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国际行动中心贫铀教育项目组 著，贾珺 译
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如何在儿童早期教育中实施项目学习——消除误解 走向成功
作者：[美]萨拉·列夫[Sara Lev]阿曼达·克拉克[Aman 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-11-01 幼儿园中的孩子还缺乏很多技能，他们也能够进行项目学习吗？ 什么样的项目适合年幼儿童呢？ 教师该如何组织年幼儿童进行项目学习？如何帮助年幼儿童推动项目发展？ “项目学习”（PBL）是近年来教育领域非常受关注的一个话题，尤其是在基础教育领域，得到了相当的重视，进行了广泛的讨论。在早期教育领域，项目学习也是一种重要的教 ... |
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荆楚风华：天门传 ——向世界讲述天门故事，讲述中国新时代故事 “十四五”国家重点出版物出版规划项目；“一带一路，万
作者：本书编写组，著 出版：海南出版社 日期：2025-02-01 《荆楚风华：天门传》是“十四五”国家重点出版物出版规划项目“一带一路，万水千山”系列丛书的重要读本之一。 天门，古称竟陵，历史悠久，人文底蕴深厚，是中华文明和楚文化的重要发祥地。本书尝试以史家的视角、作家的笔调，让人们沿着历史的轴线，了解天门的前世今生，文字质朴又饱含深情，语言平实又不乏豪言壮语，为我们记录和展示了天 ... |
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聚焦新课程新教材的探索与实践：北京市第十五中学“双新”项目研究成果集 新时代教育文库
作者：谭小青 出版：中国言实出版社 日期：2024-12-01 北京市第十五中学借助新课程新教材（“双新”）项目的开展和实施，持续探索“有品质、饱满的课堂”的实施路径和方法，有效提升学生核心素养，提高教育教学质量，使该校形成了可借鉴、可推广的经验和成果，在促进学校多样化特色发展等方面发挥了示范和引领作用。《聚焦新课程新教材的探索与实践——北京市第十五中学“双新”项目研究成果集》荟萃 ... |
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学雷锋志愿服务重大理论和实践问题课题研究成果选编
作者：团中央青年志愿者行动指导中心，中央文明办二局 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-11-01 学雷锋志愿服务重大理论和实践问题研究项目是由中央文明办、共青团中央共同开展的志愿服务理论和实践研究工作，旨在探索总结中国特色社会主义志愿服务的发展规律和特点，为新时期志愿服务的深入开展提供强有力的理论支撑，共从8个研究方向，选立了19项课题进行资助。本书遴选了部分优秀结题报告集结出版，希望能够传播志愿服务理论研究成果， ... |
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教育项目绩效评价研究——以职业教育提质培优行动计划为例
作者：邬跃 出版：高等教育出版社 日期：2023-04-01 本书阐述了绩效评价及教育项目绩效评价的基础理论，并以案例形式介绍了职业教育提质培优行动计划的年度绩效评价。 本书共包括六章，从理论层面阐释了绩效、绩效评价、教育项目绩效评价，到介绍职业教育提质培优行动计划的背景、内容，系统说明其绩效评价指标的研制及构成，运用绩效评价理论总结了其年度绩效进展，并且提出改进提升绩效的建议。 ... |
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魏书生与民主教育
作者：魏书生，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-11-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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刘维朝与个性教育
作者：刘维朝，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、教育演讲录四个方面呈现了刘维朝的个性教育思想。本书的特点就是作者将自己在办学中的 ... |
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职业信息与教育培训项目（专业）信息对应指引（2023年版）
作者：国家职业分类大典修订专家委员会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2023-06-01 本选题主要内容是职业与专业的对应关系结构表，直接展示某个职业与各类教育培训专业（项目）之间的对应关系。《职业信息与培训项目（专业）对应指引》（以下简称《指引》）以《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》结构表为基础，把职业与技工院校（含技工学校、高级技工学校、技师学院）、中等职业学校（含中等专业学校、职业高中）、 ... |
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中国图书馆人物口述史（第一集）
作者：国家图书馆中国记忆项目中心 出版：国家图书馆出版社 日期：2023-07-01 《中国图书馆人物口述史》首批图书共5册（1—5集），共收录29位图书馆学家和图书馆专家的口述史，包括（按生年排序）: 第1集：黄明信、关懿娴、熊道光、沈燮元、刘德原、袁正祥； 第2集：彭斐章、庄守经、李孝友、张树华、武复兴、谢灼华； 第3集：倪波、卢子博、乌林西拉、高树榆、刘尚恒、沈继武； 第4集：吴慰慈、张安 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中国图书馆人物口述史（第二集）
作者：国家图书馆中国记忆项目中心 出版：国家图书馆出版社 日期：2023-09-01 《中国图书馆人物口述史》首批图书共5册（1—5集），共收录29位图书馆学家和图书馆专家的口述史，包括（按生年排序）: 第1集：黄明信、关懿娴、熊道光、沈燮元、刘德原、袁正祥； 第2集：彭斐章、庄守经、李孝友、张树华、武复兴、谢灼华； 第3集：倪波、卢子博、乌林西拉、高树榆、刘尚恒、沈继武； 第4集：吴慰慈、张安 ... |
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中国图书馆人物口述史（第五集）
作者：国家图书馆中国记忆项目中心 出版：国家图书馆出版社 日期：2023-10-01 《中国图书馆人物口述史》首批图书共5册（1—5集），共收录29位图书馆学家和图书馆专家的口述史，包括（按生年排序）: 第1集：黄明信、关懿娴、熊道光、沈燮元、刘德原、袁正祥； 第2集：彭斐章、庄守经、李孝友、张树华、武复兴、谢灼华； 第3集：倪波、卢子博、乌林西拉、高树榆、刘尚恒、沈继武； 第4集：吴慰慈、张安 ... |
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2022年苏州教育绿皮书
作者：苏州市教育质量监测中心 编著 出版：苏州大学出版社 日期：2024-03-01 该书历经半年的采稿、筛选、编辑，收录了13篇全方位体现2022年度苏州教育发展情况的监测公告、调查报告和专题报告，涵盖了学生体质健康、义务教育学业质量、学生心理健康、社会与情感能力、教师跨学科教学素养等热点、难点问题，精选了苏州县级市（区）在教育综合改革过程中所取得的具有区域特色的发展报告。 ... |
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万千教育学前·图解项目教学法：幼儿教育中的创造性探索
作者：[加]西尔维娅·查德 等著，苏婧 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-05-01 本书内容短小精悍，图文并茂，系统生动地展现了世界各地幼儿参与项目活动的真实图景，直奔项目教学法的实操精华。全书包括理解项目教学法、确定项目专题、具体实施项目教学、通过项目教学支持幼儿的社会与情感能力发展并促进幼儿的STEM学习、分享项目教学的故事等内容。它回答了现时的幼儿应该学什么以及怎么学的问题，有助于幼儿园教师更好 ... |
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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》学习辅导百问
作者：本书编写组 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-02-01 教育是强国建设、民族复兴之基。建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），这是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，党中央 ... |
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万千教育学前·培养小小探索家：幼儿教育中的项目教学法
作者：[美]裘迪·哈里斯·赫尔姆 等著，原晋霞 等译 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-08-01 好奇心是幼儿的天性，每个孩子都是天生的探索家。在培养幼儿的深度学习能力方面，项目教学法具有独特的价值。 本书是美国学前教育领域的两位专家裘迪·哈里斯·赫尔姆（Judy Harris Helm）博士和丽莲·G.凯兹（Lilian G.Katz）博士联袂撰写的一部介绍项目教学法的经典著作，具有较强的实践性、指导性和可借鉴 ... |
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习近平总书记教育重要论述讲义（英文版）
作者：本书编写组 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-08-01 本书是《习近平总书记教育重要论述讲义》的英文版。 《习近平总书记教育重要论述讲义》中文版以习近平总书记在全国教育大会上关于“九个坚持”的重要论述为统领，对党的十八大以来习近平总书记关于教育的一系列新理念新思想新观点，进行了系统梳理、全面研究和深入解读，阐述了习近平总书记教育重要论述的时代背景、科学内涵、主要内容和重大 ... |
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科学公益与教育减贫——贫困高中生资助项目效果评估
作者：潘昆峰、何章立 出版：知识产权出版社 日期：2022-02-01 本书基于数据分析和访谈分析，从宏观层面出发，研究高中资助项目效果，科学设计资助方案，持续跟踪并收集参与项目学生的入学、就业、收入数据，深入调查研究，探索不同资助方式的效果，为后期政策的制定、财政资金的拨付和其他社会资源的进入提供可靠的理论依据和政策启示，期望对人才培养和社会发展起到推动作用。 ... |
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新时代教育变革与项目化学习的实践探索——以上海市实验学校东校为例
作者：仇虹豪 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-03-01 我校作为一所九年一贯制学校，随着新中考改革“跨学科案例分析”的相关影响，基于跨学科的、带有项目化学习特征的实践活动逐年增多，其中不乏小学、初中多个学科、多项案例的尝试。然而现有的跨学科项目化学习，还未做到真正围绕真实情境或真实问题的展开式研究，因此难以做到对教师的引导以及对学生学习力的有效评估，同时现有的一些带有跨学科 ... |
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C#软件项目开发基础（高等院校计算机教育系列教材）
作者：苏前敏主编 著 出版：清华大学出版社 日期：2016-12-01 本书从.NET技术出发，结合软件项目开发的思想，从登录模块开始上手，培养学生兴趣，锤炼调试功底。本书直接介绍数据库的登录模块，引入ADO.NET；在代码不多的基础上，强化软件分层思想，引入三层架构，讲授了Web服务的使用，并结合单元测试、委托等技术，使读者可以边学习C#技术边进行软件项目模块的开发。通过学习本书，读者不 ... |
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国际中文教学通用课程大纲（中小学阶段）
作者：中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《国际中教学通用课程大纲》（中小学阶段）是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国中小学中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。 大纲对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能 ... |
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