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幼小衔接一体化教育模式的实践研究课题组
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丰田模式(实践手册篇):实施丰田4P的实践指南(典藏版)
作者:[美]杰弗瑞·莱克 [美]大卫·梅尔 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 全世界范围内的诸多服务业企业以及制造业企业都在积极实践精益模式,它们投入了大量的时间、人力与财力,积极学习、采用各种精益工具和方法,试图以精益思想消除企业中的浪费。所有的企业都想效仿丰田的做法,对实行精益方法可能带来的成效感到兴奋,但它们是否真的走对了方向?《丰田模式:精益制造的14项管理原则》一书的作者继揭示丰田精益 ... |
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新文科背景下“345”模式在会计学课程思政与实践育人中的研究与实践
作者:张悦 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-09-01 本书以近年来大学生的信仰危机、会计实务中的财务造假为背景,探索在会计专业教育中引入思政教育的必要性与可行性,以及会计逻辑、会计理论、会计方法等方面的思政教育内容,更新教育理念、调整教育内容、丰富教学方法,主张用会计思想诠释、指导人生,用人生经验领会、深化会计,引导学生在国家发展和个人前途的交汇点上规划人生,将个人成长与 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究(第3辑)
作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书为长三角教育现代化监测评估研究系列专题研究成果之一,围绕长三角区域教育高质量发展,基于实证调查,对长三角基础教育、教育满意度、教育经费投入、教师一体化发展、教师评价素养发展、数字赋能终身学习等方面进行论述,分析长三角教育发展水平和优劣势,并提出路径优化建议,从而推动长三角一体化发展战略落实和长三角区域率先达成教育现 ... |
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2021年文旅产业应用对策研究课题优秀成果集
作者:杜兰晓,孙善学 出版:经济科学出版社 日期:2023-09-01 为深入宣传关于文化和旅游工作的重要论述精神,贯彻落实党中央、国务院决策部署,聚焦区域发展、乡村振兴、生态文明、国家文化公园等重大国家战略,由中国职业技术教育学会旅游职业教育专业委员会牵头,组织全国热心从事文化和旅游职业教育事业的工作者开展学术活动、课题研究和项目实践,开展文化和旅游产业的深度研究,最终选取其中8个项目成 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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中小学教育管理
作者:鲍传友 主编,全国高等教育自学考试指导委员会 组编 出版:高等教育出版社 日期: 本书为全国高等教育自学考试教育管理专业独立本科段“中小学教育管理”课程的指定教材,主要内容包括:中小学教育管理自学考试大纲和中小学教育管理指定教材。教材部分严格按照自学考试大纲编写,共分十八章,分别对应大纲部分内容。 ... |
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小学教育管理
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编,葛新斌 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书是全国高等教育自学考试小学教育专业(专升本)的指定教材,主要内容包括两大部分,第一部分为小学教育管理自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据小学教育管理自学考试大纲编写而成,对大纲的知识点进行了较为详尽的阐述, ... |
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重构学校教育模式:如何选择最优手段实现教育目标(日本公立名校教育改革可借鉴的成功模式!)
作者:[日]工藤勇一 出版:中国青年出版社 日期:2023-01-01 本书阐述了日本公立名校麴町中学校长工藤勇一在该校进行的一系列教学改革措施及教育理念。书中指出“学校存在的目的是‘为了让人能更好地立足于社会’”,但现实中,教师们常常会忘却教育的初衷,将一些教育“手段”错当成“目的”,于是学生们“为了做作业而做作业”“为了考试而考试”,这些都极大地降低了教与学的效率,也无法帮助学生获得更 ... |
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过程组敏捷实践套装(全2册)
作者:Project Management Institute 出版:电子工业出版社 日期:2024-02-01 ... |
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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程(高校版)
作者:全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版:人民卫生出版社 日期:2025-04-01 ·本书的编写以《生活技能为基础的学校预防艾滋病健康教育师资培训课程大纲(高校版)》为基础,强调有效交流、人际关系、协商决策等生活技能的培养,以及健康传播策略和方法的介绍。全书共五章:生殖健康、预防艾滋病、艾滋病与药物滥用、生活技能训练、健康传播策略与方法,每章包括培训目标、培训内容、推荐课时、培训方法和培训评估,内容分 ... |
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研学实践教育研究 第1辑
作者:湖北新民教育研究院 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-10-01 本书是全国研学实践教育领域*本横跨学界和业界,贯通理论研究与课程践行的著作,聚焦当下研学实践教育普遍展开的热点和课程开发与实施的难点,邀请研学实践教育研究专家、中小学一线校长和教师、研学资源单位和专业社会服务机构的相关从业人员,从不同的角度对研学实践教育课程的开展以及发展趋势进行研究、思考,并形成的研究性文章和探索践行 ... |
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中国教育后勤蓝皮书(2021)
作者:中国教育后勤协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-05-01 《中国教育后勤蓝皮书(2021年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国教育后勤的整体发展情况,以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作,为教育后勤发展提供重要参考; ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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中国建设教育协会三十年
作者:中国建设教育协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年,由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》(中国建工出版社出版)中,有过详尽介绍,本书在内容简缩的基础上,做了新的提炼和概括。从2012--2022年,突出体现近10年,特别是党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,协会的新作 ... |
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数字化转型模式与创新:从数字化企业到产业互联网平台
作者:数字化转型模式与创新:从数字化企业到产业互联网平台 出版:机械工业出版社 日期:2023-03-01 企业数字化转型的终极目标不是成为数字化企业,而是从数字化企业进化为产业级数字化平台,成为产业链的领导者。 这既是一本手把手教读者如何从0到1构建数字化企业的著作,也是一本为数字化企业从1到10打造产业级数字化平台提供完整路径和方法的著作,它将为企业数字化转型打开新格局。 本书主要内容分为三个部分 上篇 向内构建 ... |
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新蒙氏数学贴纸(全6册)2-6岁蒙氏教育儿童贴纸书数字启蒙趣味游戏书 幼小衔接
作者:张芳 出版:应急管理出版社 日期:2023-07-01 ... |
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蒙台梭利早教游戏训儿童益智书游戏训练0-3-6岁培养开发儿童专注力智力逻辑思维语言能力幼小衔接婴幼儿宝宝教育孩子的科学方
作者:青蓝图书 出版:台海出版社 日期:2024-12-01 ... |
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巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接年鉴2022
作者:《巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接年鉴》编委会 出版:知识产权出版社 日期:2022-12-01 2021年,一方面,要不断巩固和拓展已经取得的脱贫攻坚成果,加强对相对贫困群体的兜底保障;另一方面要采取务实有效举措接续推进已脱贫地区发展,推动脱贫摘帽地区乡村全面振兴。本书立足于此,对2021年的乡村振兴的情况进行总结,全面展示脱贫攻坚成果,为今后的相关工作提供参考。 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(英文版)
作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求,将深化改革贯穿全文 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(俄文版)
作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求,将深化改革贯穿全文 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 77
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(西班牙文版)
作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求,将深化改革贯穿全文 ... |
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