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国家体育总局青少年体育司 中国登山协会 组编
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退役运动员心理指导手册
作者:国家体育总局人力资源开发中心 著 出版:人民体育出版社 日期:2021-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204
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大学体育理论与实践教程(第三版)
作者:李重申 李小唐 主编 出版:高等教育出版社 日期:2016-08-01 大学体育理论与实践教程(第三版) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 188
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高校体育教学及课程体系改革研究
作者:许德凯,陆克珠 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2023-12-01 在新课程改革的推进下,中国的体育教育得到了迅速发展,高校教师的教学观念发生了深刻变化。中国高校体育教学的改革,已经成为追在眉睫的一项重要教育改革任务。我们必须树立正确的教育改革观念以及全面的育人观念,并用“学有所用”的教育理念论述这一教学改革的合理性、科学性,用实践检验出改革传统体育教学的必要性,解决高校体育教学面临的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 459
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自发性群众体育组织的政府培育:理论探索与实践模式
作者:戴俭慧 出版:厦门大学出版社 日期:2024-11-01 该书以国家-社会关系理论为分析框架,以公民社会理论、资源依赖理论、自组织理论、新公共服务理论为理论支撑,围绕培育主体、培育客体、培育行为和培育效果等要素,从政府的角度对我国自发性群众体育组织的培育进行了系统的理论研究和实证研究,为政府培育自发性群众体育组织搭建了基础性的理论体系和分析框架;对目前政府培育自发性群众体育组 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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公民体育权利的证成与实现研究
作者:张志伟 出版:法律出版社 日期:2023-08-01 本书结合政治学原理,通过对宪法规范的系统分析,在法理上证成体育权利是我国宪法上的一项基本权利;对体育权利在宪法权利谱系中的独立性进行论证;根据体育权的客观法效力,说明为什么国家要对公民体育权利的实现给予充分的制度保障;从宏观和微观两个层面提出公民体育权利实现制度保障不足的治理对策。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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全民健身时代体育产业发展研究
作者:王立诺 出版:中国财政经济出版社 日期:2023-01-01 体育是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段,是促进经济社会发展的重要动力,是展示国家文化软实力的重要平台。近年来,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,在这一背景下,体育产业面临发展动力转换的问题。为完善体育产业发展动力理论,推进体育产业发展由传统要素驱动转向创新驱 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 337
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数字经济背景下体育产业跨界融合与价值共创研究
作者:申玲 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-08-01 本书从体育公司出发,探究体育产业与相关产业能否融合,耦合协调度,跨界融合路径;积极探讨如何推动体育产业与其他产业深度融合进而催生出新业态和新产业;积极探索体育产业在数字经济时代如何通过构建可持续的产业生态系统,实现财务价值共创,基于利益相关者对象,采用层次分析法进行跨界融合的财务价值绩效评价。 在推动体育产业与其他产业 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270
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记忆·传承·表达:北京长城文化带体育文化传播研究
作者:刘贺娟 出版:中国国际广播出版社 日期:2025-09-01 本书从历史的维度探寻长城文化在古代的传播及在现代的转化,同时以体育视角对长城在当代的开发进行探讨,试图为长城文化的当代激活寻找新路径,用体育的语言为古老的长城文化赋予新内涵。本书分为上下两篇。上篇为文化记忆中的长城,对长城文化进行历史探寻,包括长城精神与长城文化,北京长城文化带及其军事、体育文化特色,历史典籍中记载的长 ... |
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粤港澳大湾区体育产业协同发展研究
作者:周良君 王钊 著 出版:人民出版社 日期:2024-03-01 本书是国家社科基金重点项目《粤港澳大湾区体旅文商融合推动体育产业高质量发展的机制、路径和政策研究》(22ATY004)和一般项目《粤港澳大湾区体育产业协同发展研究》(18BTY064)的核心成果。基于“区域协同发展带动国家社会发展”的宏观战略思维,以协同发展建设中的重要区域——粤港澳大湾区体育产业协同发展的历史脉络、当 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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多元视角下体育产业的融合发展研究
作者:陈博 著 出版:中国经济出版社 日期:2020-05-01 本书以体育产业的多元融合为主线,对体育产业的科学化、规范化、系统化发展进行具体的探索。全书共包括七章内容:是体育产业概述,主要阐述了体育产业的概念解析、体育产业的内容及分类、体育产业的属性及特征、体育产业的相关概念与理论;第二章是体育产业融合分析,首先对体育产业融合进行了概述,其次分析了体育产业融合的态势,后阐述了体育 ... |
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高校体育教学理念及模式创新研究
作者:张亚平,杨龙,杜利军 出版:中国商业出版社 日期:2022-05-01 在“健康第一”“终身体育”等新教学理念指导下,在“体育强国”“全民健身”的体育梦想背景下,高校体育面对着广大的受教育群体,肩负着促进大学生身心健康发展和社会性发展的重要责任。为此,特撰写本书,以探索高校体育教学的新思路和新方法。本书内容主要包括:当前高校体育教学现状、高校体育教学内容与原则、高校体育教学主体、教育思想在 ... |
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民族传统体育的传承与发展研究
作者:喻瑜 著 出版:人民体育出版社 日期:2024-02-01 21世纪,伴随着体育全球化进程的加快,推动与发展民族传统体育,传承民族传统体育项目,也成为我们积极肩负的重要责任。提高民族传统体育地位,对于我国体育事业的发展有着重大且深远的意义。 《民族传统体育的传承与发展研究》共包含八章内容。首章是民族传统体育概述,主要内容包括民族传统体育的相关概念、民族传统体育的分类、民族传 ... |
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我国高等体育院校学科建设若干问题的讨论
作者:刘沛 刘海元 主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2022-07-01 本书以14所高等体育学科建设为研究内容,主要从高等体育院校学科建设的历史与现状,高等体育院校学科团队建设机制、高等体育院校科研成果与转化、高等体育院校学科平台资源整合、高等体育院校研究生教育创新,高等体育院校学科建设策略分析等方面进行论述,全面分析目前高等体育院校学科建设的历史,存在的问题及发展的策略等。 ... |
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5G时代体育热点事件中网络情绪传播研究
作者:徐磊著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 由体育热点事件所引发的网络情绪(简称“体育网络情绪”),是体育网络舆情的重要表现形态。随着5G时代的来临,人类正逐渐迈入“万物互联和万物皆媒”的智能互联网传播新阶段。面对新的传播生态,亟须重新思考和把脉体育网络情绪传播的新范式和新规律,在全新的媒介生态图景下深入审视体育网络情绪科学化、高效化引导问题。本书在5G时代背景 ... |
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全面风险管理框架下我国学校体育风险管理研究
作者:陈蔚,廖意 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 本著作基于全面风险管理理论及其框架,以我国学校体育风险管理为研究对象,以政府部门、教育管理者、教师、学生等为调查对象,以学校体育风险管理的识别、评估和控制为主线,以系统科学的分析方法探讨我国学校体育风险管理问题。从学术价值上看,本著作在对全面风险管理理论分析的基础上,结合学校体育风险自身的特点,清晰界定我国学校体育风险 ... |
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高校体育教育风险防控与应急救护教育融入研究
作者:谭华 出版:中国书籍出版社 日期:2025-08-01 本书主要对高校体育教育风险防控与应急救护教育融入展开研究,首先阐述高校体育教育与生命安全教育的基础知识及二者的关系,其次对高校体育教育安全与风险管理现状、体育课风险管理与运动伤害预防进行分析与研究,再次重点探讨如何在高校体育教育中融入应急救护教育和应急体育。最后,本书在体育与生命安全教育融合的视角下重点探索大学生运动损 ... |
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体育犯罪及其分层治理研究
作者:张训 出版:上海三联书店 日期:2023-03-01 1、结合个案对体育犯罪现象、成因、特征进行实证分析。2、通过对政府和社会组织关于体育犯罪的实际防控策略进行分析,并结合国内外体育赛事治安防范的经验,建立体育犯罪的风险管理机制。3、通过对收集到的体育犯罪案例和现实中的体育犯罪典型样态进行实证分析,概括体育犯罪的普遍性和特殊性,并借助概念化和类型化等手段提炼体育犯罪的理论 ... |
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民族传统体育发展与实践研究
作者:杜宇峰 出版:中国书籍出版社 日期:2023-03-01 在科技迅速发展、全球化进程加快的现代社会,弘扬、推广与普及民族传统体育文化对传承我国民族传统体育文化,提高民族传统体育地位及发展民族体育事业乃至我国整个体育事业具有深远的意义和作用。本书共五章,从民族传统体育概述、民族传统体育文化的探索、民族传统体育活动的类型、民族传统体育教学的研究、民族传统体育的创新发展与展望五方面 ... |
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我国公共体育服务财政投入研究
作者:李燕领,邱鹏,张新奥 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-08-01 本书主要对我国公共财政投入和体育财政体制的变迁进行纵向梳理,对我国政府在公共体育财政投入中的事权和财权关系进行分析,梳理、总结我国公共体育服务财政投入的主要特征,在此基础上,针对公共体育服务财政投入(规模、结构、效率与均等化)存在的问题,提出优化的对策,以期为政府体育工作部门制定政策提供参考。本书适合体育工作者、体育公 ... |
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义务教育体育与健康课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育体育与健康课程标 ... |
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