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[英]怀特海 著 李步楼 译
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自然的概念
作者：怀特海,张桂权 出版：中国城市出版社 日期：2002-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 122 
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教育的目的
作者：怀特海 (Alfred North Whitehead) 出版：生活·读书·新知三联书店 日期：2014-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 238
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观念的冒险（修订版）-汉译经典名著
作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著 周邦宪译 出版：译林出版社 日期：2014-10-01 《观念的冒险》研究的是文明的概念，力图要理解的是文明化的人是如何产生的；自始至终强调的一个观点便是：要提高和保持文明，冒险是很重要的。诚如作者所言：“本书的标题《观念的冒险》有两层意思，两者都与本书的主题相合。一层意思是指某些观念在加速人类通往文明的缓慢进程中所产生的影响。这便是人类历史中观念的冒险 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 518
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避开错误决策的四个陷阱
作者：[美]]悉尼?芬克斯坦 [英]乔?怀特海 [英] 安德鲁?坎 出版：江西人民出版社 日期：2016-08-01 人人都会犯错，哪怕是最为睿智的领导者，都不免做出过错误的决策，甚至于带来灾难性的后果。有些人智慧超群，但面对惨败，还会心有不甘坚信自己当初的决策是正确的：有 30 年防灾应变经验的专家官员，还是避不开误判卡特里娜飓风的灾害影响；食品业泰斗桂格公司，在并购思蓝宝一案上栽了大跟头；二战时日本海军大将山本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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怀特海（精装）：最伟大的思想家
作者：[美]菲利浦 罗斯 著，李超杰 译 出版：中华书局 日期：2014-01-01 本书将怀特海的思想按照不同的方面，如他的“形而上学”、“先验客观主义”、“时间与实在”、“现实事态”、“宇宙论”以及“自由”等，进行细致、深入地论述，帮助读者全面认识怀特海的思想世界。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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汉译文库：观念的冒险（修订版）
作者：[英国]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：北京联合出版公司 日期：2014-03-01 怀特海认为，“观念之史便是错误之史”，其原因在于人类历史中的那些一般观念是以各种不同的特殊形式出现于历史上的，而它转化为实际的结果的过程又是缓慢的。于是他借助古希腊思想内核为我们书写了这样一部普遍意义上的哲学史。并深刻地指出，文明是一个渐进的过程，它的秘密和希望就存在于尊重传统恪守传统基础上的变革与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 331
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怀特海与中国哲学的第一次握手
作者：王锟 著 出版：北京大学出版社 日期：2014-04-01 本书从系统探索怀特海对现代中国哲学的影响的角度，全面梳理民国时代的中国哲学家对怀特海的绍介、融会和出新，可谓填补空白之作。对于丰富中国的过程哲学研究，深化中西哲学对话以及更好地开展第二次启蒙，其意义自不待言。 怀特海的后学，当代美国最负盛名的过程哲学家、"建设性后现代主义"的主要代表人物约翰．B. ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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建设性后现代教育原理与方法
作者：温恒福著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 本书从学理上分析并阐明了怀特海有机哲学与建设性后现代思潮的基本原理与方法论，并立足当代中国教育发展实际，提出了基于“信息-生态”文明理念的建设性后现代课程、教学与教育管理的基本理念与实现路径。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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金岳霖：逻辑-崇文学术·逻辑08
作者：金岳霖 著 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2024-10-01 1935年《逻辑》一书由清华大学出版部印成讲义，1936年12月列入“大学丛书”由商务印书馆出版精装第一版，1937年2月出版平装第一版和精装第二版。本次影印的是精装第一版。 《逻辑》一书分四部分：第一部分，介绍传统的演绎逻辑；第二部分，运用现代逻辑对传统逻辑进行了透彻的批评；第三部分，依怀特海和罗素合着的《数学原理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 340
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教育的自性
作者：郭继民 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 本书是作者十多年来对教育问题的思考，主要由四部分组成。基础篇：从哲学的维度对教育的自性（本质）、和谐教育之构成、教师之“说”等基本问题进行思考，并借用英国哲学家怀特海提出的“教育节奏”之概念对“教与学”应遵循的教育规律（自性）进行相关推演。反思篇：对“教”“学”之双方分别从形上、形下之双重维度进行“刨根问底”之解析。作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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中国过程研究（第四辑）
作者：赵成，姜德刚，王治河 主编 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-09-01 本书收录了21篇文章，分为国人论道、他山之石和经典重译三组，包括：后现代生活方式初探、怀特海过程哲学与技术的相关性、怀特海的知觉象征论及其宗教文化意蕴等文章。全书有王治河、赵成等主编。列选近年关注的问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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中国过程研究-（（第五辑））
作者：杨丽，温恒福，王治河 主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-10-01 本书收录了20多篇文章，分为国人论道、他山之石和经典重译三组，包括：后现代生活方式初探、怀特海过程哲学与技术的相关性、怀特海的知觉象征论及其宗教文化意蕴等文章。全书有王治河、赵成等主编。列选近年关注的问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 554
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百年中学生物教科书价值取向研究
作者：周丽威 出版：中国纺织出版社 日期：2022-11-01 怎样更好地确定基础教育课程改革中生物教科书的价值取向，尽可能少些失误，充分发挥教科书在教学中对教师和学生的引领作用，这是我们生物课程改革必须回答的问题。本书共分6章，探讨了百年中学生物教科书价值取向的嬗变历程、特点及存在的问题，对我国基础教育课程改革中生物教科书价值取向的进一步完善有借鉴或启示作用。《百年中学生物教科书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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疯狂的罗素：逻辑学与数学的奇幻之旅
作者：阿波斯托洛斯·佐克西亚季斯 赫里斯托斯·H.帕帕季米特里乌 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-01-01 这是一部漫画故事书，取材于声名显赫的哲学家伯特兰罗素，讲述了他的早年生活以及他对真理满怀激情的追求过程。家族秘密和无法驱除的好奇心一直困扰着罗素，使他着迷于一个盗火者普罗米修斯式的目标：建立所有数学的逻辑基础。这个目标惠及人类，却令他自己痛苦、疯狂。在这种痛苦地探寻真理的过程中，罗素与很多传奇思想家相遇了，诸如阿尔弗雷 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 579
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创造进化论
作者：[法]亨利·柏格森 出版：北京时代华文书局 日期：2018-07-01 《创造进化论》本书流行于20世纪早期，现代演化综论出现以前。书中提出并论证了作者关于生命冲动的理论和直觉主义方法论，标志着析格林的生命哲学的完成。《创造进化论》是柏格森的代表作，书中提出和论证了"生命冲动"的理论和直觉主义方法论，并对之前的进化论哲学体系进行了批判。该书1906年在法国巴黎首次出版，标志着柏格森生命哲学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 423
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改变教育的十二个关键词 ： 啃读教育经典
作者：郝晓东 出版：大象出版社 日期：2018-11-01 这本书是从英国教育家怀特海的《教育的目的》、德国教育家博尔诺夫的《教育人类学》、奥地利心理学家阿德勒的《儿童的人格教育》三本经典书中提炼出目的、节奏、遭遇、危机、空间、时间、气氛、信任、语言、深描、自卑、超越十二个关键词，进行耳目一新、深入浅出的解读和全新的编排。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 228
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《中国过程研究》第六辑
作者：杨丽 温恒福 王治河 主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 《《中国过程研究》第六辑》是关于建设性后现代主义哲学研究的论文集。建设性后现代主义是由美国哲学家小科布创立的一种哲学体系，这种哲学体系怀特海的过程哲学为基础，提倡绿色环保的理念。与一般后现代主义主要是打破原来的体系不同，建设性的后现代主义注重于建设，在打破原来体系的基础上提出建设性的主张，因而被称为建设性的后现代主义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 649
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数理哲学导论
作者：[英]罗素[Russell] 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2022-04-01 1903年罗素出版《数学原则》一书，1910—1913年出版与怀特海合作花费十年完成的三大卷巨著《数学原理》。“他强烈地感到，《数学原理》尽管其重要性得到了公认，读者却寥寥无几；但他深信，假如更多的哲学家理解了此书的内容，他们解决哲学问题的方式就会与过去大不相同，成果也要比过去多得多。”于是，他一直想写一本数理哲学的普 ... |
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过程哲学与建设性后现代主义
作者：曲跃厚 出版：中国社会科学出版社 日期：2017-05-01 过程哲学，又称机体哲学，特指当代英国*名哲学家阿尔弗雷德诺斯怀特海的哲学，是建设性后现代主义的理论源头和基础。 《过程哲学与建设性后现代主义》为作者曲跃厚多年来对中国过程研究的论文集以及翻译的文集。这些论文、译文大多发表在中国社会科学院主办的《哲学研究》《哲学动态》《哲学译丛》（现名《世界哲学》） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 706
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高考中的数学文化 ： 让数学阅读简单又有趣
作者：胡典顺；孔凡祥 出版：湖北科学技术出版社 日期：2017-10-01 数学一直是文明和文化的重要组成部分。包括柏拉图在内的很多人，都把数学看作是文化的优SHOU*选理想。数学一直是形成现代文化的主要力量，也是现代文化极其重要的因素。英国数学家、哲学家怀特海在其有名的演讲《数学与善》中宣称：如果文明继续发展，那么在今后两千年，人类思想中压倒一切的新特点将是数学地理解问题 ... |
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