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人民教育出版社教学资源编辑写给 组编
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国家水产养殖种质资源状况报告
作者:第一次全国水产养殖种质资源普查工作办公室 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-05-01 本书为2021—2023年第一次全国水产养殖种质资源普查的重要成果,总结了我国水产养殖种质资源的总体状况,归纳了淡水鱼类、海水鱼类、虾蟹类、贝类、藻类、两栖爬行类、棘皮类及其他类共八大类水产养殖种质资源的数量和分布、特征特性及代表性物种资源状况,还对我国水产养殖种质资源的保护利用状况从保护利用法律法规制度、保护利用体系 ... |
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数字化教学资源设计与制作
作者:吴军其 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-11-01 数字化教学资源是一种经过数字化处理,可以在多媒体计算机、移动终端、网络环境下运行的教学资源。相比于传统教学资源,数字化教学资源具有内容呈现富媒体化、传播共享便捷化、交互形式多样化的特征。本书基于当前数字化转型的时代趋势,结合真实的教学场景,探讨了数字化资源的建设和应用问题。 ————————————————————— ... |
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职通中文:煤矿开采技术(初级篇)
作者:兰州资源环境职业技术大学 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-05-01 “职通中文”系列教材是教育 部中外语言交流合作中心与有色金属工业人才中心根据各国“中文 职业技能”教学发展实际需求,以中国职业院校为依托,组织各领域专家共同开发的职业中文教材。教材参照《国际中文教育中文水平等级标准》和《职业中文能力等级标准》,分为初、中、高三个等级。各等级遵循“语言和技能相融合”“好学、好教、好用”的 ... |
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2024农业资源环境保护与农村能源发展报告
作者:农业农村部农业生态与资源保护总站 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-08-01 本书围绕2023年农业生态环境保护重大政策、重点工作、重要项目,以客观、权威数据为支撑,全面反映2023年行业体系取得的主要进展和成效,报告主体包括行业综述、体系建设、农业野生植物保护、外来入侵物种防控、农业面源污染防治、农膜科学使用回收、农产品产地环境管理、农村可再生能源建设、生态循环农业建设、秸秆综合利用、农业绿色 ... |
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2025农业资源环境保护与农村能源发展报告
作者:农业农村部农业生态与资源保护总站编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2025-04-01 ... |
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李桢与自觉教育
作者:人民教育家研究院组 编,李桢 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-09-01 教育是什么,教育为什么,教育工作者的使命在哪里?只有搞清这些问题,我们工作的目标、价值和意义才能明确。糊涂的校长办糊涂的教育,自觉的校长办自觉的教育。李桢从走向人本:教育的使命与责任、追求自主:东北师大附中的历史与文化、培育自觉:校本实践的体系与策略、开发学生的创造能力、创建符合人性的教育等方面介绍她的教育理念。 。 ... |
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曹永鸣与种子教育
作者:曹永鸣,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.曹永鸣认为,每个孩子都是一颗种子,这一颗颗人类的种子与世间万物的种子一样,都蕴含着自己的发展计划。这个发展计划属于自 ... |
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第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
作者:教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会 编 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2022-06-01 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会由教育*高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办。 《第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集》收录了本次研讨会所设的航空航天类专业的课程思政,专业核心课程体系、课程内容和教材,创新教学模式、教学手段和教学资源,创新实验实践教学,以及产学研用协同育人机制的 ... |
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现场教学实用教程
作者:《现场教学实用教程》编写组 出版:中共中央党校出版社 日期:2021-07-01 本书着眼于浙江省委党校四明山分校将现场教学广泛运用于省情市情教育和党性教育的具体实践和积极探索,立足于党校教学与现场教学的关系和特点,从政党开展教育培训的高度,结合现场教学的目标和原则,围绕现场教学的实施、保障和评价,通过选编的17个现场教学的案例,并将其上升到理论和经验的高度,进而在选择现场、认识现场、剖析现场和转移 ... |
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古籍研究 . 总第71卷 《古籍研究》编辑委员会编
作者:《古籍研究》, 编辑委员会 编 出版:凤凰出版社 日期:2020-11-01 本论文集由古籍研究编辑委员会主编,收录国内各大高校2020 年古籍研究方面的*新研究论文,代表了2020 年古籍整理和研究的*新学术成果。包括文史专论、目录与版本、校勘与注释、文献辑考、古文字研究、年谱与传记、皖籍文献专题、学术丛札、文献学评述、古籍书讯等栏目与板块,反映了古籍目录、版本、校勘、古代文学实证研究、古籍校 ... |
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如歌岁月——山东大学哲学系77级毕业四十周年纪念
作者:本书编辑组 出版:山东大学出版社 日期:2023-11-01 本书由山东大学哲学系77级编辑组编写,为山东大学哲学系77级毕业四十周年纪念文集,分为上下两篇。本书上篇为山东大学哲学系77级同学回忆大学生活的文章,共32篇。本书下篇为山东大学哲学系77级同学大学生活剪影、同学聚会记录以及对母校百廿华诞的祝福。本书记录了山东大学哲学系77级同学大学生活的点点滴滴,情感真挚,内容真实, ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 六年级下册
作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2014-10-01 在语文课上,你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢?学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程,良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子,不但可以让你养成良好的书写习惯,磨练英文书写的技巧,同时也是巩固语言知识的好方法。 很多同学都会唱英文字母歌,而 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 三年级下册
作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2013-10-01 在语文课上,你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢?学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程,良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子,不但可以让你养成良好的书写习惯,磨练英文书写的技巧,同时也是巩固语言知识的好方法。 很多同学都会唱英文字母歌,而 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 四年级上册
作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2013-06-01 在语文课上,你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢?学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程,良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子,不但可以让你养成良好的书写习惯,磨练英文书写的技巧,同时也是巩固语言知识的好方法。 很多同学都会唱英文字母歌,而 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 四年级下册
作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2013-10-01 在语文课上,你是不是经常在田字格本里一笔一画地反复练习书写汉字呢?学英语也是同样的道理。练习书写是英语学习的重要过程,良好的书写技能是学好英语的基本功之一。反复练习书写字母、单词和句子,不但可以让你养成良好的书写习惯,磨练英文书写的技巧,同时也是巩固语言知识的好方法。 很多同学都会唱英文字母歌,而 ... |
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义务教育教科书英语PEP配套资源 小学生英文写字 五年级上册
作者:人民教育出版社英语编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2014-05-01 这套《小学生英文写字》是依据人教版《义务教育教科书英语PEP》编写的,其中的内容都是你平时在英语课上学习的重点单词、短语和句子。与一般字帖不同,它通过活泼可爱的插图和新颖的题型,将书写训练与语言知识的复习巩固结合起来。这种形式的书写练习能帮助你写出一手规范、美观的英文,为你今后的英文学习打下更坚实的 ... |
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油画棒涂色系列 大师风景
作者:路正先课题组 组编 何美仪 张天奇 李睿诗 编 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 这是一本集艺术性、实用性、解压于一体的油画棒涂色书。它不仅 能够帮助读者学习绘画技巧,提升色彩搭配能力,还能让人在忙碌的生活 中获得一丝宁静和放松。本书精选毕沙罗、西斯莱、莫奈、阿尔芒德·基 约曼、梵高等绘画大师的风景作品,为读者提供了丰富的临摹素材。书中选用简单、便捷、好上手的油画棒作为绘画工具,结合配赠的 详细教学 ... |
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义务教育教科书英语同步听力 九年级 全一册
作者:人民教育出版社教育资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2014-08-01 ... |
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中学数学教学概论(第3版)
作者:曹才翰,章建跃 著,北京师范大学数学科学学院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-06-01 ... |
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跟着大师教语文(一本书了解夏丏尊、叶圣陶等十位语文教育大师,学习大师的教育智慧,找寻语文教学问题的答案)
作者:《小学语文教学》杂志社 出版:江西教育出版社 日期:2023-07-01 《跟着大师教语文》选取了下夏丏尊、黎锦熙、陶行知、叶圣陶、斯霞、张志公、霍懋征、李吉林、贾志敏、于永正等十位屹立于我国百年语文教育史中的大师,对他们的语文教育思想进行研读,并联系今天的语文教育实践加以分析。通过对大师的教育教学理念的研读,以点带面地描绘出小学语文教育发展的历程,打破了以往一本书讲一位教育大家的模式,可帮 ... |
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