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全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室组
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高等职业院校大学生中国特色社会主义理论认同教育研究
作者:沈蕾 等 著 出版:上海人民出版社 日期:2023-10-01 本书在研究和借鉴马克思主义基本原理、思想政治教育等理论基础上,界定中国特色社会主义理论认同的内涵,分析高等职业院校大学生中国特色社会主义理论认同教育的机理。通过问卷调查,收集云班课等教学平台的大数据来观察大学生在思政课教学中的参与度以及认知情况,描述大学生中国特色社会主义理论认同的总体状况,分析存在的问题。通过构建结构 ... |
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微时代高等职业院校主体性德育模式研究
作者:张洁 出版:中国商务出版社 日期:2022-03-01 本书论述了微时代高职院校德育模式的主体性选择、构建基础与目标、德育主体、德育内容、德育途径、德育评价。德育模式并非单向传递的过程,作为具有动态性、循环性的立体结构,能够依靠德育 评价进行调整与提升。因此,微时代高职院校主体性德育模式处于不断自我修复的螺旋式 上升发展过程之中,既能够应对微时代的挑战与机遇,也符合高职教育 ... |
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国家通用语言组句游戏卡
作者:本项目编写组 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-09-01 本选题是专为民族地区国家通用语言学习者设计的国家通用语言组句游戏卡。语序混乱是少数民族口语表达中的突出问题,组句正是利用了语序是汉语的主要语法手段这一特点,能很好地训练并提高少数民族口语表达水平,加之喀什人社局国语办明确提出需要国家通用语言组句游戏卡,在这样的背景下,我们策划了《国家通用语言组句游戏卡》,用组句游戏的方 ... |
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高等职业院校设计学科新形态系列教材 软装陈设设计
作者:俞洁等编著 出版:中国电力出版社 日期:2024-08-01 软装陈设设计是环境艺术设计专业(室内设计方向)的重要组成部分。本教材以培养专业技能为目标,以实际的设计任务为教学载体,强调数字化教学模式的运用,系统地介绍了软装陈设设计的理论和实践知识。教材分三部分,共六章。第d一部分简要介绍软装陈设设计的相关概念和风格的演变;第二部分紧密结合软装陈设设计的项目工作流程,讲解“设计调研 ... |
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职业院校学生劳动教育
作者: 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期: ... |
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WAGF冠军指弹吉他精选集(由“指弹中国”创办的全国权威指弹吉他大赛冠军杨楚骁专业编配,指弹+弹唱+演奏视频,初、中、高
作者:杨楚骁 出版:安徽文艺出版社 日期:2024-09-01 WAGF指弹吉他大赛是由“指弹中国”创办的全国指弹吉他大赛,并逐渐成为世界重要吉他赛事之一。大赛已挖掘多位青年吉他演奏家。本书是由原创组冠军杨楚骁编配的指弹吉他精选集,精选了一些耳熟能详的歌曲进行改编,如《孤勇者》《这世界那么多人》等。曲目经过精心编配,将吉他指弹的技法融入其中,降低了演奏难度,提升了学习兴趣。 ... |
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中国职业发展指南·新职业卷Ⅰ
作者:中国职业发展指南丛书编委会 出版:中国人事出版社 日期:2022-11-01 《中国职业前景手册(新职业卷)》按新职业种类进行编制,重点阐述新职业产生背景、职业定义、工作内容、工作环境、从业者条件、相关从业经历、从业人员情况及劳动力市场供求状况、未来发展方向、相关政策支持等方面。可参考各新职业信息建议书。每个职业的介绍控制在4000~6000字。全书约30万字。读者对象为从事或准备从事新职业工作 ... |
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全国青少年数独大赛题集 U10组
作者:北京市数独运动协会,新新数独发展总部 出版:科学普及出版社 日期:2019-05-01 《青少年数独丛书》是紧扣全国中小学数独比赛赛程出版的比赛用书,分为《 全国青少年数独大赛题集U8组》《 全国青少年数独大赛题集U10组》《 全国青少年数独大赛题集U12组》《 全国青少年数独大赛题集U18组》4册。试题按照初赛、决赛和团体赛顺序编排,难度由浅及深,呈阶梯分布。为方便数独爱好者训练提高,还附录了一部分模拟 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 246 ![]() |
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全国青少年数独大赛题集 U18组
作者:北京市数独运动协会,新新数独发展总部 出版:科学普及出版社 日期:2019-05-01 《青少年数独丛书》是紧扣全国中小学数独比赛赛程出版的比赛用书,分为《 全国青少年数独大赛题集U8组》《 全国青少年数独大赛题集U10组》《 全国青少年数独大赛题集U12组》《 全国青少年数独大赛题集.U18组》4册。试题按照初赛、决赛和团体赛顺序编排,难度由浅及深,呈阶梯分布。为方便数独爱好者训练提高,还附录了一部分模 ... |
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全国青少年数独大赛题集 U8组
作者:北京市数独运动协会,新新数独发展总部 出版:科学普及出版社 日期:2019-05-01 《青少年数独丛书》是紧扣全国中小学数独比赛赛程出版的比赛用书,分为《 全国青少年数独大赛题集U8组》《 全国青少年数独大赛题集U10组》《 全国青少年数独大赛题集U12组》《 全国青少年数独大赛题集U18组》4册。试题按照初赛、决赛和团体赛顺序编排,难度由浅及深,呈阶梯分布。为方便数独爱好者训练提高,还附录了一部分模拟 ... |
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班主任工作实战攻略(职业院校教师培训与继续教育丛书;中学教师培训与继续教育丛书)
作者:陈洁纯,李炳祥,周日新 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-06-01 对于刚刚成为“班主任”的老师来说,对“班主任”的角色、工作内容、评价标准等缺乏全面、准确的认知。虽然教育部颁布的《班主任工作规定》要求“初次担任班主任的教师必须进行岗前培训,做到先培训后上岗”,但现实中,很多老师都未经培训就走上了班主任的工作岗位。基于此,陈洁纯名班主任工作室在广东省教育部门和多位德育专家的指导下,围绕 ... |
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全国青少年数独大赛题集 U12组
作者:北京市数独运动协会,新新数独发展总部 出版:科学普及出版社 日期:2019-05-01 数独运动在青少年群体中的普及推广尤为迅速,全国范围内有上千家中小学校已经把数独作为校本课程引进了学校。《全国青少年数独大赛题集U12组》是世界智力谜题联合会中国授权单位、中国数独运动对组队单位北京市数独运动协会组编的一本针对1012岁年龄组的青少年参加全国青少年数独大赛的训练题集。书中不仅有大赛的赛程介绍、比赛题型的说 ... |
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媒体眼中的2022年世界技能大赛特别赛
作者:世界技能大赛中国组委会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2023-02-01 ... |
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什么工作有意思 给孩子阅读关于工作场景的科普启蒙书 附赠梦想职业手册 套装共10册
作者:绘时光 出版:甘肃文化出版社 日期:2024-05-01 《爆笑知识漫画:什么工作有意思》系列分为《勇敢的心》《艺术与创作》《镜头下的世界》《超级大脑》《服务大家》《用“爱”发电》《创意智多星》《逻辑与表达》《离不开我》《意想不到》10册,系统、全面地向小读者介绍81种工作。 职业小档案:每种工作的开篇页都设有“职业小档案”,一句话概括职业、工作场所、工作内容、基本素质、就 ... |
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第二届全国大学生绿色校园概念设计大赛获奖作品集
作者:费莹 赵秀玲 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-08-01 本书为第二届全国大学生绿色校园概念设计大赛获奖作品。“第二届全国大学生绿色校园概念设计大赛”由中国绿色建筑与节能专业委员会(简称中国绿色建筑委员会)绿色校园学组主办,苏州大学金螳螂建筑学院承办,竞赛主题为“老校园 新活力”。获奖作品涵盖建筑学、城乡规划、风景园林专业方向,基于“以人为本”的可持续绿色校园发展理念,展现校 ... |
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“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛18届、19届获奖佳作精选
作者:王世龙 主编 出版:百花文艺出版社 日期:2022-12-01 本书从初赛、决赛获奖佳作中精心遴选,优中选优,全面展示了第18届、19届大赛参赛者的文学素养。每篇入选作品均包含作者姓名、就读学校、指导教师、精彩点评等内容,附录部分还收录了决赛试题,可以说是一部优质的可资借鉴的参赛指导用书及日常作文学习资料。 “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛创办于2003年,由中国当代文学研究会主 ... |
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职业院校学生职业素养教育
作者: 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期: ... |
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风起于青蘋之末 : 全国廉政主题微小说大赛获奖作品辑
作者:王纪峰 出版:北岳文艺出版社 日期:2022-05-01 这本书稿是山西芮城县纪检委、县文联、县作协共同举办的“全国廉政主题微小说大赛”征文中的获奖作品合集。编辑成书过程中,根据题材,责编为书稿设计了四个部分,分别是,一、风˙梦:多角度展现新时代各个行业不同层面人物的积极阳光以及社会正气;二、日˙春:树立正确导向,弘扬正面的干部形象及反腐倡廉作风;三、路˙花:镜像表达方法,反 ... |
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遇见临潭 ——“魅力临潭?生态家园”全国诗歌(散文诗)大赛获奖作品集
作者:崔沁峰 出版:作家出版社 日期:2022-12-01 作协重点扶持临潭文学项目。一共五册,这是其中一本。2021年6月份,中共临潭县委、临潭县人民政府联合甘肃省作家协会、甘南州文联、星星诗刊杂志社等单位启动了“魅力临潭·生态家园”全国诗歌(散文诗)大赛活动,意在创作以甘南或临潭的文化历史、风景名胜、风土人情和改革新貌为内容的新诗和散文诗作品,进一步展示甘南自然、人文、历史 ... |
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电工(试行)——国家基本职业培训包(指南包 课程包)
作者:职业能力建设司 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2020-05-01 电工国家基本职业培训包(指南包 课程包)依据《职业培训包开发技术规程(试行)》的要求编写,主要内容包括健康管理师职业指南、课程体系、课程规范、培训要求、培训机构设置指南、考核规范等。开发过程中,主要以健康管理师国家职业技能标准为基础,根据行业岗位实际需求,考虑职业培训的实际情况开发,突出体现对学员职业技能的培养,做到对 ... |
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