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[乌克兰] 尤里·尼基廷斯基 著 [乌克兰], 米哈伊尔·亚
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中国与乌克兰:中等收入群体与中产阶层研究
作者:张翼 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-01-01 本书是在中国社会科学院-乌克兰据辅格里琴科大学中国研究申心框架下,由中国社会科学院与乌克兰基辅格型琴科大学专家团队共网合作完成们研究成果。成果聚焦中等收入群体与中阶层这一重要研究对象,其既是中乌两国各自经济社会发展重点培有的群体,也是世界各国现代化转型必经的社会结构变化。中等收入群体或中产阶层的生成,对于促进经济发展、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 383 ![]() |
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零起点乌克兰语课本
作者:郑述谱 出版:商务印书馆 日期:2018-11-01 《零起点乌克兰语课本》,由俄语界学术带头人、资深教授郑述谱挂帅编写。本书以语法(主要是词法)知识为主线,以35篇课文为主要材料,以注释为讲解手段,以备有答案的练习题为训练,巩固材料以掌握3000个积极词为词汇学习目标。此外,书中还有关于乌克兰语本身,乌克兰语字母表、读音的说明,以及语法的归纳等,书后附有词汇表。是专门为 ... |
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民族的重建:波兰、乌克兰、立陶宛、白俄罗斯,1569—1999
作者:[美]蒂莫西·斯奈德 出版:南京大学出版社 日期:2020-01-01 20世纪末,原来波兰-立陶宛王国的核心地区已经分裂为四个以民族命名的现代国家:波兰、乌克兰、立陶宛和白俄罗斯。早期的一种民族观念如何演变为四种现代民族观念? 维尔纽斯、维尔尼亚、维尔纳,在本书中,这些指涉着同一座城市的区别微妙的名字,以看似不动声色的方式出现在同一个句子的两端。它们是本书所述故事的背景音符,指示着一整 ... |
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基于Agent的系统仿真导论 [美] 尤里·威伦斯基
作者:[美]尤里·威伦斯基[美]威廉·兰特 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书系统介绍了基于agent的系统仿真,并使用仿真软件NetLogo进行实践,通过大量的案例,使读者全面学习和快速掌握基于agent的建模技术。 ... |
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苏霍姆林斯基育人系列名著·公民的诞生
作者:[苏]苏霍姆林斯基著 , 肖甦, 诸惠芳译. 出版:人民教育出版社 日期:2024-04-01 本书是“苏霍姆林斯基育人系列名著”中的一种,为苏霍姆林斯基的代表作之一。它阐述人在中学少年阶段的和谐发展,与苏霍姆林斯基的另外两部代表作《把整个心灵献给孩子》(阐述人在小学儿童阶段的乐学生活)、《给儿子的信》(阐述人在大学青年阶段的成才修养)共同构成“育人三部曲”,综合地、全面系统地阐述了苏霍姆林斯基的全面发展教育思想 ... |
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有毒的积极性
作者:[乌克兰]蔡斯·希尔 Chase Hill 出版:东方出版社 日期:2023-11-01 你是否曾经经历过失业、财务困难、关系麻烦、健康问题、虐待或悲痛……但又不得不“振作起来”? 当你向朋友倾诉烦恼时,对方是否会要你“知足常乐”? 你是否在自我憎恨中挣扎,在网上看到的却是这样的话:“真矫情!想想快乐的事!” 如果是这样,那么你可能就是“有毒的积极性”的受害者。 强迫性的乐观主义认为,生活应该是完美 ... |
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你为什么总是胡思乱想
作者:[乌克兰]查斯·希尔[Chase Hill] 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 了→2个原理,了解大脑运作机制,正确看待胡思乱想。 解→5个类型12种方式,解析习惯性思维模式,完成自我反思。 打→10个自我调节方法,打败消极思考,跳出情绪看事实。 消→5个步骤,消除过度、打圈般的思维反刍,清晰决策。 重→3种角色扮演(“担心者”“反应者”“睡眠剥夺者”),重现积极自我对话,做自己想法的主人 ... |
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何以暖人心?(奇想国童书)
作者:[英]尼尔·盖曼,著, [英]奥利弗·杰夫斯, [乌克兰]尤 出版:海豚出版社 日期:2024-12-01 这是一本有感染力且适时的新图画书,由一群杰出的艺术家绘制。《何以暖人心?》是一部通过代表温暖的物体和记忆,对流离失所及逃离冲突进行探索的绘本。无论我们是谁,无论我们来自哪里,我们都拥有享受安全感的权利,同时,我们也要伸出手来,欢迎那些背井离乡的人们。 2019年,尼尔·盖曼在推特上问他的粉丝:提到温暖你会想起什么?在 ... |
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口袋波特:罗恩·韦斯莱(J.K.罗琳创作“哈利·波特”魔法小指南)
作者:[英]J.K.罗琳 著, [乌克兰]奥莉亚·穆扎 绘, 马爱 出版:人民文学出版社 日期:2025-08-01 “口袋波特”系列是一套由英国女作家J.K.罗琳创作的“哈利·波特”魔法小指南。J.K.罗琳笔下的“哈利·波特”故事风靡全球,一个重要原因就是塑造了众多令人难忘的角色和神奇生物,形象鲜活独特,让读者深深着迷。“口袋波特”系列的前三本介绍了深受读者喜爱的格兰芬多“铁三角”哈利、罗恩和赫敏,每一本都由来自不同国家的插画师精彩 ... |
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20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论困难儿童教育
作者:[乌克兰]O.B.苏霍姆林斯卡娅,T.B.费里莫诺夫娜 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-12-01 ... |
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苏霍姆林斯基育人系列名著·给教师的一百条建议
作者:[苏]苏霍姆林斯基著 , 诸惠芳译 出版:人民教育出版社 日期:2024-04-01 苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”,他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。在苏霍姆林斯基的教育思想体系中,“人”的问题始终居于核心地位,是他的全部思想和实践的出发点和归宿,贯穿于他的全部工作的方方面面。《苏霍姆林斯基育人系列名著》共10卷,聚焦他的“ ... |
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苏霍姆林斯基育人系列名著·关于人的思考
作者:[苏]苏霍姆林斯基著 , 诸惠芳译 出版:人民教育出版社 日期:2024-04-01 苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”,他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。在苏霍姆林斯基的教育思想体系中,“人”的问题始终居于核心地位,是他的全部思想和实践的出发点和归宿,贯穿于他的全部工作的方方面面。《苏霍姆林斯基育人系列名著》共10卷,聚焦他的“ ... |
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苏霍姆林斯基育人系列名著·给儿子的信
作者:[苏]苏霍姆林斯基著 , 叶玉华译. 出版:人民教育出版社 日期:2024-04-01 本书是“苏霍姆林斯基育人系列名著”中的一种,为苏霍姆林斯基的代表作之一。它阐述人在大学青年阶段的成才修养,与苏霍姆林斯基的另外两部代表作《把整个心灵献给孩子》(阐述人在小学儿童阶段的乐学生活)、《公民的诞生》(阐述人在中学少年阶段的和谐发展)共同构成“育人三部曲”,综合地、全面系统地阐述了苏霍姆林斯基的全面发展教育思想 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 和青年校长的谈话
作者:[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-06-01 《和青年校长的谈话》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一本教育经典著作,收录了苏霍姆林斯基对青年校长的8次谈话,包括教师创造性劳动的几个基本问题、教育现象之间的相互依存性、学校集体的精神生活、难教儿童、关于道德教育的几个问题、谈谈怎样指导学生的脑力劳动、关于听课和分析课的几点建议和怎样做学年总结。本书的8次谈话娓娓道来 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 给儿子的信
作者:[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-06-01 《给儿子的信》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一部具有独特风格的教育评论作品。本书收录了苏霍姆林斯基给儿子的22封信,在信中,他从父亲的角度,深刻而又生动地论述了家长教育子女的有效策略,青年应具备的学习态度、职业规划,青年应有的正确的道德观、恋爱观、审美观、友谊观等。本书中的22封信情感真挚、文字简洁优美,主题丰富多 ... |
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帕格尼尼24首小提琴随想曲 泰德乌什·沃荣斯基编注 张世祥 译 原版引进图书
作者:泰德乌什·沃荣斯基编注 张世祥 译 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 《二十四首随想曲》是帕格尼尼惊人才华的体现,所有小提琴演奏技巧在这24支曲目中展现得淋漓尽致,曲式结构比一般小提琴曲目更丰富和复杂,每个音符都能轻盈的闪转腾挪,像个短跑健将,带着风声沿着琴弦风掣电驰的飞跑,色彩斑蒯,克满了美丽幻想和富丽堂皇的色彩。不容忽视的是柏辽兹、李斯特、舒曼、罗西尼、梅耶贝尔、肖邦、李斯特等音乐大 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书:要相信孩子
作者:[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-11-01 《要相信孩子》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的经典著作之一,是作者在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结。本书共分为12个主题,分别是:要爱护儿童敏感的心灵,如何形成良好的集体,一个顽童的转变,引导儿童自觉地改正错误,不要轻易惩罚孩子,集体的威力,教育孩子学会关心他人,少先队员的社会义务,共青团员的道德准则,教师要善于发 ... |
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乌克兰国家和国际矿产资源储量分类体系:现状与协同发展前景
作者:[乌克兰]卢德克 张大伟 等 出版:地质出版社 日期:2015-01-01 本专著总结了UNFC-2009分类体系、CRIRSCO、俄罗斯国家标准、SPE、SEC和乌克兰国家标准之间的对比关系,可作为研究和探索建立矿产资源储量分类体系的*路径。 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 给教师的建议
作者:[苏]B.A.苏霍姆林斯基?著 [苏]B.A.苏霍姆林斯基? 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-07-01 在《给教师的建议》一书中,苏联著名教育家苏霍姆林斯基就中小学教育教学工作精心列出了100条建议,不仅包括教师如何听课、备课、上课、评课、布置与检查作业整个教学过程的要求与技巧,也包括如何了解学生的个性特征,如何实施差异教学,怎样培养学生的学习愿望,怎样提升学生的阅读能力,怎样提高学生的尊严感,如何通过劳动发展学生的智力 ... |
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苏霍姆林斯基育人系列名著·要相信人
作者:苏霍姆林斯基 著 出版:人民教育出版社 日期:2024-07-01 ... |
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