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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖(职业教育与继续教育类)访谈录
作者:课程教材研究所 组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书精心选取16部具有代表意义的首届全国教材建设奖(职业教育与继续教育类)获奖教材,通过访谈,揭示了获奖教材的编写背景、特点及应用效果。从教材主编、企业参编者、教师参编者、教师使用者、学生使用者及行业专家的视角,展示了教材在育人育才的教学改革中的重要地位和作用。获奖教材涵盖机械工程、单片机应用、植物保护、汽车电气、金属 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖(高等教育类)访谈录
作者:课程教材研究所 组编 出版:高等教育出版社 日期:2025-01-01 本书坚持可引领、可借鉴、可咨询、可读性的原则,精心选取18种具有广泛代表性的首届全国教材建设奖高等教育类获奖教材,通过现场、线上等方式对教材编写者进行专访,旨在探析优秀教材的建设机制,总结优秀教材特征,扩大优秀教材示范效应,展示优秀教材传承创新机制,促进优秀教材竞相涌现。 本书以问答形式呈现原始实录,将访谈中涌现的“金 ... |
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普通高中教科书 日语 阶段测试题 学考综合练习
作者:人民教育出版社课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2025-06-01 ... |
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人民法院案例选2024年第11辑(总第201辑)
作者:最高人民法院中国应用法学研究所 出版:人民法院出版社 日期:2025-06-01 ... |
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电子装备防护涂层环境适应性数据手册
作者:工业和信息化部电子第五研究所 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书是作者总结多年的研究成果和工作经验编著而成的,为电子装备防护涂层体系优选提供参考。从工程应用出发,通过大量试验数据和失效案例分析展示电子装备防护涂层腐蚀老化特征及其环境适应性。本书收录了电子装备各类防护涂层体系自然与实验室环境试验数据68200余个,涵盖27种铝合金基材防护涂层体系、12种碳钢及不锈钢基材防护涂层体 ... |
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千年地书:大松山考古手记
作者:贵州省文物考古研究所,编 出版:贵州人民出版社 日期:2025-01-01 2022年,贵安新区大松山墓群因为新区经济建设的契机,通过考古工作者的努力,开展规范系统的发掘工作,获得了令世人惊叹的成果,入选2022年度全国十大考古新发现。这次考古发掘是贵州规模最大、延续时间最长的一处墓地,其墓群时间跨度从两晋直至明朝(266—1644),将近1400年。这一考古新发现即便是在全国考古史上也是极为 ... |
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中国林业科学研究院亚热带林业研究所发展五
作者:《中国林业科学研究院亚热带林业研究所发展五十年:1964~2 出版:中国林业出版社 日期:2014-10-01 《中国林业科学研究院亚热带林业研究所发展五十年(1964~2014年)》共分六篇,逐篇总结了50年来亚林所各方面发展历程、成就。一是发展历程篇,从前身、亚林站、亚林所三个时期讲述了从1956年至今的历史发展过程;二是科学研究篇,分述了7个学科领域的发展历程和主要成就;三是科技贡献篇,总结了重要贡献、 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 英语语言学理论指导下的大学英语教学改革探索
作者:徐翠萍 出版:中国书籍出版社 日期:2021-01-01 《英语语言学理论指导下的大学英语教学改革探索》以语言学的各个分支理论为核心,从多个层面介绍了相关理论的主体内容以及在大学英语教学中的应用,主要内容包括:语言学综述;语言学与大学英语教学研究;词汇学理论指导下的大学英语教学改革;句法学理论指导下的大学英语教学改革;语义学理论指导下的大学英语教学改革;语用学理论指导下的大学 ... |
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语言学视角下的大学英语教学研究
作者:万红梅 出版:中国纺织出版社 日期:2018-02-01 英语教学一直都是人们热衷研究的话题,尤其是大学英语教学,在近些年来更是受到广泛关注。《语言学视角下的大学英语教学研究》将从语言学视角出发,展开对大学英语教学的分析和探讨。大学英语教学属于语言教学,与语言学理论有着密不可分的关系。因此,本书将从语言学理论研究入手,从教学安排、课程设置、教学模式、教学方 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 跨文化视域下的当代英语教学新探
作者:陈玮 出版:中国书籍出版社 日期:2020-07-01 随着全球化时代的日益成熟,跨文化已经成了无处不在的社会现象。无论在科技高度发达的西方国家,还是拥有古老文化的东方世界,跨文化现象是随处可见的。在这样的背景下,我国英语教学只有进行全方位的改革,才能适应社会与时代的发展要求。就目前而言,培养学习者的跨文化交际意识及提高他们的跨文化交际能力已然成为现代英语教学的主流趋势之一 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 自主学习能力培养下的大学英语教学改革
作者:侯丽梅 出版:中国书籍出版社 日期:2022-01-01 学习者自主学习能力的培养对终实现大学英语教学改革的目标显得尤为重要。本书主要围绕自主学习能力培养下的大学英语教学改革展开探讨。首先,本书分别对自主学习、大学英语教学改革进行了全方位的论述。其次,本书集中讨论了自主学习能力培养下的大学英语基础知识、基本技能以及文化的教学改革。后,本书重点对自主学习研究视角下的大学英语教师 ... |
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教学改革背景下的大学英语教学新探
作者:林玲倪高升 出版:水利水电出版社 日期:2017-06-01 林玲、倪高升编著的《教学改革背景下的大学英 语教学新探》从教学改革视角出发对大学英语教学进 行研究,是在教育改革研究、大学英语教学研究、大 学英语教学改革研究等相关资料的基础上撰写而成的 ,是多年研究成果的结晶。 本书主要内容包含:大学英语教学概述;大学英 语教学改革论述;教学改革背景下的大学英语 ... |
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当代英语教学变革与生态翻译理论探究
作者:张甜 出版:水利水电出版社 日期:2019-01-01 本书以英语教学与生态翻译研究两方面为中心点,首先分章节分层次,从理论基础到教学实践,系统阐述了大学英语教学的历史发展与理论基础,全面审视当前英语教学中存在的问题,探索了在新形势下大学英语教学的客观规律及教学改革的具体实践。在此基础上,以生态翻译学理论为基础,重点梳理生态翻译学在英语翻译实践中指导与具体应用。 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 跨文化交际语境下的大学英语教学探究
作者:陈爱玲 出版:中国书籍出版社 日期:2021-01-01 《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》结合时代背景,从跨文化交际语境的角度对大学英语教学中的诸多问题展开了系统的论述与研究,介绍语言、文化、交际、跨文化交际等基本概念与理论,剖析大学英语教学存在的普遍性问题与文化性问题,在此基础上,分别对大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作教学的相关文化性内容展开探讨,提出相关教 ... |
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情智英语教学主张的理论与实践:高中英语教与思/福建省“十三五”名师丛书
作者:黄胜华 出版:厦门大学出版社 日期:2021-04-01 随着新课程改革的不断推进,高中英语教师的教学理念、教学方式、教学行为和教学效果在不断改善,但根深蒂固的传统教学观念及应试教育的思想残留,仍然在一定程度上影响着广大英语教师。目前,高中英语教学尚存在教学理念和教学行为等方面的问题,这些教学理念和教学行为与新课程理念相冲突,甚至背道而驰,这严重制约了高中英语教学质量的提高和 ... |
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大学英语教学与教师专业发展研究
作者:闫洪勇 出版:西安交通大学出版社 日期:2017-06-01 闫洪勇著的《大学英语教学与教师专业发展研究》就高校英语教学改革与发展的问题以及高校英语教师专业发展的问题做了更加全面且深入的探究。首先,对于高校英语教学中存在的问题、改革历程等问题进行概述,研究分析了我国高校英语的教学模式、教学方法和教学手段;然后就高校英语教师专业发展的问题。加强高校英语教师的师资队伍建设进行深入分析 ... |
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英语教学术语词典(麦米英语教师丛书)
作者:[新西兰]斯科特·索恩伯里[Scott,Thornbury] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-06-01 《英语教学术语词典》是一本介绍英语教学(English language teaching, ELT)相关术语和概念的著作,功能类似一部词典。所谓"英语教学"专指英语作为外语(English as a foreign language, EFL)的教学,也可指英语作为第二语言(English as a second l ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 文化自信视野下英语教学中文化意识培养路径研究
作者:刘稳亮 出版:中国书籍出版社 日期:2021-04-01 由于语言学习具有特殊性,要求人们必须警惕英语教学中的文化失语现象,要重视文化自信培育与英语学习的契合,从而在英语教学课堂中彰显话语自信,逐渐培养学生的文化意识。本书从文化自信入手,首先分析了文化、文化自信、文化教学的基础知识;进而进入本书的重点,分析英语知识教学、技能教学中文化意识的培养;接着探讨英语教学中的“中国文化 ... |
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功能语言学理论指导下的英语教学研究
作者:安然 出版:中国纺织出版社 日期:2018-04-01 功能语言学的深入发展离不开众多学者为之所付出的努力,所取得的丰硕成果也被应用于各种领域中。近年来,学者们热衷于将功能语言学与英语教学相结合,目的在于*限度地促进英语教学的全面发展与进步,这也是撰写本书的目的。《功能语言学理论指导下的英语教学研究》首先介绍了系统功能语言学的相关概念以及主要理论,在此基础上研究了该理论与英 ... |
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产出导向法视域下的大学英语教学研究
作者:张丽霞 著 出版:经济管理出版社 日期:2019-08-01 产出导向法是针对中国中级、高级外语学习者提出的一种课堂教学理论,它旨在改变我国外语教学中长期存在的重输入轻输出重语言知识轻语言交际能力的现状。该理论强调输出的重要作用,不仅将语言输出作为教学目标,也将其作为驱动手段,同时,将语言输入活动作为产出任务的促成手段。该方法实现了语言输入和输出的有效结合,能够为大学英语教学带来 ... |
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