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北京舞蹈学院舞蹈教育研究所
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社区矫正对象法治教育
作者:中央司法警官学院社区矫正研究中心 出版:法律出版社 日期:2024-06-01 法治教育是预防社区矫正对象再犯罪,帮助其成为守法公民,促进其顺利回归社会的重要手段。《社区矫正法》明确规定,社区矫正机构根据需要,对社区矫正对象进行法治、道德等教育,增强其法治观念,提高其道德素质和悔罪意识。为提高教育矫正质量,提升社区矫正对象自主学习能力和动力,结合社区矫正工作及社区矫正对象的实际 ... |
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北京鲁迅博物馆藏中国近现代名人手札大系9
作者:北京鲁迅博物馆 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 《北京鲁迅博物馆藏中国近现代名人手札大系》全书共25卷,内容涵盖了北京鲁迅博物馆馆藏6000余封近现代名人手札的图版及相关释文、注释。其中含鲁迅、章太炎、蔡元培、马裕藻、沈兼士、胡适、钱玄同、许寿裳、茅盾、魏建功、台静农、胡风、萧军、聂绀弩、楼适夷、路翎、阿垅、舒芜等近现代名人的手札书信。其中的大多 ... |
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不忘初心 方得始终:《北京社会科学》党史学习专栏研究成果辑要
作者:《北京社会科学》编辑部 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 本书是《北京社会科学》编辑部根据习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上的讲话精神,围绕“为什么要学党史”“党史学什么”和“党史怎么学”这三大主题策划、刊载的系列文章。书中分为“重读经典,学史明理;总结经验,学史增信;把握规律,学史崇德;远观未来,学史力行”四个篇章,阐述了对马克思主义经典理论的 ... |
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基于工程教育认证标准的人才培养研究与实践——以石家庄学院软件工程专业为例
作者:段丽英 韩明 出版:地震出版社 日期:2024-06-01 本书为河北省教育厅教学改革课题《工程教育专业认证背景下的软件工程专业综合改革研究与实践》的成果之一,着重介绍了石家庄学院软件工程专业基于工程教育专业认证标准,践行“以学生为中心,目标导向,持续改进”的核心理念,在学生工作、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍等方面进行的教学研究与实践,以 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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英国剑桥大学莫德林学院院长亚瑟·本森谈教育
作者:[英]亚瑟·克里斯托弗·本森 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2020-10-01 亚瑟?本森是英国著名的散文家、诗人、作家,剑桥大学莫德林学院的第28届院长。亚瑟?本森认为大学就是这样的一个地方:即使你只是一个穷人,只要你具有某种美德,也是可以过上一种富有尊严与简朴的生活,从中获得纯粹的乐趣。本书是作者论大学教育主题文章的结集。本森对事物有深邃而又独特的视角与见解,他在书中没有隐 ... |
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健康北京十五年:历史回顾与未来发展
作者:北京健康城市建设促进会 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-10-01 本书将2006~2020年北京健康城市建设历程划分为三个阶段,并从实践活动开展、政策文件支持和理论研究探索三个方面进行论述;围绕健康环境、健康社会、健康服务、健康人群四个方面,结合《健康北京“十二五”发展建设规划》《“健康北京2030”规划纲要》《健康北京人——全民健康促进十年行动规划(2009—2 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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一次管一生的教育(中国家长教育研究所所长齐大辉20年积淀之作 孙云晓、陈建翔诚意推荐 只有家长做
作者:齐大辉 出版:天地出版社 日期:2022-10-01 1.中国家长教育研究所所长齐大辉20年积淀之作 齐教授深耕家庭教育20年,独创了一套“用工学原理解决家庭问题”的教育方法,其研发的家庭教育工具——“家庭公约”先后在全国两千多所中小学及幼儿园应用。 ... |
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女校教育的领导力培养与效能探究:以韦尔斯利女子学院为例
作者:蒋莱 著 出版:中国传媒大学出版社 日期:2021-07-01 接受优质教育和走上领导舞台,这条今天看来顺理成章的人才发展道路,在人类历史长河的绝大多数时期都不向女性开放。即使时至今日,从世界范围看,女性高等教育入学率已突破40%,成为行业和政坛领导者于她们仍非坦途。研究女子院校这样一种在一定时期和一些社会中对培育女性极富建树的高等教育机制,既揭示了女性成才经验 ... |
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创新与融合——人文与传播学院教学教育论文集
作者:李蓉 程丽蓉 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-10-01 本书是浙江工商大学人文与传播学院教师对教学工作的总结和思考,主要聚焦当前教育领域两大热点——课程思政和新文科建设,分上下两编。本书所收论文涉及中文、历史、新闻传播等多个专业,从不同角度对课程思政和新文科建设进行考察,且理论联系实际。在课程思政实践中,注重多维度探索,不断在教学改革中落实立德树人;在新 ... |
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拔尖创新人才培养探索与实践——徐特立学院成立十周年教育教学改革论文集
作者:冯慧华 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2023-09-01 徐特立学院成立十年以来,不断探索拔尖创新人才培养模式,通过改革与实践,形成了一系列可、可推广的适合拔尖创新人才培养的范式、模式、制度和举措集。依托学院教改专项结凝练阶段性成果,并邀请参与学院建设与改革的教师、教学管理人员围绕育人理念、模式创新、教学管理机制等拔尖创新人才培养要素把过去的做法和验等以论 ... |
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中国舞蹈编导形象语言研究
作者:吴蓓 出版:上海音乐出版社 日期:2017-10-01 本书稿为北京舞蹈学院编导系教材之一,书稿共分为六章。书稿从中国舞蹈编导的形象语言介入,作为研究的核心,通过对舞剧《原野》《半生缘》等著名舞蹈段落的编排手法以及技法的研究,将舞蹈创作领域中含糊其辞的观念清晰化,以期为中国舞编导的舞蹈创作与教学奠定扎实的基础,并为中国的文化精神需求贡献艺术美育的力量。作 ... |
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舞蹈动作开发与编舞技法教程
作者:谢飞 著 出版:上海音乐出版社 日期:2018-09-01 《东北师范大学音乐学院舞蹈通用教材:舞蹈动作开发与编舞技法教程》通过图片、文字和练习题等方式,对舞蹈编导技法中的单双三人和群舞的编创进行讲解,进行对比与说。舞蹈表演、舞蹈教育专业学生训练性、实用性教材。 ... |
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莆田学院医学教育发展史
作者:宋建晓 出版:高等教育出版社 日期: 本书介绍了莆田学院医学发展的背景和创始阶段的艰辛,阐述当时人才培养的模式,揭示如何以优秀的人才来培养人才。同时强调医学发展要有强烈的社会担当,描述了建国后医学发展的新变化,指出医学在困难挫折中仍然得到曲折发展,并对改革开放以来的医学复兴发展作了概括分析。*章 溯源,第二章 传承,第三章 磨砺,第四章 ... |
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聚焦国家战略 推动教育高质量发展:中国教育发展战略学会2022年度学术年会报告文集
作者:中国教育发展战略学会 出版:中国言实出版社 日期:2023-07-01 书稿秉持科学的态度和追求真理的精神,顺应时代发展和教育发展大势,着力解决教育战略发展中前瞻性、长远性、全局性的顶层设计,着力破解长期以来制约学校发展的深层次体制机制障碍。 ... |
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北京古代建筑博物馆文丛 第七辑
作者:北京古代建筑博物馆 出版:学苑出版社 日期:2021-07-01 北京古代建筑博物馆位于永定门大街西侧的先农坛内,1988年在文博界专家的积极呼吁和鼎力相助下成立博物馆,1991年9月25日正式对外开放,隶属于北京市文物局。北京古代建筑博物馆是我国座以收藏、研究和展示反映中国古代建筑历史、建筑艺术、建筑技术的专题性博物馆。本书是北京古代建筑博物馆论文集,由该馆组织 ... |
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高校学术研究论著丛刊(艺术体育)— 体育舞蹈课程建设与综合技能培养研究
作者:胡海涛 出版:中国书籍出版社 日期:2022-01-01 《体育舞蹈课程建设与综合技能培养研究》运用一定的课程理论进行分析,针对体育舞蹈课程教学中存在的问题进行全面地分析,提出课程设置的策略,从而推动体育舞蹈课程教学的发展,主要内容包括:体育舞蹈课程建设的原理与现状分析、体育舞蹈课程建设的实践探索、体育舞蹈课程教学的组织与管理、体育舞蹈技能培养理论与知识储 ... |
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舞蹈文化面面观:吕艺生从艺70年
作者:吕艺生 出版:中央民族大学出版社 日期:2019-04-01 《舞蹈文化面面观吕艺生从艺70年》,是吕艺生先生从艺60年出版的《吕艺生从艺不二60年》后又一部文集,集中了他2009年以来近十年的论文,包括来自大森林的我、当代中国舞风、舞蹈在美学中、中国舞蹈的自信以及舞蹈教育与教育舞蹈五大部分,全书近28万字。这些文字多发表在国内(包括台湾)各种报刊杂志,也有部 ... |
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有意味的形式——舞蹈符号视角下的中华“圈舞”舞蹈文化遗存研究
作者:海维清 出版:四川大学出版社 日期:2018-02-01 本书将视线聚焦于中华大地上普遍传承的圈舞这种传承久远的古老舞蹈艺术形式。并借助舞蹈符号论的观点,利用舞蹈符号学形态学等新兴研究理论,从构成圈舞这种特殊舞蹈形式的符号载体入手,解析圈舞这种舞蹈形式其承载的意味是人类社会早期生活、情感、信仰乃至社会组织关系的*集中体现。从而解读圈舞这种有意味的形式之所以 ... |
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学前儿童舞蹈创编项目教程
作者:韩莉娟,任红军,张洁 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-07-01 学前儿童舞蹈创编是幼儿园教师非常重要的一项能力,也是学前教育专业课程体系中的一门必修课程。现有的教材以幼儿舞蹈种类介绍、创编基本理论以及动作组合说明为主,而对提升幼儿园教师所需舞蹈创编能力的指导有所欠缺。 《学前儿童舞蹈创编项目教程》依据高职教育特点与教师教育课程标准。结合教学改革和应用实践编写而 ... |
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家庭舞蹈 2:从童话世界开始
作者:李维榕 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-02-01 家庭是人际关系初、基础的单元,有的家庭是爱的港湾,为个体遮风避雨;有的家庭却成为无形之塔,限制个体自然成长,成为个体自由飞翔的羁绊。 作者李维榕用家庭舞蹈来比喻家庭成员间的互动关系,认为很多个体的心 ... |
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