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Perl语言入门 第7版(中文版)
作者:[美] 兰德尔·L施瓦茨布赖恩·d福瓦 编 出版:东南大学出版社 日期:2018-12-01 Perl能在绝大多数平台上完成几乎所有任务,不管是简单的修修补补,还是大型完备的网络应用。《Perl语言入门》从zui基础的开始教起,然后逐渐深入,让你慢慢能够自行编写多至128行的程序如今90%的Perl程序差不多都是这般大小。本书每章都包含若干习题,帮助你巩固消化刚学到的知识。也许其他书籍只是想着灌输Perl编程的 ... |
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棒球运动从入门到精通 全彩图解版
作者:[美]肯尼·托马斯[Kenny,Thomas]D.J.金[D 出版:人民邮电出版社 日期:2019-03-01 在棒球运动中,每个人的能力都会得到充分的展现,因此,提高个人及团队的技战术水平是每个球队的必然选择。《棒球运动从入门到精通(全彩图解版)》是由拥有多年运动员职业生涯及教练执教经验的肯尼托马斯与D. J. 金合力打造的。本书内容从介绍棒球比赛的基本规则入手,依次详细解读了传球、接球、守备、投球、打击、跑垒等方面的基础技术 ... |
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魅力商业演讲
作者:[美]娜萨莉·唐妮特Nathalie,Donnet,艾素珊D 出版:北京大学出版社 日期:2019-04-01 本书详细介绍了如何在商业演讲中取得成功的技巧,如:介绍如何通过肢体与语言的表现给听众留下不可磨灭的印象;如何找出演讲的主题,搜集和整理数据证据,架构一个业务案例,*后具有感染力的语言表达;如何吸引听众,找出对象的商业利益,直接与听众的心灵进行沟通;介绍什么是"明星特质"和怎样获得这一特质的练习;揭示专业演员为了提高体态 ... |
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快速伸缩复合训练指南
作者:[美]唐纳德·A.楚[Donald,A.Chu]格雷戈里·D 出版:人民邮电出版社 日期:2019-07-01 快速伸缩复合训练是一项基础性训练,是发展运动员力量、爆发力、速度等身体素质的有效手段。《快速伸缩复合训练指南》由NSCA前主席唐纳德A. 楚博士和格雷戈里D. 迈尔博士写就,为运动员、教练等提供关于快速伸缩复合训练的科学指导。《快速伸缩复合训练指南》系统讲解了快速伸缩复合训练的解剖学和生理学基础、训练原则,同时还提供了 ... |
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无源探测导论
作者:[英] 休·D·格里菲斯[Hugh,D.Griffiths] 出版:国防工业出版社 日期:2019-12-01 《无源探测导论》是一本关于无源探测的综合性书籍,介绍了无源探测的基本原理和关键技术,涵盖近年来无源探测技术的发展应用和新进展,特别是对直达波干扰抑制方法、性能参数估计、目标检测与跟踪、自适应信号处理方案等专题进行了较好的概述。《无源探测导论》还列举了全球范围内多种无源探测系统的应用范例,为新型无源探测系统的设计和处理提 ... |
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小农与农业的艺术:恰亚诺夫主义宣言
作者:[荷]扬?杜威?,范德普勒格[Jan,Douwe van d 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-06-01 当前对农民问题的研究,在主要概念和兴趣领域方面不够深入,且忽视了恰亚诺夫的权威成就。包括农业经济学、发展经济学、农村社会学和农民研究在内的专业学科,都未能对问题的解决做出突出贡献。本书总结、提炼恰亚诺夫方法的核心,并将其与当下众多新型的农村发展运动中出现的核心议题相联系,希望拓展恰亚诺夫的分析方法,超越恰亚诺夫理论的诸 ... |
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中国R&D活动效率评价研究(科学研究与实验发展简称“R&D”)
作者:尹伟华 著 出版:经济管理出版社 日期:2017-08-01 《中国R&D活动效率评价研究》以R&D活动效率评价理论为指导,在国内外相关研究的基础上,综合运用演绎法和归纳法相结合、定性分析和定量分析相结合、静态分析和动态分析相结合、比较分析等具体方法,基于R&D活动过程的内部分解视角,从区域和行业两大层面,运用关联网络DEA-SBM模型对中国R&D活动的效率、 ... |
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为了N
作者:湊佳苗 著,王玥 译 出版:南海出版社 日期:2014-10-01 日本现代长篇小说。 一对夫妻死于自家宅中,四名证人在警局详述了事情经过,警方未发现任何疑点。四人中的一人认罪,被判刑十年。 蹊跷的是,三名证人同租在一栋首字母为N的公寓,死者与所有证人姓名的首字母也都是N! 十年后,四名证人开始慢慢拼凑事件真相。其实他们当年都撒了谎,因为他们有要誓死保护的东西 ... |
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一课一练·高一英语(N版,第一学期)
作者:华东师范大学出版社 编 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-06-01 本书紧跟上海市牛津版高一年级英语教材的教学要求精心编写,题目设计科学有效,目的是让学生在学完每一节课后都可以进行相应的练习,对每课学习的知识进行及时巩固,发现并解决学习中存在的问题,便于以后查漏补缺,进行系统的学习。 ... |
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1+1+N”农业技术推广模式的创新实践与理论思考
作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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迪士尼宝宝情景认知创意N次贴 (4册)
作者:[美]迪士尼公司 著,童趣出版有限公司 编 出版:人民邮电出版社 日期:2017-11-01 迪士尼宝宝是迪士尼专为0-3岁小宝宝推出的全新品牌。其素材形象同样取材于迪士尼动画,但相对于传统的迪士尼形象来说,更加卡通、圆润和适合低年龄段的宝宝。 《迪士尼宝宝情景认知创意N次贴》是一套在反复撕贴中培养低幼宝宝学习情景认知,并充满互动乐趣的魔法贴贴书,也是一套艺术手工书。全套共四册,24大场景 ... |
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第一作业:英语(7年级第1学期)(N版)
作者:华东师范大学出版社 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-05-01 《 作业:英语(7年级第1学期)(N版)》精选的最少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确,在学生的实际水平和目标之间搭建合适的台阶。注重题目的新颖和题型的变换。避免机械的重复练习,激发学生学习兴趣。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 233 ![]() |
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第一作业:英语(6年级第1学期)(N版)
作者:华东师范大学出版社 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-05-01 《 作业:英语(6年级第1学期)(N版)》精选的最少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确,在学生的实际水平和目标之间搭建合适的台阶。注重题目的新颖和题型的变换。避免机械的重复练习,激发学生学习兴趣。 ... |
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第一作业·二年级英语(N版 第二学期)
作者:华东师范大学出版社 编 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-12-01 1.本书严格与上海市牛津版教材同步,按照教材目标设定相应的练习题目。2.罗列出知识重点,便于学生掌握、家长辅导,3.有与主题相关的拓展内容,帮助有余力的学生增加词汇量4.注重语用,尤其是口语训练,让学生在设计的语境中运用所学的语言5.一定量的阅读增加了语言输入量,培养学生语感,提高理解能力 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 215 ![]() |
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第一作业·一年级英语(N版 第二学期)
作者:华东师范大学出版社 编 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-12-01 1.本书严格与上海市牛津版教材同步,按照教材目标设定相应的练习题目。2.罗列出知识重点,便于学生掌握、家长辅导,3.有与主题相关的拓展内容,帮助有余力的学生增加词汇量4.注重语用,尤其是口语训练,让学生在设计的语境中运用所学的语言5.一定量的阅读增加了语言输入量,培养学生语感,提高理解能力 ... |
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第一作业·六年级英语(N版 第二学期)
作者:华东师范大学出版社 编 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-01-01 本书是与上海市初中教材(N版)同步的辅导教材,与课本一样分10个单元,分别设置词组整理、重点语法等栏目,根据课时安排,设计三个练习,每个单元都有相应的单元测试,每本书配有期中与期末试卷各2套,让学生掌握本阶段的语法与词汇,通过练习与单元测试进行巩固。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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第一作业·七年级英语(N版 第二学期)
作者:华东师范大学出版社 编 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-01-01 本书是与上海市初中教材(N版)同步的辅导教材,与课本一样分七个单元,分别设置词组整理、重点语法等栏目,根据课时安排,设计三个练习,每个单元都有相应的单元测试,每本书配有期中与期末试卷一套,让学生掌握本阶段的语法与词汇,通过练习与单元测试进行巩固。 ... |
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第一作业·四年级英语(N版 第二学期)
作者:华东师范大学出版社 编 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-01-01 1.本书严格与上海市牛津版教材同步,按照教材目标设定相应的练习题目。2.罗列出知识重点,便于学生掌握、家长辅导,3.有与主题相关的拓展内容,帮助有余力的学生增加词汇量4.注重语用,尤其是口语训练,让学生在设计的语境中运用所学的语言5.一定量的阅读增加了语言输入量,培养学生语感,提高理解能力 ... |
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第一作业:7年级英语(N版)(第2学期)
作者:华东师范大学出版社 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-12-01 《 作业:7年级英语(N版)(第2学期)》设计理念:1.高效——整《 作业:7年级英语(N版)(第2学期)》是一个有效的训练系统。每一册的学习目标明确,章与节之间训练任务分布合理,节与节之间相互照应。2.精练——以精选的最少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确,在学生的实际水平和目标之间搭建合适的台阶。3. ... |
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第一作业:4年级英语(第2学期)(N版)
作者:华东师范大学出版社 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-12-01 《 作业:4年级英语(第2学期)(N版)》指出相对于书包这种生理负担来说,更沉重的是学业负担,学业负担来源于考试的压力。为了应考,学生在题海中反复训练。其实简单的已经会做的题目不必反复操练,重点应该集中在与考试的知识和能力要求有差距的那一部分内容。 ... |
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