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大書城 以“ 全文 模式”搜“ [美] 康奈尔·伍里奇 著 译,李晨 ”共有 549 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
学前英语 学前英语
作者:李晨森 著  出版:应急管理出版社  日期:2020-10-01
把握旱教认知期,寓教于乐,让宝宝在快乐中提升智商和情商,让宝宝变得更加自信。 启蒙童书馆·童年阅读经典,一生受益无穷! 启蒙童书馆·开启孩子的知识启蒙之旅! 幼教专家联合编写,精选幼小衔接内容,为孩子入学添助力。 ...
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售價:NT$ 137

学谚语 学谚语
作者:李晨森 编  出版:应急管理出版社  日期:2021-01-01
把握旱教认知期,寓教于乐,让宝宝在快乐中提升智商和情商,让宝宝变得更加自信。 启蒙童书馆·童年阅读经典,一生受益无穷! 启蒙童书馆·开启孩子的知识启蒙之旅! 幼教专家联合编写,精选幼小衔接内容,为孩子入学添助力。 ...
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媒体融合:理论、实践与创新 媒体融合:理论、实践与创新
作者:曹曦晴、李晨、王竞  出版:中国传媒大学出版社  日期:2025-01-01
作为传媒行业发展不可忽视的趋势,媒体融合是当前新闻传播学的重要研究课题。在互联网技术、人工智能技术发展的大势下,媒体融合的理念、内容、手段、体制机制等方面也在不断创新和变革。本书基于“基础理论研究—经典案例研究—创新策略研究”的框架,秉持理论与应用并重的理念,不仅从概念缘起为起点对基础理论进行溯源, ...
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售價:NT$ 454

媒介伦理导论:基础、议题与前沿 媒介伦理导论:基础、议题与前沿
作者:曹曦晴、李晨、王竞  出版:中国传媒大学出版社  日期:2025-01-01
本书聚焦新的社会和媒介语境下传播伦理议题面临的嬗变与挑战。全书共分为三篇:上篇“媒介伦理基础”从伦理学的基本概念出发,解析媒介伦理以及数字媒介伦理的内涵外延;中篇“媒介伦理议题”遴选了六个信息传播领域重大且常新的议题展开分析,突出其中的伦理争议及道德反思;下篇“媒介伦理前沿”追踪数字时代、智能时代媒 ...
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售價:NT$ 254

邓发:从工人队伍里培养出来的领袖(中共早期广东革命领导人研究丛书) 邓发:从工人队伍里培养出来的领袖(中共早期广东革命领导人研究丛书)
作者:刘汉升  出版:暨南大学出版社  日期:2021-06-01
邓发是杰出的无产阶级革命家,中国共产党早期领导人,中国工人运动的重要领导人。《邓发——从工人队伍里培养出来的领袖》运用纪实的表现手法,生动地描写了这位虎胆英雄充满传奇色彩的一生。全书包括八章,分别为:在风雨中成长,在工人运动中锤炼,起义失败后机智脱险,出色领导香港秘密战线的斗争,年轻的国家政治保卫局 ...
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元创业 元创业
作者:C.J. 康奈尔  出版:同济大学出版社  日期:2021-10-01
元宇宙正呼啸而来,人类正豪迈地跨入亘古未有的“人机物”三元共生的万物智能互联新时代。 在日益“超链接”的当下和未来,大规模共创共享推动了颠覆式创新的不断涌现。与此同时,商业、创新、创业、战略、营销和 ...
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售價:NT$ 484

日出之食:谷物早餐小史 日出之食:谷物早餐小史
作者:凯瑟琳·康奈尔·多兰  出版:工人出版社  日期:2023-09-01
★温馨提示:阅读食物小史,请勿狼吞虎咽。 ★精选的历史 巧妙的插图 有趣的食谱=一套杰出的食物小史 ★一份谷物早餐,开启新的一天 ★一部谷物早餐文化史 ★探寻谷物早餐的“上位”之路 ★小32 ...
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售價:NT$ 296

入夜(康奈尔·伍尔里奇作品) 入夜(康奈尔·伍尔里奇作品)
作者:[美]康奈尔·伍尔里奇,劳伦斯·布洛克[Cornell Wo  出版:上海译文出版社  日期:2015-01-01
悬疑小说大师康奈尔·伍尔里奇的遗稿,差点就湮没不闻。 当代美国侦探小说大师劳伦斯·布洛克续写伍尔里奇遗稿完成,两位推理小说界大师级人物跨时空合作。 ...
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我嫁给了一个死人(康奈尔·伍尔里奇作品) 我嫁给了一个死人(康奈尔·伍尔里奇作品)
作者:康奈尔?伍尔里奇 (Cornell Woolrich),孙予  出版:上海译文出版社  日期:2015-06-01
★本书作者康奈尔伍尔里奇(Cornell Woolrich)生于1903年。19世纪20年代,在哥伦比亚大学就读时,他开始创作小说,并于30年代至40年代与雷蒙德钱德勒以及詹姆士M凯恩一起成为“黑色体 ...
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中国南昌单位大院与城市物质空间形态的关联性 中国南昌单位大院与城市物质空间形态的关联性
作者:李晨,韩冬青 编  出版:东南大学出版社  日期:2018-11-01
从城市设计的学科视角看,在当下城市空间发展模式的转型进程中,亟待加强城市物质空间环境的形态建构和场所塑造。认知是创造的前提,形态建构和场所塑造首先要建立在对城市建成环境的机理认知的基础之上。这是本书的相关研究及成果出版的基本背景。李晨,韩冬青著的《中国南昌单位大院与城市物质空间形态的关联性》从单位大 ...
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元宇宙,然后呢?(雨果奖得主郝景芳,星云奖得主陈楸帆,量子学派CEO罗金海,所长林超、周思益等联袂推 元宇宙,然后呢?(雨果奖得主郝景芳,星云奖得主陈楸帆,量子学派CEO罗金海,所长林超、周思益等联袂推
作者:李晨啸等 著  出版:江苏凤凰文艺出版社  日期:2022-11-01
★【一部关于元宇宙的诗与远方的科幻史诗,中文世界版的《爱,死亡与机器人》】 浩瀚的世界观、硬核的技术理论、不落俗套的故事情节、酣畅淋漓的阅读感受……本书以天马行空的想象和深邃理性的哲思,构建了20场 ...
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马克思主义经济学(第四版) 马克思主义经济学(第四版)
作者:[日]大西广,李晨 译  出版:中国画报出版社  日期:2024-07-01
“十四五”国家重点图书出版规划项目 国家出版基金资助项目 国家社会科学基金(20BKS004)及辽宁省教育厅科学研究项目(2020JYT01)阶段性成果 北京大学政府管理学院李永军副教授、大连外国语大 ...
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日语教学核心素养与课堂设计 日语教学核心素养与课堂设计
作者:严觅知,姜梅花,章小丽,李晨昕  出版:浙江大学出版社  日期:2025-03-01
本教学案例集由两部分组成,第一部分为理论篇,第二部分为实践篇。 第一部分理论篇主要由“日语学科的核心素养概述”、“核心素养人才培养目标下的日语教师素质和能力”和“基于核心素养的日语教学”三个章节组成,系统地解析新时代日语学科核心素养的内涵、关系、教学方式和方法,为案例解读夯实理论基础。 第二部分实践 ...
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运动塑造孩子的大脑——0-7岁关键运动全方案(全两册) 运动塑造孩子的大脑——0-7岁关键运动全方案(全两册)
作者: 吉尔?康奈尔[Gill Connell]谢丽尔?麦卡  出版:华夏出版社  日期:2017-11-01
全球儿童发展权威用35年研究和实践沉淀出的动觉模型理论 抓住孩子运动的每个关键时期,给足孩子每个发展阶段的引导和运动方案。 *只有数数、认字、学外语、画画才是学习?其实,孩子动起来,才是根本的学习 ...
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甲骨文丛书·坎尼的幽灵:汉尼拔与罗马共和国最黑暗的时刻 甲骨文丛书·坎尼的幽灵:汉尼拔与罗马共和国最黑暗的时刻
作者:罗伯特·L.欧康奈尔[Robert L.O’Connel]   出版:社会科学文献出版社  日期:2018-05-01
《甲骨文丛书坎尼的幽灵》欧康奈尔出色地描绘了罗马是如何集结了一支庞大的军队,并以此来惩戒迦太基的天才指挥官,汉尼拔是如何在敌我兵力悬殊的情况下以智取胜,以及罗马历史上的这一灾难性转折又是如何导致罗马共 ...
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运动塑造孩子的大脑Ⅱ——07岁“运动套餐”全方案 运动塑造孩子的大脑Ⅱ——07岁“运动套餐”全方案
作者:[新西兰]吉尔·康奈尔 , [新西兰]温迪·皮耶尔, [美  出版:华夏出版社  日期:2022-06-01
宝贝在运动,更在学习 运动促进感官、平衡、直觉、力量、协调、控制力六大身体能力的发展 全球儿童发展权威 用“动觉模型”可视化呈现孩子在0-7岁动作发展的需求、路径, 六大类,50个主题900多 ...
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剑型脑和盾型脑 剑型脑和盾型脑
作者:康奈尔·考恩 戴维·基珀  出版:中信出版社  日期:2023-07-01
☆哈佛医学院哈兰·温特博士、临床心理学家推荐玛丽·马西森推荐! ☆为什么你本打算去健身房,却发现自己已经走在回家的路上? 为什么你总在网上买买买,快递到家却发现你根本不需要这些东西?为什么当需要认真 ...
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智能终端跨平台开发 智能终端跨平台开发
作者:李晨  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-07-01
互联网与传统行业的深度融合,推动着经济形态不断演变;特别是移动互联网的飞速发展,让用户对智能终端应用的需求日益提高,设计开发高质量的App成为各大互联网企业占领市场的有效手段。《智能终端跨平台开发》全面、系统地介绍了移动终端Web设计与制作所涉及的各方面的内容和技巧,涵盖网页设计流程、各种Web前端 ...
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英语首字母填空分级训练60篇:9年级 英语首字母填空分级训练60篇:9年级
作者:李晨  出版:上海科技教育出版社  日期:2014-06-01
《英语首字母填空分级训练60篇:9年级》分析近年中考英语该题型的命题特点,总结规律,并据此详细介绍首字母填空的解题方法。通过例题讲解,展示首字母填空的答题步骤与技巧,将练习按照主题内容和星级难度编排,便于学生分类选择适当难度的文章复习。从语言及结构两个角度对每个题目作详细解析,突出难点及容易失分的地 ...
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包装设计 包装设计
作者:李晨  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-01-01
本教材以纸盒包装设计制作为核心,以项目任务的论述形式,图文并茂的将包装设计与制作的基本原理、基本概念、设计实践贯穿于项目任务中。本书结合设计教学与实践的探索和思考,理论与实践项目结合,力求可读性、可操作性,具有学以致用的特点。 ...
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