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英语教师语言测评素养研究
作者:潘鸣威,肖杨田 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-08-01 本书为国家社科基金项目“中国高校英语教师语言测评素养研究”(16CYY028)的最终成果之一。本书围绕“语言测评素养是什么”“语言测评素养应如何构建”“我国高校英语教师语言测评素养的现状如何”“语言测评素养应如何衡量”“语言测评素养应如何提升”等问题展开,推出了《高校英语教师语言测评素养量表》。该量表不仅包含不同群体的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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美国大学教师科研成果奖励制度研究
作者:付淑琼 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 在一手文献和数据的基础上,历史性地展现美国大学教师科研奖励制度的演变,继而详细的呈现美国联邦政府、社会组织、研究型大学等不同层面的科研奖励制度,并分析获奖数据及其背后的规律与特点。同时,比较中国、日本、英国、澳大利亚、美国等不同国家的大学教师科研奖励制度,分析共性与差异。最后,作者将对大学教师科研奖励制度的缘起、路径与 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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职业院校教师工作生活质量研究
作者:尹玉辉 出版:知识产权出版社 日期:2023-11-01 本书在对教师工作生活质量进行理论分析的基础上,首先对我国职业院校教师工作和生活的现状、问题等进行了实证调查,基于结构方程、多元回归、多层线性模型等实证研究方法进行分析;其次,对我国职业教育教师师资培训的满意度情况进行实证调查;最后,基于国际经验和我国的现实状况,在我国职业教育高质量发展和国际化发展趋势下,就如何建设一支 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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实习教师社会化研究
作者:欧璐莎 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书从影响实习教师社会化发展的内因和外因两个方面入手,首先在前人研究成果的基础上,综合心理学、社会学、教育学和管理学等各学科领域关于教师社会化发展的影响因素提出概念模型,开展因素间的探索性实证研究,构建基于多维度的实习教师社会化发展影响因素整体的分析框架,然后以个案研究探索实习教师社会化发展的整体图景,并据此对实习教师 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 171 ![]() |
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高职教师职称评审制度研究
作者:王为民 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 这是国内本系统研究职业院校教师职称问题的专著。我国高等职业教育长期存在较为普遍的高职院校普教化、高职教师同质化、高职课程学问化等倾向,事实上,这与高职教师职称评审制度滞后有较大关系。评审权下放后,高职院校均面临如何建设教师职称评审制度的现实挑战。本书系统梳理了高职院校教师职称评审制度的历史变迁,全面总结了评审权下放后该 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 704 ![]() |
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大学教师发展制度创新研究
作者:姜超 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-01-01 本书运用新制度主义的视角,以对学术职业核心内涵的理解为价值基础,将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学教师发展场域,以及如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。本书认为,大学教师发展制度创新的实质是通过调整、完 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 357 ![]() |
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教师项目式教学能力发展研究
作者:王峥嵘 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-09-01 《教师项目式教学能力发展研究》以小学教师为研究对象,初步构建了小学教师项目式教学能力结构,并对小学教师项目式教学能力水平进行测评与分析。综合考虑小学教师所处项目式教学能力发展阶段及重点需求、影响因素等,提出小学教师项目式教学能力提升的阶段性策略、前期培训与后期跟踪指导策略以及学校制度环境策略。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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反思性实践与顺应性重构:职教双师型教师教学能力发展研究
作者:朱金龙 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 本书在田野调查的基础上勾勤了职业院校一体化课程变革的总体脉络,描画了课程变革中职教教师教学发展变化的样貌以及他们在变革中 所经历的心路历程,用实证的方式探讨了职教双师型教师教学能力的内容特征、发展过程和影响因素,建立了双师型教师教学能力发展的 过程框架,透视和分析了双师型教师教学能力发展的内部机制,识别了不同类型教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 485 ![]() |
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高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育研究
作者:韩玮著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书首先阐述了高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野的科学内涵;其次,从社会与个体两个视角详细探析高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的价值意蕴,阐明高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的极端重要性;再次,对中国共产党百余年来高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的历史进程进行回顾,并总 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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农村教师编制、结构与配置研究
作者:秦玉友 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 本书首先系统分析三种取向的编制标准,确定城乡教师编制标准的问题,并提出我国核定城乡教师编制的原则与应然特征,在此基础上对我国教师编制进行需求预测以及对未来义务教育教师盈缺做出判断与提出调整思路;其次,从年龄、性别、学科、学历、结构方面整体上静态地考察农村教师结构,分析农村教师结构发挥其功能的可能性;后,探讨农村中小学教 ... |
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幼儿园教师专业核心素养研究
作者:蔡军 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-04-01 本书是西安文理学院学前教育学院院长蔡军教授的研究成果之一,主要包括幼儿园教师专业核心素养的理论基础与历史考察,幼儿园教师专业核心素养建构的价值立场,幼儿园教师专业核心素养的指标建构与模型建构,幼儿园教师专业核心素养模型的理论审视与现实观照几部分。 本书力图找到影响幼儿园教师工作绩效关键的品质和能力, 建构幼儿园教师 ... |
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区域特殊教育学校教师专业化发展研究
作者:杨洁 著 出版:人民日报出版社 日期:2023-08-01 教师专业化是教师教育改革的重要议题。本书围绕特殊教育教师专业化发展的主题,通过对广东省特殊教育学校教师的教学、专业发展、职业发展、科研和生活等方面进行调研,重点了解广东省特殊教育学校教师专业发展中存在的问题,探索新形势下提高特殊教育教师专业发展的新思路和新途径,以专业化发展全面提升特殊教育教师的素质。本书理论联系实际, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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教师研究成果传播研究
作者:欧阳修俊 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-01-01 本书主要论述中小学教师研究成果从个体走向公开的认识论基础,探寻教师研究成果面对面传播、出版传播和网络传播的三条路径,分析教师研究成果传播与教师专业发展的学理关联。 ... |
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规范与超越:高中教师师德养成研究
作者:伏世全 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 规范与**是高中教师师德养成的重要之维。规范维度是指教师对职业角色和行为的规定性,**维度是指教师通过个人的实践和反思,对职业角色和行为的规定性赋予个人意义的过程。从规范到**的师德养成路径,其本质是教师在角色和行为的规定性中不断充实个人意义与价值观念,在教师角色中逐渐实现本真自我的呈现,在“破”和“立”中达到职业角色 ... |
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高校青年教师学术价值观培育研究
作者:程孝良 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-05-01 本书运用伦理学、马克思主义价值论与意识形态理论,以学术活动中的价值关系为出发点,以回答学术价值观“是什么”、“为什么”,高校青年教师学术价值观“怎么样”、“怎么办”为线索,按照提出问题、分析问题和解决问题的逻辑思路,通过分析学术价值观的构成要素及结构关系,在考察我国近现代学术体制演变及学术价值观变迁历程的基础上,探究了 ... |
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教师嗓音艺术研究
作者:杜玉霞 出版:中国海洋大学出版社 日期:2020-07-01 本书讲解了教师发声中的常见毛病和科学用嗓的有关技巧。通过学习用气发声从而降低各类嗓音疾病的发病几率,达到预防、保健和使嗓音美化的目的。本书主要分为嗓音在教师职业中的生命线地位、教师职业嗓音基本常识、教师职业嗓音科学发声和教师职业嗓音矫治保健四大部分,分六个章节详细展开论述,重点从好声音的发声原理、获得方法和科学养护方面 ... |
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民办高校教师专业发展动力研究
作者:周海涛、钟秉林主编,马艳丽 出版:湖北教育出版社 日期:2023-12-01 丛书在民办教育改革的大背景下,对民办高校的产权归属、举办者管理权实现、董事会独立性保障、受教育者权益保障、教师专业发展等基础性、关键性、前沿性问题展开分析研究,发掘民办高校高质量发展内生动力,针对民办高校公益性不足、自主性欠缺、治理能力不够等,提出解决方案与合理建议。具有较强的前瞻性、创新性和指导性,有利于提升民办高校 ... |
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教师的情绪 社会学研究
作者: 出版:光明日报出版社 日期: ... |
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语文教师职业技能训练教程 21世纪教师教育系列教材 语文教育系列 韩世姣
作者:韩世姣 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 《语文教师职业技能训练教程》是一本针对中文专业的师范生进行语文教学技能训练的教材,将选取语文教师所需的教学设计、教案写作、授课、说课、微格训练、多媒体课件制作、校园活动策划、班级文化建设、心理辅导、试卷编制、教学论文撰写等十多项教育教学技能作为本教材的基本训练内容。本教材立足于师范生的未来职业要求,结合在校学生的特点, ... |
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走向卓越——中小学教师专业发展理论读本(全6卷)
作者:卓越教育 出版:济南出版社 日期:2016-08-01 丛书共6卷18个专题,内容包括教育学、心理学、管理学、学科教学论、学习论、课程论、德育论等,均为教师实现专业成长所需的关键知识,无论教师需要宏观教育层面的视野开阔和提升,还是课程实施、课堂管理等具体、细微问题的理论支撑,都可以从本套丛书中快速、便捷地查找到相关内容。可以说,本套丛书是目前国内系统、全面、权威的教育读物。 ... |
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