机序列、一种新型的顿同步码组:超Barker码、用Barker码实现的快速信道估值器等内 ... |
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高中生涯教育指导
作者:李国强,丁敬耘 出版:复旦大学出版社 日期:2021-06-01 高中是一个人确立自我意识、发展自我概念的关键时期,也是一个人走向高等教育的准备阶段。在这个关键时期,对学生进行生涯教育具有极大的意义。本书可以指导学生探索自己、探索关系、探索生涯环境,将生涯教育理论与课堂活动有机融合,使知识性与体验性相互促进。本书语言生动、内容丰富,能够成为高中生涯教育教师的案头用书。 ... |
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高中化学学案导学实践研究
作者:张莉 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-03-01 本书是上海市奉贤中学化学组张莉老师15年教学与科研成果的总结,也是奉贤中学化学组学案导学精华成果之一。本书厘清了高中化学学案导学的关键概念,并在大量教学研究和案例研究的基础上,提炼了学案的设计策略和实施策略。以学案导学为载体,将教与学更有效地结合,为提高学生化学学科素养和深入教学改革提供了一条新的有效途径。这些科学理性 ... |
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高中数学一点一题型(新高考版)
作者:李鸿昌,杨春波,程汉波 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2022-07-01 本书根据新教材编写,对新型教材增加的内容和新高考出现的新题型做了重点研究,是关于高中数学基本题型的解法大全。全书根据基本考点共列举了140个基本题型,每个题型下均设置5个模块,即题型特色、考点回归、典例精讲、题型攻略和习题链接。同学们通过认真学习“典例精讲”中的例题,便可应用“考点回归”所概括的知识和结论以及“题型攻略 ... |
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思维导图巧记高中英语单词
作者:石维峰 出版:东南大学出版社 日期:2022-08-01 本书以思维导图为基本工具,将高中英语所有重难点单词全部重新编排,简洁、清爽、便于高效记忆,以词根法为主,以巧记法为辅,并且创造性的将词根以单元的方式编排,完全突破了传统单词书以字母顺序毫无逻辑的弊端。并引入一些行之有效的记忆方法,彻底解决高中生单词背诵记得慢、忘得快的痛点。全书分为词根篇和趣味篇两部分,其中词根篇又把词 ... |
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培优生·高中化学题典(第二册)
作者:主编 张丽华 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书与《培优生·高中化学指导(第二册)》配套,是《指导》的姊妹篇。以高中化学的教学内容为主题,按高考知识体系(结合竞赛)分为三个专题,每个专题分若干讲,包括化学反应原理、有机化学基础和化学实验。主要给出《指导》中【习题巩固提升】的题目的详细的解析过程。本书兼顾高考难题(包括选择、填空题中的难题,并不局限于计算中的难题) ... |
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新编高中地理奥赛实用题典
作者:王民 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-01-01 中国地理奥林匹克竞赛从2006年正式比赛开始已经15年了,全国中学生地理奥赛也已经举办了12届,为推进中国地理奥赛视野的发展,《新编高中地理奥赛题典》将全国地理奥赛的题目公布出来,介绍给广大教师与学生。 全国地理奥赛题型有多媒体测试题(景观题)、笔答题(综合题)、野外观察题。题目情境是真实的,答案是开放的。 ... |
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高中数学思维培养的研究与实践
作者:庞良绪 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 《高中数学思维培养的研究与实践》围绕高中数学思维训练与问题解决的思维策略,分为六章介绍,即数学思维与数学教学,数学教学中的思维训练与思维能力的培养,数学问题解决中的思维策略,在数学开放题与探究性学习中开展思维训练,在数学阅读与解题教学中开展思维训练,在具体教学环节中开展思维训练。章:数学思维与数学教学分为思维与数学思维 ... |
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高中数学各个击破18(导数的概念与运算)
作者:丁君斌 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破2(重要不等式)
作者:张艳宗 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破4(基本初等函数)
作者:俞定 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破3(函数的性质)
作者:陆雯君 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破13(圆锥曲线的定义与性质)
作者:周海军 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破19(导数的应用)
作者:陈茂慧 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破12(直线与圆)
作者:沈海全 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破21(计数原理)
作者:盛耀建 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
作者:金尔鑫 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破20(函数的零点)
作者:张仲斐 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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高中数学各个击破9(点线面位置关系)
作者:舒华瑛 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ... |
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