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洪迈 著，孔凡礼 校
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百名家诗选（上、中、下）
作者：[清]魏宪 辑 方丽萍、丁洁琼 点校 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-05-01 内容简介------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《百名家诗选》又名《皇清百名家》，共八十九卷，清代魏宪辑。全书共选 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2030 
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楚辞补注（平） 中国古典文学丛书
作者：[宋]洪兴祖 撰，黄灵庚 点校 出版：上海古籍出版社 日期：2025-08-01 宋洪兴祖《楚辞补注》是继王逸《楚辞章句》之后的又一部重要文献，在楚辞学史上有不可替代的作用，是今人研究楚辞的必读之书。洪兴祖所补注《楚辞》，不拘“疏不破注”惯例。其列王逸注于前，后于“补曰”以下，呈现自己所补益之内容，主要偏于“疏解”、“补益”、“存异”、“正讹”、“索隐”五事，凡王逸注之讹误者予以订正，王逸注未备者补 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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容斋随笔
作者：洪迈,穆公 出版：上海古籍出版社 日期：2015-03-01 《容斋随笔》共五集七十四卷，与沈括的《梦溪笔谈》、王应麟的《困学纪闻》被公认为宋代三大最有学术价值的笔记。作者洪迈一生涉猎书籍很多，凡有所得，便随笔记下。其书写作"搜悉异闻，考核经史，捃拾典故，值言之最者必札之，遇事之奇者必摘之，虽诗词、文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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容斋随笔
作者：洪迈,穆公 出版：上海古籍出版社 日期：2015-12-01 《容斋随笔》全书分为《随笔》、《续笔》、《三笔》、《四笔》、《五笔》，共五集七十四卷。作者洪迈一生涉猎书籍很多，凡有所得，便随笔记下，内容包括历史、文学、哲学、艺术等方面，前后近四十年乃成此书，对于读者研究我国历史、文学艺术等方面有较大的参 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 564
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容斋随笔 线装中华国粹
作者：洪迈 著 出版：二十一世纪出版社 日期：2016-10-01 洪迈*的《容斋随笔》是古代文言笔记小说。内容繁富，议论精当，是一部涉及领域*为广泛的*作，自经史诸子百家、诗词文翰以及历代典章制度、医卜、星历等，无不有所论说，而且其考证辨析之确切，议论评价之精当，皆倍受称道。其*重要的价值和贡献是考证了前 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 187
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容斋随笔
作者：（宋）洪迈 出版：北京理工大学出版社 日期：2017-04-01 洪迈著，周倩注译的《容斋随笔（精）》分为《随笔》《续笔》《三笔》《四笔》《五笔》，共五集七十四卷，其内容涉及经史诸子百家、诗词文翰以及历代典章制度、医卜、星历等，是我国古代笔记小说中不可多得的珍品。这本书一经问世就在朝野引起了强烈的反响，之 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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容斋随笔
作者：[南宋] 洪迈 著，谭新颖 编 出版：漓江出版社 日期：2019-04-01 《容斋随笔》历来享有很高声誉，其内容涉及古代文化的各个方面，如经史典故、诸子百家、诗词文瀚，以及医、卜、星、算等，资料极为丰富。不仅如此，前人还称赞此书考据精确，议论高简，誉之为南宋说部之首。 《容斋随笔》分《随笔》《续笔》《三笔》《四笔》《五笔》五集，实际上就是一部读书随笔的汇集。作者把当年自己所见所闻、道听途说 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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安徽古籍丛书萃编—郭祥正集
作者：郭祥正 撰;孔凡礼 点校 著作 出版：黄山书社 日期：2014-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2520
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乐章集校笺（精）
作者：[宋]柳永 著，陶然，姚逸超 校笺 出版：上海古籍出版社 日期：2016-06-01 柳永是宋代词学大家，其词调创调及慢词创作上的成就，深刻影响了后世词学的发展。陶然、姚逸超《乐章集校笺》以《彊村丛书》本为底本，从校记、订律、笺注、考证、辑评、附录六个方面，对柳词进行全面整理。校勘全面，笺注典当，资料丰富。《乐章集校笺》为当 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1035
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荀子校释（修订本）（全二册）
作者：[战国]荀况 著 王天海 校释 出版：上海古籍出版社 日期：2016-09-01 本校释一反近代以来用王先谦集解本为底本的常例，而选用古逸丛书影刻宋台本为底本。同时还先用了南宋巾箱本、题注本、元刻明修本、明世德堂本、四库本、谢刻本、增注本、集解本、吴汝纶点勘本、村岗良弼评点本相参校。博彩杨倞以下至当今学人校释之文上百家， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1035
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山海经校诠：寰宇全图版 校诠+独创《万物纲目》 复旦文学史专家陈尚君教授作序 著名画家邵飞封面绘图 360度全方位解
作者：刘滴川 校诠 出版：作家出版社 日期：2017-04-01 《山海经》自古被称为奇书、怪书。其作者何人？成书何时？是志怪小说，还是地理宏著？是神话文献，还是宗教巫书？两千年来，纷纷扰扰，争论不休。本书是对《山海经》的训诂，以郭璞《山海经注》（四库本）为底本，以对原著的校诠为主要内容，同时创新性地编纂 ... |
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越绝书校释（中国史学基本典籍丛刊）
作者：李步嘉 校释 出版：中华书局 日期：2016-03-01 李步嘉编*的《越*书校释中国史学基本典籍 丛刊》是记载我国早期吴越历史的重要典籍，它所记 载的内容以春秋末年到战国初期吴、越争霸的历史为 主线，上溯夏禹、下及两汉，对此时期吴越地区的政 治、经济、军事、地理、语言、风俗等多有涉及。其 中不少 ... |
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《文选》校雠史稿（中州问学丛刊）
作者：刘群栋 主编，刘锋 著 出版：上海古籍出版社 日期：2020-09-01 本书性质为学术史研究，研究内容首先是爬梳历代《文选》校雠实践与校雠成果，在尽量全面占有资料的基础上，梳理《文选》校雠在历代的发展演变，总结历代《文选》校雠的方法、经验及其特点，揭示发展脉络，作出学术评价。同时探讨《文选》校雠与传统校雠学的关系，与《文选》学学术发展的关系，总结历代《文选》校雠对当今《文选》文献整理、研究 ... |
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融合教育实践指南——家校合作实务
作者：朱霖丽，戴玉蓉 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-09-01 本书基于融合教育发展背景和游语影子老师项目的实践情况，主要从家校合作之家长篇、家校合作之学校篇、家校合作之家校沟通篇、家校合作之家校共育篇这四个方面梳理了融合教育中家校合作的实施要点和应对策略，不仅有理论作为支撑，还有案例分析、个案评估、视觉支持材料等一线经验总结，是一本针对性、可操作性强的指导手册。本书适合融合教育工 ... |
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家长咖啡厅——德育工作家校一体化新思路
作者：唐西胜，沈洪 出版：浙江大学出版社 日期：2020-09-01 杭州市下城区家长咖 啡厅作为一种文化传承 载体，通过建立新的家校 共育模式、新的家校共育 机制促使家校合作，是一 种优势互补、共同成长的 文化共同体。这也是下城 区实施新时代集体主义教 育的一次 有意义的实 践探索。此次编辑的家长 咖啡厅的6个专题，呈现 了共同体学习的全过程， 从中看到了大家怀着共同 的理想，互信、包 ... |
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高等职业院校校企合作文化建设研究
作者：蔡运荃 著 出版：中国林业出版社 日期：2021-04-01 高等职业院校（高职院校）校个合作立化是一个嵌套的、动态的结构，能连通学校、企业、政府和行业的职能，融通物质、行为、制度和精神的形杰，促进政治、经济和科技因素间的沟通，实现逐层整合，造就一个独特的层次模型。本书综合应用文化层次理论、解释现象学理论与协同治理理论，建构了高职院校校企合作文化的分析框架，并在前人研究的基础上将 ... |
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班主任的家校沟通
作者：殷飞 主编 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-07-01 殷飞主编的《班主任的家校沟通》分为两个部分。第一部分从教师专业化和班主任专业化切入，论述了家校沟通能力在班主任专业化道路上的地位，以及班主任家校沟通的几个层次；描述了目前班主任家校沟通交流过程中存在的问题，并提出了相应的对策；通过教育法律条文的阐述，解释了家校沟通中常见的法律问题。 第二部分通过案例分析的方式，以公共 ... |
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技能形成与区域创新：职业教育校企合作的功能分析
作者：杨钋 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-08-01 技能短缺与错配是制约国家经济增长、产业转型和收入分配的重要因素，职业院校与企业的技能合作被认为是解决技能挑战的主要方式之一。本书采用组织制度理论和地方政府政治的视角，剖析了中国国家技能形成体制的演变，探讨了中央和地方政府在形塑校企合作环境和激励机制方面发挥的作用，并考察了组织和制度要素对企业校企合作选择的影响。本书提出 ... |
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新辑中国古版画丛刊：重校四美记
作者：董捷 出版：河北教育出版社 日期：2021-05-01 《重校四美记》为文林阁辑《绣像传奇十种》之三，是明代传奇作品。此书为明万历间（1573—1620）南京唐氏文林阁刻本二卷。《重校四美记》原版框高二十一点三厘米，宽十四点五厘米。。半叶十一行二十字，小字双行同，眉栏镌音释，白口，无鱼尾，单界栏，四周单边。版心镌“全像注（音）释四美记”、卷次、页码。书中有插图十幅，双面合页 ... |
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馆校协同儿童阅读推广模式研究
作者：孙蕊 出版：北京联合出版有限公司 日期：2020-12-01 公共图书馆作为公益性的知识殿堂和教育机构，是儿童阅读推广的重要阵地与核心力量，多年来一直致力于儿童阅读推广。并且，我国开始出现公共图书馆与学校合作进行儿童阅读推广的初步尝试。基于此，本书借鉴国内外生理学、心理学、社会学、教育学、图书馆学领域有关儿童阅读及儿童阅读推广的研究成果与实践经验，以我国馆校合作儿童阅读推广的现状 ... |
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