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许渊冲 译,刘小川 评
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楚辞(国学经典丛书·名家注评本)
作者:[战国]屈原 著;徐志啸 注评 出版:长江文艺出版社 日期:2015-08-01 “楚辞”又称“楚词”,是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。汉代时,刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集,名为《楚辞》。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199 ![]() |
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唐写本说文解字木部笺异注评(修订本)
作者:[清]莫友芝 著 梁光华 注评 出版:上海古籍出版社 日期:2016-09-01 传世《说文解字》主要有南唐徐铉校订本(大徐本)和其胞兄徐锴《说文解字系传》本(小徐本)两个系统。二徐本因经重新编订,已失许著原貌。残存的唐写本《说文解字木部》(今藏日本)为现存《说文解字》最早之版本,与大小二徐本多有差异,部分保存了许著原貌 ... |
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陈子昂诗全集(汇校汇注汇评)中国古典诗词校注评丛书
作者:曾军 编著 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2017-11-01 陈子昂为初唐四杰之一,其存诗共100多首,其诗一扫六朝以来的绮靡之风,风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。作者编著的《陈子昂诗全集(汇校汇注汇评)》汇辑陈子昂全部的诗作,共128首。正文部分每篇作品均加题解、注释,并精选汇辑历代名家的评语。附录部 ... |
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草堂诗馀(汇校汇注汇评)中国古典诗词校注评丛书
作者:杨万里 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2017-12-01 杨万里编著的《草堂诗馀汇校汇注汇评精》是南宋坊间编选的一部词选,收录了唐五代及两宋时期的词,其中多是名家名作。这些词分类编排,雅俗共赏,每首词都有笺注。此次出版的《草堂诗馀》是以影元本《增修笺注妙选群英草堂诗馀》为底本,并参考其他元、明版本 ... |
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韦应物全集(汇校汇注汇评) 中国古典诗词校注评丛书
作者:谢永芳 编著 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2019-09-01 韦应物,中唐著名诗人,与王孟韦柳并称。其山水诗景致优美,感受深细,清新自然而饶有生意。韦诗各体俱长,七言歌行音调流美,五律一气流转 ,情文相生,耐人寻味。五、七绝清韵秀朗,风格冲淡闲远。白居易、苏轼等都非常推重韦诗。传世有十卷本《韦苏州集》,本书为展示韦应物诗全貌,尽收存世诗作五百五十二首、拾遗八首与附录四首,以词作四 ... |
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新课程下的听课和评课(小学篇)
作者:李淑玉 出版:白山出版社 日期:2012-08-01 《新课程下的听课和评课(小学篇)》针对评课方式的转变进行反思,指出其优点与不足,并寻找相应的对策。按照这个思路来设计《新课程下的听课和评课(小学篇)》,力图对学校教学中的听课和评课行为做出指导。《新课程下的听课和评课(小学篇)》由听课概述、听课的种类、听课的方法、听课要领、听课的要求与禁忌、评课的原则、评课的内容、评课 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 266 ![]() |
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体育教师专业发展丛书 评课的门道
作者:于素梅 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2019-08-01 体育教师专业发展丛书已出版的还有《上课的门道》《看课的门道》《备课的门道》,此三本书一经出版,便深受全国广大读者的喜爱。本书《评课的门道》作为丛书中的一本,共分为三大部分。其中*部分 体育教师评课理论准备,重点阐述了评课的常见现象、若干视角、基本原则和评课的基本标准。通过该部分的介绍,读者可以明确评课的*基本理论,掌握 ... |
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汉语口语测试评分员评价研究
作者:黄霆玮 出版:中国书籍出版社 日期:2020-01-01 口语测试是一种常见的考试类型,评分涉及的因素比较复杂,需要通过评分员评分。本文以汉语口语测试的评分员为研究对象,提出了评分员评价指标,构建了评价评分员的理论体系,并进行了实证研究,对评价体系及评价方法的有效性进行检验。此项研究对于口语测试的理论和实践都有重要意义,特别是对于评分员的研究和管理具有现实意义。 ... |
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李商隐诗选评(一书破解李商隐曲折内心世界的密码)(恋上古诗词:版画插图版)
作者:黄珅 编注 出版:人民文学出版社 日期:2020-09-01 本书是一本图文并茂的李商隐诗歌选注评本。 李商隐是晚唐代表诗人,其经典诗句广为传诵,尤其以无题诗*独具一格。他的无题诗大多以男女爱情相思为题材,情思宛转,辞藻精丽,声调和美,疏密相间。本书选取李商隐的诗歌名篇予以注评,注解得当,点评到位,并配有精美的版画插图,是一本优秀的古诗普及读本。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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语文科观课评教体系初探
作者:成龙 出版:上海教育出版社 日期:2018-05-01 本书致力于语文科观课评教的科学性、体系性建设。强调语文科观课评教的科学理性,主张站在语文学科本位的立场,依据语文科的内在科学性、规律性开展观课评教活动。致力于语文科观课评教体系的建设,让读者读之即能掌握语文科观课评教的方法、要点,提高观课评教的科学性与有效性。 ... |
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谢朓全集-中国古典诗词校注评丛书
作者:卢海涛 编著 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2019-08-01 本书是中国古典诗词校注评丛书中的一种,收录了谢朓诗149首,文29篇,并按体裁将其分门别类,每一类下又大致以创作时间之先后排列。本书包括前言、原文、题解、注释、汇评、附录等,较为全面地反映了谢朓留存文学作品的面貌。 ... |
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听程红兵老师说课评课(大教育书系)
作者:程红兵 出版:长江文艺出版社 日期:2017-06-01 程红兵老师从说课和评课两个方面,从一个好的课堂如何运行的角度,分析课堂模式,语文教学的共性和个性,以及如何激发课堂中的师生智慧等方面出发,从具体的观课和评课的具体案例出发,来向我们呈现好的课堂应该是怎样的?课堂上真正关注的应该是谁? 本 ... |
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反垄断法:法典释评与学理探源
作者:时建中 出版:中国人民大学出版社 日期:2008-02-01 《反垄断法:法典释评与学理探源》逐条对《中华人民共和国反垄断法》进行了详细的解读。每条都包括立法目的、条文解读、理论分析、立法例比较、典型案例几个部分,是一本全面对反垄断法典进行纵深解读的权威图书。《反垄断法:法典释评与学理探源》既可以作为一般读者了解、学习反垄断法典基本内容的读物,也可以成为研究、探讨反垄断法理论和实 ... |
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锐评·微言 一位大使的微信微博集萃
作者:王嵎生 出版:世界知识出版社 日期:2018-08-01 《锐评微言 一位大使的微信微博集萃》一书精选自前驻APEC高官、王嵎生大使的微博与微信,主要包括三部分内容:一、锐评时事,二、 如烟往事,三、 人生感悟。读者可以从中读到一位高级外交官驰骋外交领域大半生跌宕起伏的经历,以及其对时政、世事、人生的评论、回忆与感悟。 ... |
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李白集(名家精注精评本) 郁贤皓编选 与诗仙一同仗剑走天涯 【多次加印畅销品】凤凰出版社
作者:郁贤皓 编选 出版:凤凰出版社 日期:2019-07-01 本书是我社名家精注精评本丛书中的一种,收录了李白的诗文。李白是我国文学*伟大的诗人之一,被誉为诗仙。他的许多诗篇脍炙人口,有广泛影响。本书编选者郁贤皓老师力求各体兼备,并兼顾不同时期,精心编选了李白的各类诗文,汇集成书。本书还训释了难懂的词语和典故,疏通文字,并加以适当的点评。可以帮助读者更好地欣赏李白的作品。 ... |
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古代小说家、评点家文化素养论
作者:陈才训 出版:中国社会科学出版社 日期:2014-05-01 《古代小说家、评点家文化素养论》通过对小说家和评点家在儒学、史学、谶纬、术数、博物学、宗教(佛教与道教)以及文章学(古文与八股文)、诗词骈赋、曲学等方面知识素养的系统综合考察,从而深入揭示出中国古代小说文本的丰富文化内涵;探讨了中国古代小说家的选材趋向、情节建构、人物刻画手法、创作动机及其小说表现形态、艺术体制等多方面 ... |
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重校八家评批红楼梦(共4册)(精)
作者:冯其庸 出版:青岛出版社 日期:2015-01-01 冯其庸先生的《重校〈八家评批红楼梦〉》,是将清代评批《红楼梦》的*主要的八家辑录在一起。原无成书,是各自散见的八家,有的自成一书,有的只有评文,不附原文。现经冯其庸先生汇集,整理核校,将各家评语分别归入所批原著的句、段、回,疏理到正文之下,属于回后评的则置于各回之末,属于眉评的则仍列于眉端。具有极为重要的学术价值和收藏 ... |
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教-学-评一体化教学·目标与设计
作者:卢臻 许巧枝 康明达 出版:河南科学技术出版社 日期:2017-01-01 本书主要是教-学-评一体化教学理论与策略之下的教学目标与教学设计实践案例,*部分是初中语文认知目标和表现性目标的细化与整合,第二部分为不同文体教学设计案例与分析,第三部分是单元教学设计与实施的尝试。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 427 ![]() |
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教-学-评一体化教学·课堂与观察
作者:卢臻 杨瑞旭 李淑梅 出版:河南科学技术出版社 日期:2017-01-01 本书主要是课堂观察实践案例,分探路篇推进篇攻关篇三部分,分别展示了教-学-评一体化教学不同推进阶段的课堂观察成果,不仅整体展现了教师专业发展的历程,还清晰呈现了教研团队成员的专业成长经历。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 450 ![]() |
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兰有秀兮菊有芳——《并世双星:汤显祖与莎士比亚》评论集
作者:李建军 出版:二十一世纪出版社 日期:2017-10-01 二十一世纪出版社编的编的《兰有秀兮菊有芳(并世双星汤显祖与莎士比亚评论集)》介绍:开风气之先,得学术预流,《并世双星:汤显祖与莎士比亚》是首部汤显祖与莎士比亚比较文学作品。但我们深知,并世双星,共相辉映;每每与共,天下大同。将汤公与莎翁相提 ... |
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