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广州市教育研究院智慧阳光评价项目组 编著
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(阿拉伯文版)
作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(阿拉伯文版)共11个部分,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 77 ![]() |
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白洋淀水生态环境监测与评价体系研究
作者:中国环境监测总站 著 出版:中国环境出版社 日期:2024-07-01 水生态环境应急监测是生态安全体系的重要组成,是打好污染防治攻坚战的重要支撑,是应急决策和处置的前提和基础,突发环境事件应急监测时间紧、任务重,需要快速确定污染范围、污染程度,预判污染团的浓度变化和移动情况,同时也是生态环境损害鉴定评估的重要基础。本书共有5章。第1章主要介绍了白洋淀水生态环境质量综合评价的研究背景与意义 ... |
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幼儿教师的教育智慧:来自实践现场的倾听与对话
作者:胡华 出版:复旦大学出版社 日期:2024-04-01 本书运用了教育叙事的方式,从幼儿教师书写的一个个真实的教育故事中,再现教育现场、还原教育事实,对曾经发生在教师身上的事件进行梳理,向读者展现她们是如何通过反思,将缄默知识转化为显性知识,并付诸在教育实践的全过程。 在这本书中,我们能够看到幼儿教师如何凭借着个人教育故事的展开自由地进入真实的生活世界。这一过程也将成为触 ... |
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犹太人的教育智慧:犹太父母这样教孩子
作者:[以色列]叶吉尔·哈拉里 出版:浙江人民出版社 日期:2022-12-01 本书为以色列教育专家对于家庭教育中常见的问题进行探讨,并提出了相关的解决方案。 在书中,作者针对孩子常见的焦虑、抑郁、厌学,以及不良的生活习惯等问题,以犹太教育家的理论为基础,提出了相关的解决方案,同时也对作为教育者的父母提出了相关的要求,其中包括如何父母如何定位自己的教育角色、如何对孩子进行引导等。从而,从整体上为 ... |
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中少阳光图书馆 科学家的故事·披甲爷爷·钟南山
作者:徐鲁 著 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-07-01 《披甲爷爷》是“科学家的故事”系列图画书中的一本,讲述的是我国著名呼吸病学学家,共和国勋章获得者——钟南山的故事。钟南山出生在医学世家,天性纯真而阳光,活泼开朗、充满自信。他从小到大不仅学习好,而且在体育方面也出类拔萃,他差点儿就成为了北京田径队的专业运动员了,但父亲从小对他的影响,让他还是选择成为一名医生。就这样,在 ... |
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养正—优长:天津市新华中学课程思政创新实践(中小学教育智慧文库)
作者:胡泊 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 本书整合了思政课程和课程思政的主要研究内容与实践成果,旨在充分发挥学校思政课的引领作用,逐步完善学校“思政+”课程体系,将课程思政作为突破学校思想政治教育局限的有力抓手和有效补充,着力实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人功能,提升专业育人质量。本书内容设计坚持各类课程与思政课同向同行,不断探索学科融合新途 ... |
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探索中国特色高等教育在地国际化之路:基于华南理工大学广州市国际校区的实践
作者:章熙春 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-10-01 本书聚焦中国特色高等教育在地国际化创新发展模式,以广东省、广州市与华南理工大学四方共建的华南理工大学广州国际校区为例,总结了华南理工大学广州国际校区立足中国实际,融合世界先进教育理念,引入全球优质教育资源,使全体学生在本土接受与国际一流高校同质等效的教育,培养一流的拔尖创新人才,进行中国特色高等教育在地国际化教育的新实 ... |
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听心理咨询师给女孩讲心理智慧
作者:“推开心理咨询室的门”编写组 出版:中国纺织出版社 日期:2025-05-01 《听心理咨询师给女孩讲心理智慧》是一本专为女孩打造的心理成长指南。书中结合真实案例与专业理论,从情绪管理、自我认知、人际沟通等维度切入,帮助女孩觉察内心需求、化解成长困惑,掌握应对焦虑、自卑等负面情绪的实用技巧,培养独立思考与从容处世的能力,助力她们在成长路上活出自信与力量。 ... |
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中国教育法治发展报告2018
作者:中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 本书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展,并对教育法治热点问题进行了专题研究。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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国资国企法律制度与实务
作者:广州市律师协会编 著 出版:法律出版社 日期:2024-11-01 本书总结广州律师多年省内国有企业法律服务的实务经验,涵盖国有企业出资设立、股东与股权、企业治理、破产清算和国有资产监管等方面,既具有较强的法律规范性,又具有较高的实践指导性,既可以作为各位律师法律工作的实务指导,也可以作为国有企业法务的参考书籍。 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2022年卷)
作者:中国教育学会等 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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智慧地球构建技术
作者:邵振峰,李德仁,吴长枝,庄庆威,张红萍 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-01-01 针对当前智能传感器、人工智能、数字孪生等的发展趋势,本书以智慧地球概述、智慧地球建设战略需求、关键技术、核心支撑技术、应用案例为线索组织写作,在系统阐述智慧地球概念、内涵和剖析智慧地球发展现状以及面临的问题和挑战的基础上,依次分析面向行业的智慧地球建设战略需求、智慧地球构建关键技术,以及包括通导遥一体化复杂环境智能感知 ... |
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党员教育管理监督知识手册
作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2025-07-01 党员教育管理监督知识手册 ... |
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蓝色时期.11-12(赠彩色纪念画卡×3+专色漫画明信片×2+书签×5)山口飞翔著 热血美术漫画
作者:[日]山口飞翔 著,《蓝色时期》翻译组 译 出版:湖南美术出版社 日期:2024-08-01 艺大的大一学年结束,矢口八虎再次迎来假期。巧合之下,他来到高中时期的美术部恩师——佐伯老师的绘画教室打工,补习班的朋友桥田悠闻讯前来帮工。在这里,他们欣赏儿童画的独特魅力,也发现兴趣班的小孩们也各有各的难题。 短暂的“教师”生活结束后,大二学年开始。新导师犬饲教授出的第一个课题是:两周内完成五百张画稿。面对这个挑战, ... |
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蓝色时期.13-14(赠烫金纪念画卡×2+便笺×12+书签×5)山口飞翔著 热血美术漫画
作者:[日]山口飞翔 著,《蓝色时期》翻译组 译 出版:湖南美术出版社 日期:2024-12-01 矢口八虎顺利升上大二,新学年中,他不断应对新美术课题的挑战,不断碰壁,也不断得到激励。校外,八虎接触到一个名为“No Marks”的艺术团体,各类从事艺术创作的人来来去去,相互交流。在那里,八虎邂逅了团体代表不二桐绪,获得了很多灵感与对美术的新认识,但也感到迷茫。终于,八虎在课题讲评中大放异彩,被教授们赞赏。 随后, ... |
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中国舞蹈批评 慕羽著 “新世纪优秀人才支持计划”图书
作者:慕羽著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 本书稿为*“新世纪优秀人才支持计划”。作为*部系统研究中国舞蹈批评历史和现状的专著,为了对舞蹈批评展开全面深入的系统性研究,本书稿先开启的就是进行“中国舞蹈批评”的梳理、分析和评价。内容包括“绪论”“正文”(九个章节)和“结语”等三个部分。在写作上,体现为“史论评”的充分整合。“史”表明力求“建构”起原初的中国舞蹈批评 ... |
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纯洁体育与反兴奋剂教育
作者:上海体育大学组 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 《纯洁体育与反兴奋剂教育》以国家关于体育、教育、健康事业和反兴奋剂工作重要指示批示为主线,面向体育科技创新前沿、面向青少年学生和社会公众,在梳理、总结国际、国内反兴奋剂实践成果基础上,依托高等体育院校本科生、研究生教学实践,积极发掘纯洁体育的丰富育人价值,从德育、智育、体育视角出发,在介绍兴奋剂与反兴奋剂科学知识的同时 ... |
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金太阳教育初中文言文全解初中通用语文文言文全解
作者:金太阳教育研究院 出版:江西高校出版社 日期:2020-06-01 ... |
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数智城市 新型智慧城市的创新设计实践与未来探索
作者:宏景科技股份有限公司 智慧城市云边端协同技术广东省工程研究中 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-10-01 数智城市是新型智慧城市形态,代表了城市发展的新方向。本书介绍了智慧城市的发展历程和最新技术应用,提出智慧城市的共性技术与工程应用创新理念,并结合 实践案例分析智慧城市落地过程中面临的问题和解决方案,进一步探讨了智慧城市具体场景的未来发展趋势,推动新型智慧城市发展进程。 ... |
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吴正宪与儿童数学教育
作者:人民教育家研究院组 编,吴正宪 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-08-01 教育家成长丛书,主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为,数学教学要关注儿童的需求,努力读懂儿童,教师要设法调动儿童自主学习的积极性实现教育目标。儿童是发展中的人,既有潜力又尚未成熟,教师要注意开发挖掘学生的潜 ... |
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