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陈东 解学科 著
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世界一流大学和一流学科评价研究报告 2020-2021
作者：邱均平等 出版：科学出版社 日期：2021-04-01 自2017年教育部、财政部、国家发展改革委公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单以来，“双一流”建设正式进入实施阶段。我们早在2006年就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价?x究报告》，并连续发布世界一流大学排行榜。为了适应和满足“双一流”建设的需要，我们于2015年将这个评价报 ... |
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让知识活起来：高中思想政治学科知识结构教学研究
作者：叶莉 出版：上海财经大学出版社 日期：2021-07-01 《普通高中思想政治课程标准（2017版）》将培育学科心素养作为学科教学的基本目标。但知易行难，领会课改精神易，改变固有的教学理念难，将新的理念转化为可操作的教学实践难上加难。因此，针对新要求，本书结合一线教师的具体实践，提出“知识结构教学”策略，从学科特点、结构功能与整体价值等方面规划教学，通过“建构”“解构”“重组” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 394
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学科育人的整体课程范式（品质课程聚焦丛书）
作者：孙传华 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-12-01 整体课程以整体的人作为参照系，通过对整体课程意义的探寻，形成了清晰的课程理论框架。整体课程范式旗帜鲜明地反对割裂，坚持课程的复杂特质；反对复制，赋予课程创造品格；反对封闭，恢复课程的开放属性。《学科育人的整体课程范式》为促进儿童的智力、情感、体质、审美、精神的和谐发展，探索学科育人的整体课程范式，充分把握学科育人的整体 ... |
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学科核心素养导向的工程管理人才培养理论与实践
作者：赵兴祥 出版：西南交通大学出版社 日期：2022-01-01 本书具有显著的实践性和创新性特色。实践性特色主要体现在：以来自行业调研的“学科核心素养框架”为基础，从行动学习与反思实践的视角，探究工程管理人才的培养问题。学科核心素养框架来自工程实践，又应用于工程人才培养实践。具备学科核心素养的工程管理人才，能够提高自身的动态适应性，以应对各种复杂环境的变化和挑战；能够在多变的工程情 ... |
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中国学科发展战略·空间科学
作者：国家自然科学基金委员会，中国科学院 出版：科学出版社 日期：2019-04-01 国家自然科学基金委员会与中国科学院联合资助的学科发展战略研究系列报告，针对重要前沿领域的交叉学科和新的学科生长点，分析学科特点、研究现状与发展态势，指出关键科学问题、发展目标与重要研究方向，提出有利于学科发展的资助机制与政策建议。研究报告对广大科技工作者和相关领域管理决策者具有重要参考价值，也是社会公众了解我国学科发展 ... |
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中国学科发展战略·光化学
作者：中国科学院 出版：科学出版社 日期：2018-05-01 “中国学科发展战略”丛书由以院士为主体、众多专家参与的学科发展战略研究组经过深入调查和广泛研讨共同完成，旨在系统分析有关学科的发展态势和规律，提炼关键学科理论和技术问题，提出学科创新发展的新思想和新方法，并为学科的均衡发展提供政策和措施建议，对广大科技工作者和相关领域管理决策者具有重要的参考价值，同时也是社会公众了解我 ... |
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公共管理学科发展战略
作者：薛澜，梁正，杨列勋 出版：科学出版社 日期：2017-06-01 本书从公共管理学科的基本学科界定出发，对公共管理学科发展现状与未来面临的实际挑战进行了分析，并且对国际学科的发展趋势进行定量分析。在此基础上，提出了未来5年学科发展的指导思想与战略目标。本书基于文献研究、专家调查等方法比较了国内外公共管理学 ... |
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改革开放40年中国教育学科新发展·教育社会学卷
作者：郑新蓉 出版：高等教育出版社 日期：2020-11-01 本书回顾了改革开放40年来我国教育社会学领域的学科发展，并分别总结了20世纪八九十年代和进入21世纪后教育社会学学科发展不同阶段的特点及主要研究议题，精选了这段时期此领域一些重要的学术论文。本书有助于读者全面了解改革开放后我国教育社会学学科的重建与发展历程，为教育社会学领域的研究和教学提供重要素材，也为弥补当前中国教育 ... |
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学术薪火——广西艺术学院美术学科学术文萃
作者：广西艺术学院漓江画派艺术研究中心编 出版：广西师范大学出版社 日期：2021-11-01 本书为广西艺术学院自1938年创办以来的美术学科优秀论文集萃。书中共收录50余篇论文，以时间排序，较为完整地呈现了广西艺术学院美术学科研究的全貌。文章内容既有专业领域的课题讨论，也有美术相关的延伸话题，还有老一辈美术大家孙见光、阳太阳、黄独峰等对美术创作、美术教学的精辟见解和鞭辟入里的论述，代表了广西艺术学院专业领域的 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学
作者：何亚男 应晓球 主编 出版：上海教育出版社 日期：2021-11-01 本书为“落实学科核心素养在课堂”系列丛书之一。本书主要探讨如何在高中英语词汇教学中落实英语学科核心素养的培养和发展，兼顾单元整体教学、英语学习活动观的落实和体现等内容，对如何在新教材背景下开展高中英语词汇教学提供理论方法、建议和具体案例。本书一共分为三章，章探讨基于学科核心素养培养的词汇教学，第二章详细阐述词汇教学的指 ... |
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面向未来培养教师：发展中的芬兰学科教师教育
作者：[芬]艾诺·瑞珀， [芬]里塔·贾蒂宁主编，李敏、刘祎莹、陈 出版：天津人民出版社 日期：2022-03-01 “教师应该接受教育，为未来而工作，并与将影响未来的一代人一起工作。”在芬兰，自19世纪初开始的公立师范教育，其中专门从事某一门或多门学科教学的教师就接受的就是大学教育。 本书基于教学和教师教育的未来发展的角度，向读者介绍了坦佩雷大学在过去25至30年间学科教师教育的发展、理论和实践。旨在面向国内外读者，为那些对学科教 ... |
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中国高等院校建筑学科精品教材--室内设计原理（升级版）
作者：梁旻 胡筱蕾 著 出版：上海人民美术出版社 日期：2016-04-01 《中国高等院校建筑学科精品教材室内设计原理（升级版）》是两位作者多年教学和设计实践经验积累的体现，也是在总结众多同类教材内容的基础上，针对当前和未来室内设计市场发展趋势对相关从业人才的要求而撰写的专业教材。《中国高等院校建筑学科精品教材室内设计原理（升级版）》全面而系统地介绍了室内设计的专业知识和技能，主要内容为：室内 ... |
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德育原理学科地图
作者：檀传宝 等 出版：北京大学出版社 日期：2020-04-01 《德育原理学科地图》系统介绍了德育原理的发展脉络、重要理论、基本概念、经典文献及学科前沿等内容，全面展现了德育原理学科的整体图景。本书旨在为教育学专业本科生（包括低年级研究生）、德育原理专业研究生提供一套具有很强实用性的学科指南，使其能简洁明了地从整体上准确把握该学科或者研究领域的学术脉络，提高学生的学术鉴赏能力和学科 ... |
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网络空间安全学科发展
作者：邬江兴 出版：电子工业出版社 日期：2018-04-01 网络空间安全事关经济发展、社会稳定和国家安全，系统梳理国内外建设现状、成果经验、政策法规，准确把握核心内涵、特点规律、基本方法，对于加快学科建设步伐、提升建设质量效益将起到至关重要的作用。本书主要内容包括：学科发展指导思想、学科建设体系架构，人才培养体系模式、一流网络安全学院建设、人才队伍建设、学科领域技术发展、学科竞 ... |
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中国近代史学科的兴起
作者：蔡乐苏、欧阳军喜、张勇、王宪明 出版：清华大学出版社 日期：2018-06-01 本书在系统研读中外文献资料的基础上，对中国近代史学科形成和发展初期的历史进行了较为系统的研究，既有对中国近代史学科发展初期历史进程的整体性考察，也有对中国近代史学科发展过程中的重要期刊和近代史专家的具体案例分析，是学术界对中国近代史学科形成和发展初期历史进行探究的一部有独到之见的学术专著，有助于读者了解中国近代史学科形 ... |
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旅游管理学学科地图
作者：李昕 出版：北京大学出版社 日期：2020-01-01 《旅游管理学学科地图》是“大学学科地图丛书”“经济学与管理学系列”中的“旅游管理学”分册。本书系统介绍了旅游管理学的整体概貌、发展脉络、重要理论、核心概念、研究方法、学科前沿及经典文献等内容，全面展现了旅游管理学的整体学科图景。《旅游管理学学科地图》以独特的视角，梳理了旅游管理学这一新兴学科的发展脉络，概括介绍了该学科 ... |
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学科课程与深度学习（学校课程发展精品丛书）
作者：章明 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-02-01 荷兰数学家弗赖登塔尔认为：数学学习主要是进行“再创造”或“数学化”的活动。数学核心素养是在数学活动中通过对数学知识的自主探索和创造中逐步形成并发展起来的。数学学科课程建设将课堂教学内容与社会、生活情境紧密联系，在课堂教学中构建真实、复杂的情境，让孩子利用已有经验、知识和信念等在情境中发现、提出问题，分析并解决问题；在情 ... |
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STEAM学科英语分级阅读 数学馆（第3级）
作者：北语青少 出版：北京语言大学出版社 日期：2021-02-01 本书是一套英汉双语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与数学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与数学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，每个级别含8个数学主题（如数数、认识图形、找排列规 ... |
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高中英语学科核心素养培养的实践探索
作者：德阳市高中英语易定涛名师工作室 出版：西南交通大学出版社 日期：2021-09-01 本书为德阳市高中英语名师工作室论文集，内容涵盖高中英语教学的所有重要内容，包括对听说读写等技能教学的探讨、关于词汇教学的专门论述、常规课堂教学研究成果的展示、高三有效复习策略的分享、教学过程的研究、评价方法的介绍，特别是关于运用形成性评价策略促进学生英语学科核心素养发展的探究，体现了教学评一体化的评价理念，很好地发挥了 ... |
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Python图形化编程 学科项目式编程（五年级）
作者：冯建刚 出版：电子工业出版社 日期：2021-06-01 人工智能编程教育系列教材共9本，覆盖了小学和初中两个学段。每本教材包含32个学时以上的教学内容，并配备了人工智能编程教学的软件环境、教学视频、教学课件、教研材料等教学资源包。人工智能编程教学的软件环境支持4种学习模式，保障学生在不同阶段的学习效果。本教材的特色是学科知识和编程技能深度融合的项目式教学，以XR技术为呈现形 ... |
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