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上海财经大学公共政策研究
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使命与价值：研究型大学社会服务的关键要素与运行模式
作者：胡昌翠 出版：浙江大学出版社 日期：2025-09-01 浙江省哲社后期资助项目。本书基于“学术参与”理论构建了理论分析框架，扩展了研究型大学社会服务的内涵和外延。基于大学社会服务的历史脉络，提出了我国大学社会服务的逻辑起点是“追求知识的自由”和“服务社会的责任”；有别于以往将社会服务视作一系列边界模糊、琐碎甚至慈善的活动，本成果将社会服务看作一种学术参与过程，在范围上突出研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449 
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科技成果转化之路：研究型大学的风险挑战与应对策略
作者：杨帅 著 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2024-08-01 造成我国研究型大学发生成果转化诉讼的风险因素包括技术风险、合同风险、行为风险和中介风险。研究型大学、企业、技术中介机构和政府等相关部门也未能形成良好的联动机制。为了解决这一问题，作者对美国、德国、日本等国研究型大学科技成果转化生态系统的培育经验进行比较分析，发现参与成果转化的各方可以尝试通过风险识别、多维纠纷解决和服务 ... |
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世界一流大学和一流学科评价研究报告（2024—2025）
作者：邱均平，张蕊，舒非，赵蓉英，王姗姗 等 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-07-01 自2017年教 育部、财政部、国家发展改革委公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单以来，“双一流”建设取得了阶段性成果。我们从2006年开始连续发布世界一流大学排行榜。为适应和满足“双一流”建设的需要，我们于2015年将报告改名为《世界一流大学和一流学科评价研究报告》。本书不仅是一本关于世界 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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大学文化传承中坚持社会主义核心价值体系研究
作者：常艳芳著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书在整体把握大学文化传承中坚持社会主义核心价值体系的发展脉络、国内现实、国际困境和新时代机遇与使命的基础上，全面探究构建其基本方略、具体实践和操作框架。发掘凝练其世界贡献，以新时代大学文化传承为研究视角，对其进行创新性研究和理论阐释，为有效落实新时代大学文化传承中坚持社会主义核心价值体系基本方略提供实践参照框架。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 755
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创业型大学的治理模式研究
作者：陈娴 出版：浙江大学出版社 日期：2022-09-01 本书尝试构建创业型大学治理模式的二维分析框架即以外部治理和内部治理为纵向维及以治理结构、治理过程、治理文化为横向维，采用文献分析法、案例分析法和比较分析法，结合运用大学、市场、政府关系理论和委托代理理论论述创业型大学的内外部治理特色。同时，以英国约克大学、韩国浦项科技大学为案例分析它们的内外部治理模式并进行异同比较。此 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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大学组织治理的结构与效率研究
作者：孟倩 著 著 出版：九州出版社 日期：2021-07-01 大学治理是教育治理的重要组成部分，在国家治理中具有独特的地位和作用。以往对大学治理结构的研究大都着眼于治理理论或者政策分析的视角，很少用经济学的方法来分析大学治理结构的合理性问题。在当前全球化的时代背景下，大学承担着教育责任、学术责任、国际责任，有着服务和引导社会的作用。 《大学组织治理的结构与效率研究》从博弈论的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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大学课程开发与管理机制改革研究
作者：凡文吉著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-04-01 本书基于新制度主义经济学视角关注中国大学课程开发与管理机制改革，借鉴文化资本与国内外大学课程管理发展的前沿实践，针对中国大学课程管理中的课程开发、课程实施流通、课程评价等环节展开研究。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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请求言语行为研究：基于中英大学课堂话语视角（英文版）
作者：魏莉芳 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-03-01 本书是“当代外语研究论丛”之一，基于英国学术口语语篇语料库（BASECorpus）中的课堂研讨和中国大学课堂语料对教师和学生使用的请求言语行为进行对比研究，以系统功能语法的人际意义理论为分析框架，梳理了五种请求言语行为形式（wh-疑问句、是否疑问句、陈述性疑问句、祈使句及反意疑问句）在中英大学课堂互动中的形式、功能和回 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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大学教师发展制度创新研究
作者：姜超 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-01-01 本书运用新制度主义的视角，以对学术职业核心内涵的理解为价值基础，将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学教师发展场域，以及如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。本书认为，大学教师发展制度创新的实质是通过调整、完 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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美国大学教师科研成果奖励制度研究
作者：付淑琼 出版：浙江大学出版社 日期：2024-06-01 在一手文献和数据的基础上，历史性地展现美国大学教师科研奖励制度的演变，继而详细的呈现美国联邦政府、社会组织、研究型大学等不同层面的科研奖励制度，并分析获奖数据及其背后的规律与特点。同时，比较中国、日本、英国、澳大利亚、美国等不同国家的大学教师科研奖励制度，分析共性与差异。最后，作者将对大学教师科研奖励制度的缘起、路径与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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京台两地应用型大学通识教育比较研究
作者：常百灵著 出版：华夏出版社 日期：2024-08-01 20世纪80年，中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中，开始了对通识教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行通识教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学通识教育为研究对象，关注的重点是通识教育的内涵，通识教育的发展历程，通识教育课程体系、师资队伍，通识教育产生的影响等方面内容。 ... |
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神交：纽约哥伦比亚大学“中国纸神专藏”研究
作者：李明洁 出版：商务印书馆 日期：2025-06-01 美国纽约哥伦比亚大学拥有著称于世的东亚典藏，富路特夫人(Mrs.Anne Swann Goodrich，中文名：富平安)捐赠的“中国纸神专藏(Chinese Paper Gods Collection)”是其中的典型代表，这份图像档案是具有很强的原真性的珍稀中国民俗文物。本书是首个对这份珍档及其捐赠者进行全面挖掘、整理 ... |
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多视角下的现代大学书院发展研究
作者：何毅著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-03-01 我国内地高校的书院制经过十余年的探索，为我们呈现出丰富多样的实践图景，国家部委文件的颁布更是给予其政策保障，然而理论层面的诸多问题还需继续厘清。本书在作者《现代大学制度视域下的大学书院制研究》专著基础上，进一步探讨了书院制教育的产生背景、教育理念、类型划分等基本问题，着重从场域理论、组织变革、交往理论、体验学习、共生理 ... |
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中美大学价值观教育差异研究
作者：蒋璀玢 出版：光明日报出版社 日期：2022-05-01 本书以马克思主义理论为指导，以“以我为主，兼收并蓄”为原则，综合运用国别比较与专题比较两种研究模式，在科学思辨的基础上着眼于教育规律的揭示，在事实比较中发现差异，在因果比较中发现规律，在实际操作比较中寻求借鉴，在价值比较中判别可用性，在增强文化自觉与自信的同时，推动我国新时代价值观建设。 本书系统分析了中美两国大学价值 ... |
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面向碳中和社会的可持续大学建设体系和标准研究
作者：张志敏，李晨光，刘倩 等 出版：经济科学出版社 日期：2025-01-01 本书首先介绍了可持续发展和可持续教育的概念，为引入可持续大学提供理论基础。其次，在剖析可持续大学内涵的基础上，本书对国际上有一定认可度的10个大学校园可持续性评级工具和体系进行细致分析和归纳总结，为国内可持续大学评价体系的建立以及国际评价体系本土化提供参考。第三，本书总结国内现有的三个大学校园可持续性评价体系，针对其不 ... |
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中国大学有效治理的逻辑与实践研究
作者：张继明 著 出版：中国经济出版社 日期：2023-04-01 有效治理是我国改进大学治理方式、增强大学治理效能的价值与行动方向。本书对大学有效治理进行了多维充分论证，以建立其在理论上的合理性基础；集中分析了我国大学改革与发展及治理实践中的现实境遇，凸显变革治理模式的紧迫性，探索实施有效治理的价值与空间；探析了我国大学治理乏力乃至发生失灵现象的主要根源，为大学有效治理的探索提供了方 ... |
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现代大学学科强校战略研究
作者：李洪雄著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-03-01 本书在对第一次至第四次学科评估全方位、多角度、立体式分析的基础上，对国内外一流大学优势学科进行比较研究，探索高校优化学科布局结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点、创新学科组织模式、打造更多学科高峰的策略。通过构建人才培养基地、知识创新基地、技术创新基地来抢抓学科建设新机遇；通过提升学术研究能力、人才培养能力、组织管 ... |
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大学英语口语促学评价研究
作者：吕洲洋 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 本书聚焦于大学英语口语促学评价，梳理了促学评价定义的嬗变与发展，辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系，廓清了促学评价的原则、策略和条件，并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上，本书立足于中国外语教学、测试与评价实践，进一步以中 ... |
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中国特色一流大学教学质量保障有效性研究 人才培养 教育教学
作者：赵幸 出版：光明日报出版社 日期：2024-07-01 本成果围绕中国大学的质量保障能力及其运行效度直接影响其办学水平与人才培养质量这一核心问题，遵循“现状反思-比较借鉴-理论建构-实践应用-路径优化”的整合路径探究其教学质量保障的有效性。本成果以应用研究为主，紧扣本科教育教学改革主线，梳理大学教学质量保障发展现状与主要特征，借鉴国外大学教学质量保障建设的有益验，分析和解构 ... |
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中国大学本科毕业率问题研究
作者：滕曼曼著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 本书总体上包含理论研究、实证分析及理性思考三个部分。理论研究包括三个层面：一是大学本科毕业率的本质内涵；二是大学本科毕业率的质量意蕴；三是大学本科毕业率与高等教育质量间的逻辑关系。实证分析主要包括三个方面：一是大学本科毕业率全球图景的分析；二是我国大学本科毕业率的历史回溯与现状考察；三是我国大学本科毕业率形成机制探析。 ... |
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