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中小学劳动教育课程设计探索（上、中、下）
作者：孙亮 刘朝杨 赵敏 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-09-01 《中小学劳动教育课程设计探索（套装上中下册）》在结合广元市中小学劳动实践教育教学工作实际和成功经验基础上编撰而成，目的在于根据教育目标，针对不同学段、类型学生特点，以日常生产劳动、生活劳动和服务劳动为主要内容开展劳动教育。 《中小学劳动教育课程设计探索（套装上中下册）》根据广元地区中小学实际情 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357 
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双碳目标下前沿技术部署与进展报告
作者：刘琦岩 等 出版：科学技术文献出版社 日期：2024-11-01 在《人类 21 世纪备忘录》① 一文中，徐冠华院士等人提出了人类 历史进程中存有“三大不动点议题”的论述——在人类文明的历史阶 段，发展主题始终围绕能源、食品和健康三大议题展开。这三大议题 是人类发展诸多议题中基础中的初始基础，支柱中的核心支柱。这三 大议题当中每部分内容都用来刻画过生命赖以维系的要 ... |
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突破与变革：名校长（园长）引领下的山区教育振兴
作者：潘巧明 赵静华 编著 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-06-01 本书选录了中学、小学、幼儿园等不同学段45 位山区校长(园长)的学校管理改革经验，结集展现了山区教育振兴大背景下各位优秀校长的教育突破与变革智慧。全书分为三个模块:育人理念模块主要围绕“爱的教育”“幸福教育”“德育教育”“美育教育”等主题阐述了新时代山区教育突破与变革的精神内核:治校方略模块围绕“山 ... |
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中国英语专业本科生学术语言发展研究
作者：李东莹 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-11-01 本书结合多元理论视角，深度描写、追踪学生学术语言发展的过程与机制，揭示了促成发展的关键个体及环境因素；探讨了外/二语学术写作教学及学习者语言发展研究的新路径，为进行中的思辨英语教学改革及创新实践提供了 ... |
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极简化雅思阅读9分核心词汇
作者：沈逸婷 出版：大连理工大学出版社 日期：2024-12-01 如果想要在雅思阅读上提分，考生需要完成以下几项备考任务： 词汇量充足框架阅读的能力替换表述的能力 这几项提分所需的备考利器，在《极简化雅思阅读9分核心词汇》里全都包含！ ... |
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中央芭蕾舞团芭蕾舞分级考级教材 （六级）
作者：中央芭蕾舞团 编 冯英 主编 出版：文化艺术出版社 日期：2024-11-01 ?中央芭蕾舞团权威专家编写； ?复合出版物，内含23个高清示范视频，扫码即可轻松学习，更全面、更精准、可视化地呈现舞蹈动作细节； ?借鉴《堂·吉诃德》《红色娘子军》等国内外经典芭蕾舞剧，精心编选适 ... |
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最美大运河 “最美北京”系列 散文集 中国大运河申遗作品
作者：左堃、李林栋 出版：光明日报出版社 日期：2024-12-01 1.本书汇集了高洪波、马力、陈奉生、剑钧、余义林等多位当代作家的近60篇佳作。在他们的笔下，跳动出一个个真实而又生动的故事，全方位、深层次、多侧面、立体化展示了北京大运河的发展由来、时代变迁、历史作用 ... |
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人间小温：2024中国小小说精选
作者：王彦艳 出版：辽宁人民出版社 日期：2025-01-01 二十七年的坚持与努力，太阳鸟文学年选以文学见证时代，通过编选者的视角，以更发人深思的方式表现生活，与读者共同经历身边所发生的一切平凡和不平凡，以它纯正的、沉稳的文学姿态，累积成了一个数千万字的小型文库 ... |
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新编C语言习题与解析
作者：李春葆 出版：清华大学出版社 日期：2013-05-01 《新编C语言习题与解析》根据计算机专业C语言程序设计课程的教学大纲编写，全书共分9章，分别介绍了C语言概述、数据类型及其运算、选择语句和循环语句、数组、指针、函数、结构体和共用体、预处理和位段、文件。每章由基本知识点和例题分析组成，前者高度概括和疏理了本章应重点掌握的相关知识；后者详尽地解析精选的典 ... |
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新时代幸福教育理论与实证研究
作者：孟万金、官群 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 本书为国家社科基金后期资助重点项目成果，其内容面向全体师生和家长及教研工作者，覆盖教育的不同类型、不同学段。上篇为基本理论，系统探讨幸福教育的价值意义、马克思主义幸福观、新时代幸福教育生态模式、思想体系等问题。 中篇为主体对象，分别针对教师、婴幼童、普通中小学生、学困生、超常生、残障生、高校生、职教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 709
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小练笔16讲（二年级上册）
作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 本书引导小学生在阅读的基础上，关注文本的用词、造句等，借助读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，自己学习、积累、运用语言。本书内容上有三大特点：选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境，以一幅或多幅图的形 ... |
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小练笔16讲（三年级上册）
作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 本书以单元编排，每个单元设计两讲主题小练笔，共8个单元16讲内容。本书配套三年级上册统编语文教材，根据教材中每单元语文要素等内容提炼出训练点，帮助三年级学生进行小练笔的训练。本书共有四大特点：一在阅读的基础上，引导学生关注文本的用词、造句，注重积累；二选择教材和课外读物中的典型语段，以批注的形式写清 ... |
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小练笔16讲（六年级上册）
作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童化的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的“点”；创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境，以 ... |
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小练笔16讲（一年级上册）
作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 本书聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境， ... |
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小练笔16讲（三年级下册）
作者：宋道晔，毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境，以一 ... |
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小练笔16讲（二年级下册）
作者：宋道晔 毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境，以一 ... |
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小练笔16讲（五年级下册）
作者：宋道晔，毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 本书聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境， ... |
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小练笔16讲（四年级下册）
作者：宋道晔 毕春英 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境，以一 ... |
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小练笔16讲（一年级下册）
作者：宋道晔 毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境，以一 ... |
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小练笔16讲（六年级下册）
作者：宋道晔，毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童化的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活中的真实情境和依据生活经验展开想象的情境，以一 ... |
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