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京津冀城市群物流业服务创新能力提升研究
作者:刘艳 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2022-05-01 基于物流产业的服务属性,将物流业对区域内其他产业的服务和联动发展,作为物流业服务创新能力影响因素之一,从能力构成视角,对京津冀城市群物流业服务创新能力影响因素进行整体和区域分析,构建相应的评价指标体系并对京津冀城市群进行实证分析。进而从系统视角出发,构建了涵盖物流业内生作用、产业联动作用及城市群环境等主要内容的京津冀物 ... |
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建筑类专业大学生科技创新能力培养与就业全程指导
作者:李守玉,王秉楠 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-05-01 本书立足于建筑类大学生,对就业市场需求中的科技创新能力进行了准确的界定,将就业指导工作与大学生科技创新相结合,借助建筑类大学生科技创新活动的有效载体,培养大学生科技创新能力,完善就业指导工作,有计划、有目的的形成四年不间断地建筑类大学生科技创新全程化就业指导工作,同时笔者跟踪毕业生就业状况,在总结并验证不同科技创新活动 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 219
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基于架构创新能力的全球价值链地位提升研究
作者:刘芸 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-03-01 全球价值链升级的根本目的是提升中国产业在全球价值链中的国际分工地位,关键是通过技术能力的提升和创新驱动来突破中国产业的低端锁定,实现产业的转型升级及高端化发展。对全球技术标准制定的话语权是提升全球价值链地位的核心标志。本书在架构创新能力这个核心概念的基础上,深刻把握中国产业的现实背景和全球科技发展新趋势,甄别判断技术制 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306
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高校教学团队创新与青年教师教学能力发展研究
作者:薛继东 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-07-01 本书以高校青年教师教学能力发展为研究目的,以立德树人、教书育人、实践育人三者互动协同为研究主线,围绕“微观环境如何促进高校青年教师教学能力发展?”这一中心问题,探讨高校教学团队创新路径和举措,进而推动高校青年教师教学能力发展,为实现我国高等教育“双一流”建设目标提供有力支撑。 ... |
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农业创新系统中的能力建设——来自八个国家的共同框架实施经验
作者:联合国粮食及农业组织,欧洲农业知识发展联盟编著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-12-01 本书提供了一个在8个试点应用热带农业平台共同框架结果的横向分析,分析包括是否和如何运用热带农业平台共同框架,如何明其有效。 这8个试点为安哥拉、孟加拉国、布基纳法索、埃塞俄比亚、危地马拉、洪都拉斯、老挝和卢旺达。 分析框架以现实主义评价原则为基础,认识到项目在不同环境下,通过不同变化机制发挥不同的作用。我们使用混合 ... |
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治理能力现代化视阈下地方政府绩效管理变革与创新
作者:秦晓蕾 出版:上海三联书店 日期:2021-12-01 地方政府绩效评估议题在我国公共管理学术界一直占据着重要的学术地位,地方政府绩效评估的价值导向、制度规范、指标体系、考评主体,指引着地方政府整个组织和领导班子的行为,是我国领导干部政绩观的标杆性制度,在我国科层制的行政管理体制中发挥着举足轻重的驱动作用。治理能力现代化视阈下的地方政府绩效管理改革与创新则是以法治、民主、效 ... |
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基于导师制的金融学专业本科生科研创新能力培养研究
作者:耿庆峰 著 出版:经济管理出版社 日期:2022-06-01 作为一种先进的教育体制,本科生“导师制”能够突破传统教学的局限性,帮助学生与教师建立密切联系,教师能够针对学生的个人特点因材施教,有针对性地指导学生学习、思考、创新与工作等,充分发挥学生的潜能,促进本科生教育质量提升,培养出具有一定科研能力的创新型人才。2002年以来,国内一些高校逐渐开始全面在本科生教育过程中实行导师 ... |
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风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读
作者:沈名杰 出版:中国纺织出版社 日期:2023-04-01 《风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读》以当下“风景速写”课程教学为主要研究对象,依托作者多年写生、采风实践教学的经验,将婺源、屏山、西递、宏村等写生采风地点的代表性民俗建筑、自然风景作为主要描绘对象,通过分步骤讲解的方法,结合通俗易懂的示范图例和理论讲解分析,为广大速写爱好者、速写教学人 ... |
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江西省县域科技创新能力评价报告 2021年度
作者:邹慧,王秋林,胡紫?t,熊永丽 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 在借鉴国内外现有研究成果的基础上,本书结合江西省情,建立县域科技创新评价指标体系,从创新环境、创新投入、创新成效和经济社会发展四个方面全面客观地评价江西全省100个县(市、区)科技创新的发展状况,并结合县域实际提出对策建议。《BR》本书可为江西省委、省人民政府及各有关部门清楚地掌握科技创新的“家底”提供参考。另外,书中 ... |
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穿越周期:数字化转型与动态能力 唐兴通 创新战略数字营销
作者:唐兴通 著 出版:华龄出版社 日期:2023-02-01 我们身处从工业社会向数字化转型的大背景,企业和个人的能力如何动态地适应时代的剧变、市场的倒逼,本书给出了一套完整的解决方案。第一部分就是讲明白数字化背景下为什么要必须重视动态能力?或者说更好的来看待这个问题。第二部分本来是动态能力往哪里转的问题,作者提出了数字智能时代通用能力DAC模型,即数据智能力、敏捷力、连接力展开 ... |
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创新能力培养
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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课本里学不到的疯狂科学实验(全10册)培养孩子对科学的兴趣,锻炼独立思考能力、创新能力
作者:段伟文 出版:中国科学技术出版社 日期:2022-10-01 《课本里学不到的疯狂科学实验》丛书从不同的侧重点切入,结合小读者的认知水平和理解水平,精心设计、谆谆善诱,激发他们大胆设想和小心求证的科学精神。丛书中的每个实验都包括探索主题、提出假说、搜集资料、实验材料、实验设计、实验程序、分析讨论、发散思考等内容,一步一步地引导读者动手操作和深入思考,可以锻炼他们的独立思考能力、创 ... |
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思变革 创新声:北大创新评论产业研究案例库:2022
作者:北大创新评论学术委员会 组编,张越,谢艳,朱垒磊 编著 出版:中国广播影视出版社 日期:2022-11-01 为北大创新评论学术委员会组编,张越编著,专注于推动中国市场经济发展的产业创新、科技创新案例的深度研究。从产、学、研三维视角出发,将帮助关键产业参与方把握创新及交叉领域的行业机会,促进政产学研资之间的跨领域交流与合作。 本书聚焦“底层科学”“产业发展”“智能组织”“金融数字经济”“智能未来生活”五类主题,遴选产业创新 ... |
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高等学校创新思维与应用规划教材:创新思维与创业能力
作者:周苏;谢红霞 出版:中国铁道出版社 日期:2017-04-01 建设创新型国家,核心是要增强自主创新能力。要增强自主创新能力,方法必须先行。本书内容包括大众创业,万众创新;创新驱动发展;互联网思维;大数据思维;传统创新技法;创新思维技法; ... |
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中国高校创新创业教育发展蓝皮书(2016)
作者:北京中科创大创业教育投资管理有限公司 中国与全球化智库 出版:机械工业出版社 日期:2017-05-01 随着“大众创业、万众创新”的持续深入,全民参与的创新创业氛围不断完善,我国高校创新创业教育迎来新的发展空间。互联网、大数据以及共享经济的到来,为创新创业教育向更低成本、更大规模、更便捷高效的方向拓展提供基础。新时期的创新创业教育对于深化高校 ... |
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从创新到创业——大学生就业创业指导
作者:李峤,陈程 编 出版:西南交通大学出版社 日期:2021-04-01 《从创新到创业:大学生就业创业指导》着眼于我国经济社会发展的客观形势以及人才培养目标的实现,采用以终为始的倒叙方式,就大学生在创业管理中如何进行创业设计进行介绍;主要包括5部分内容,即:如何用路演敲开创业之门、如何找到合适的商业项目、如何打造有吸引力的商业计划书、如何用模块讲好商业故事、如何成立和管理新创的企业;目的是 ... |
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创业基础:大学生的创新创业之道(第二版)
作者:张立峰,柏文静,李红艳 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-01-01 本书紧扣创业教育教学基本要求和教学大纲,重点介绍了创业,创业精神与人生发展,创业者,创业团队,创业机会与创业风险,商业模式开发,创业资源的整合与开发,创业融资,创业计划的撰写与展示,新企业的开办与生存管理九章内容。 ... |
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创业基础 袁合涛
作者:袁合涛 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 本书响应和落实国家有关创业政策,按照《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》,立足大学生或青年创业者创业能力提升需要编写。全书共分12 章,分别为创业认知、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、创业财务、创业风险、企业创建、创业模拟、创业训练、创业孵化、创业政策。 本书注重理论与实践的结合,强调实践性和应用性, ... |
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专业技术人员的创新能力与创新思维
作者: 出版:研究出版社 日期:2013-08-01 创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量,也始终是推动人类社会进步的重要力量。《专业技术人员的创新能力与创新思维》立足于新时代新要求,从当今社会发展需要出发,从专业技术人员创新能力与创新思维的思维养成、方□□、能力训练、应用领域等角度,对创新能力的培养和创新思维的开发进行系统阐述,引导专业技术人员不断开发创新思维,提 ... |
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自闭症儿童教育指导手册(第二版)
作者:上海青聪泉儿童智能训练中心 编著 出版:上海人民出版社 日期:2025-06-01 《自闭症儿童教育指导手册(第二版)》是一本针对自闭症儿童的康复训练教案,涵盖六大能力范畴(认知发展篇、语言理解篇、语言表达篇、小肌肉发展篇、大肌肉发展篇、模仿发展篇)。 本书以行为分析法(ABA,Applied Behavior Analysis)为基本教学方法,以扩大性沟通(ECTA,Expanding Commu ... |
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