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湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
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坦坦荡荡、万方安和遗址发掘报告
作者:北京市考古研究院 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 “坦坦荡荡”和“万方安和”两处遗址位于圆明园西部,皆属圆明园四十景之一。2002~2004年,北京市文物研究所(现北京市考古研究院)对这两处遗址进行了考古勘察和发掘,并将全部考古成果汇集成本书。书中详细叙述了“坦坦荡荡”遗址建筑群和金鱼池基址,以及“万方安和”遗址主体建筑“?d”字轩大殿基址等的形制与结构特点,并对两处 ... |
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北京长城考古(一)
作者:北京市考古研究院 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书收录了2018—2022年期间北京市考古研究院为配合长城保护修缮工程而实施的长城考古工作成果,具体包括:延庆区岔道城城墙及墩台遗址、南寨坡城址、柳沟城遗址、柳沟西山长城及墩台遗址、大庄科长城遗址;昌平区南口城、上关城墩台遗址,共计7 处长城点段。通过发掘,明确了长城建筑规制、工程作法与病害等基础信息,为全面、系统、 ... |
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酉田花开:浙江传统村落保护利用实践
作者:浙江省古建筑设计研究院 出版:浙江大学出版社 日期:2024-01-01 围绕“保护风貌、传承基因、改善人居、实现共富”的总体目标,2014年浙江省文物局委托浙江省古建筑设计研究院作为技术服务团队,开展“浙江省历史文化村落保护利用示范项目”,希望从农耕文化基因保护传承和农耕生产生活延续的角度切入,通过传统村落乡土建筑和环境风貌的整体保护、文化基因的深入挖掘、村民生产生活所需基础设施和居住条件 ... |
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顺义临河清代墓地考古发掘报告
作者:北京市考古研究院 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 2014年7月16日至8月22日,北京市文物研究所(现北京市考古研究院)对顺义区疾病预防控制中心迁建项目地块进行了考古发掘,共发掘清代遗迹64处,其中墓葬63座、窑址1座,发掘总面积834平方米,出土各类文物151件(套)(不计铜钱、铜币)。临河墓地墓葬布局规整,排列有序,极少有叠压打破关系,大部分墓葬保存状况较差。墓 ... |
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品牌觉醒:短期看销量,长期看品牌
作者:时趣研究院 出版:人民邮电出版社 日期:2024-02-01 本书为时趣研究院团队根据时趣近 3 年来数千场营销战役的实践,总结出的一套系统化的营销管理、品牌策略与执行打法,包含了中国营销行业的前沿营销方法论。 本书内容分为 4 个部分,分别为:品牌的本质认知、营销的核心策略、企业的关键打法、营销新玩法。期望本书不仅能帮助企业梳理营销管理思路,还能帮助企业落地执行,实现品牌营销 ... |
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中国教育科学 2016年第1辑
作者:《中国教育科学》编辑部 编 出版:人民教育出版社 日期:2016-04-01 2013年初在北京召开的全国教育科研工作会议中,没有教育科学,就没有科学的教育这是教育部部长袁贵仁同志在大会上提出的一个重要论断,无疑是提振我国教育科学界精气神的时代最强音。对此,广大教育科学工作者既倍受鼓舞,又深感责任重大。作为云集我国教 ... |
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家庭农场发展的理论与实证——以湖南省为例
作者:李星星 出版:经济管理出版社 日期:2020-10-01 家庭农场在我国作为一种新型农业经营主体,发展家庭农场已成为各界热议和关注的焦点。本书在阐述家庭农场基本理论的基础上,根据湖南省14个市州家庭农场的调研数据和大量文献资料,实证分析了以下内容:以机会成本、跨期收入、城乡居民收入均衡为原则,测算湖南省四种适度规模形态的家庭农场经营面积;基于农户的视角,运用二元Logisti ... |
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湖南省盾构渣土处理技术标准
作者:湖南锦佳环保科技有限公司 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-03-01 盾构泥浆集中化处置的实现,通过无害化处置,减少了特殊工程泥浆对环境的影响,缓解了城市扩张建筑渣土对土地的占用。据湖南省住房和城乡建设厅关于印发《湖南省2019年建设科技计划项目(第八批)》的通知(湘建科函〔2020〕13号)的要求,标准编制组经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考有关国内先进标准,并在广泛征求意见基础上 ... |
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砥志研思 笃行致远:德育工作者研学心得体会
作者:广州科技贸易职业学院课程思政研究中心 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-07-01 本书内容为广州科技贸易职业学院领导、思政课教师、学工团委教师、辅导员撰写的35篇“二十大精神进校园,队伍协同育新人”赴西柏坡 红旗渠信念教育专题研修班学习心得,集中体现了德育工作者对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 本书内容丰富、观点鲜明,“协同育人”是本书的核心,其内容传承 ... |
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研学南京 图说天下研学中国 青少年城市旅游百科
作者:秦越 编著 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2025-01-01 南京,作为一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市,是游学的理想城市。这里既有六朝古都的遗风,又有现代都市的繁华。在南京游学,学生们可以亲身感受中华文明的博大精深,领略古都的韵味与现代都市的活力。 本书以南京这座城市为主,从历史、人文、艺术、博物四个方面搭建游学路线,串联起中小学教材的相关知识点,并通过学习目标、游学新知等小 ... |
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湖南省区域性股权市场创新发展研究
作者:刘祚祥^易卫红^余春晖 著 出版:中国经济出版社 日期:2021-08-01 2019年6月,中国证监会发布的《关于规范发展区域性股权市场的指导意见》提出,“区域性股权市场可以结合实体经济需要和自身市场条件提出创新业务申请”,释放了区域性股权市场创新发展的信号,标志着我国区域性股权市场已经步入创新发展阶段。然而,对于如何创新发展区域性股权市场,尽管有相关政策、文件指引,却没有具体的运作方法、操作 ... |
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湖南省农村名中医验案集锦
作者:蔡铁如、周钊和、宁泽璞 出版:湖南科技出版社 日期:2021-11-01 全书共收集湖南省首届80名农村名中医的临床诊疗验案305个,这些农村名中医长期扎根在县、乡农村基层临床线,诊治疾病涉及内外妇儿各科,尤以内科疾病为多,涵盖外感、肺、心、脑、肾、脾胃肝胆等各个系统,用方用药颇具地方特色,对临床医师具有较好的借鉴作用,值得广大临床一线的中医师阅读和学习,对于提高临床水平大有裨益。对于普通老 ... |
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创新人才培养与教育创新发展
作者:北京教育科学研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 本书是北京教育论坛丛书的第三本,是2016年第三届北京教育论坛的论文和演讲辑录。本书的主题是创新人才培养与教育创新发展,辑录了第三届北京教育论坛的成果。文章围绕创新人才培养与教育创新发展大会主题及三个分论坛主题创新人才培养与考试评价改革、创 ... |
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2030年中国教育展望
作者:中国教育科学研究院 出版:人民出版社 日期:2018-09-01 2030年是我国从全面小康社会迈向现代化强国、承接两个百年目标的关键时间节点,未来15年也是中国教育提高教育质量、促进教育公平、加强改革和发展的关键时期。面向现代化、面向世界、面向未来,中国教育将是什么样?将会面临什么样的问题和挑战?在世界教育发展格局中的地位又是如何?本报告依据权威的统计数据、采用规范严谨的模型方法对 ... |
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学习方式的变革
作者:北京教育科学研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-10-01 本书的主题是学习方式的变革,辑录了第四届北京教育论坛的成果。本书主要深入探讨了对教育外部环境变化背景下学习方式变革的本质、内容与形式,教学方式、教研方式、学校内部管理方式、政府教育行政管理方式、技术变革对学习方式产生的影响;从高校、教科院、区域、学校等不同视角,讨论学习的深度、广度、价值、方式、技术、工具、途径、手段等 ... |
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成长与养成——起跑线(二年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程
作者:青岛市教育科学研究院 出版:山东教育出版社 日期:2019-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 158
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成长与养成——起跑线(一年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程
作者:青岛市教育科学研究院 出版:山东教育出版社 日期:2019-05-01 ... |
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导游业务实用教程(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不
作者:青岛市教育科学研究院 出版:山东教育出版社 日期:2019-06-01 根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ... |
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校园京剧(第三册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课
作者:青岛市教育科学研究院 出版:山东教育出版社 日期:2019-07-01 根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ... |
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校园京剧(第一册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课
作者:青岛市教育科学研究院 出版:山东教育出版社 日期:2019-07-01 根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ... |
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