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《小学奥赛课本》编写组
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隐蔽战线上的英雄传奇——光荣之旅 强国之路(小学中高年级)
作者:本书编写组编写 出版:人民教育出版社 日期:2025-06-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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小学一年级下册数学专项训练全套五册
作者:《小学数学同步专项训练》 编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 474 ![]() |
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小学周计划本(赠小学数学常用公式)
作者:本书编写组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-06-01 本书基于周计划产品线而设计,突出周计划的理念“周周有计划,日日有安排”,主要的用户为小学生,目的是使小朋友养成好的学习习惯、提升学习效率,为小学高年级、甚至是初高中学习打下坚实的基础。本书主要内容有学期计划总表、每周计划表等,并设置每日打卡勾选的选项,包括每日口算、每日阅读、错题整理、家务劳动等,后附赠小学生常用、必会 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 61 ![]() |
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中华经典诗文诵读读本·小学篇Ⅰ(第三版)
作者:《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 本丛书从诸子百家经典和历代文学作品(包括古代和现代)选录了570余篇(则)选文,按读者的年龄层次及兴趣特点分别编入”幼儿篇””小学篇(Ⅰ、Ⅱ)””中学篇(Ⅰ、Ⅱ)””大学篇””壮岁篇””晚晴篇”,共6种8册。 本册为小学篇Ⅰ,分”进德修业”和”含英咀华”两部分。”进德修业”部分收录诸子百家经典中道德修养和人格塑造方面的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 112 ![]() |
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中华经典诗文诵读读本·小学篇Ⅱ(第三版)
作者:《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 本丛书从诸子百家经典和历代文学作品(包括古代和现代)选录了570余篇(则)选文,按读者的年龄层次及兴趣特点分别编入”幼儿篇””小学篇(Ⅰ、Ⅱ)””中学篇(Ⅰ、Ⅱ)””大学篇””壮岁篇””晚晴篇”,共6种8册。 本册为小学篇Ⅰ,分”进德修业”和”含英咀华”两部分。”进德修业”部分收录诸子百家经典中道德修养和人格塑造方面的 ... |
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小学数学乘法专项练习
作者:本书编写组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-06-01 《小学数学乘法专项练习》为针对12以内的数的乘法专项练习,按照难易程度分为了四个阶段:“基础练一练”对标课内,“进阶冲一冲”适合课后巩固,“挑战试一试”用于拓展提升,“综合测一测”则为综合训练,四个阶段由易到难,符合小朋友的认知发展规律。本书为纯练习,围绕各个数的乘法设置多种题型,如乘加、乘减、括号内填数、魔法箱游戏、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 77 ![]() |
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差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建理论研究与实践探索
作者:青岛燕儿岛路第一小学 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 本书比较全面地呈现了青岛市“十三五”市级规划课题《差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建研究》的理论研究成果。本书收录汇编了有代表性的实践成果。编著者以“差异教学”为教学原则,开展学生课程研究,并将与学生成长紧密关联的家长、教师的成长,纳入研究范围,将“幸福成长”这一共同的理想目标作为学校课程体系构建的核心理念,构建 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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小学数学计算题精练(一年级第二学期)(全新版)
作者:本书编写组 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-01-01 本书与上海最新教材配套,包含20以内数的加减法(二)、100以内的数、时间的初步认识、100以内数的加减法(一)、长度的比较与测量、身体上的尺子、数学广场和复习八个单元。内容以形式多样的计算为主,通过每周3套练习,能帮助学生在边学边练的过程中理解计算算理,掌握计算方法,提高计算能力,提升数学学习成效。每套练习中的拓展题 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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国家通用语言组句游戏卡
作者:本项目编写组 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-09-01 本选题是专为民族地区国家通用语言学习者设计的国家通用语言组句游戏卡。语序混乱是少数民族口语表达中的突出问题,组句正是利用了语序是汉语的主要语法手段这一特点,能很好地训练并提高少数民族口语表达水平,加之喀什人社局国语办明确提出需要国家通用语言组句游戏卡,在这样的背景下,我们策划了《国家通用语言组句游戏卡》,用组句游戏的方 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204 ![]() |
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古诗文诵读 小学拼音版
作者:《古诗文诵读》编写组 出版:江苏凤凰教育出版社 日期:2025-07-01 ... |
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小学科学探索三年级(下)
作者:《小学拓展型课程校本教材》编写组 编著 出版:电子工业出版社 日期:2017-04-01 本书采取项目的方式进行编写,使学生由浅入深逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感,同时,让学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。全书主要内容由三部分组成,*部分是本书的主体部分包括物理力学、电学、光学、化学及经典益智玩具等多学科知识,共涉及16个实验项目;第二 ... |
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小学数学“单元+期末”特训 一年级下
作者:《小学数学“,单元,期末”,特训》 编写组 编 出版:浙江教育出版社 日期:2019-02-01 《小学数学单元 期末特训:一年级下》内容包括: 单元同步:根据新课标人教版数学教材按单元编写,与教学同步,供单元复习使用。 分层测试:A卷为知识技能卷,检测学生的基础知识和基本技能;B卷为延伸拓展卷,检测学生对知识和技能的综合运用能力。 期中、期末测试:2份期中测试卷 4份期末测试卷,助师生在期中、期末复习时有的 ... |
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小学英语随堂阅读60篇:2年级(提高版)
作者:《小学英语随堂阅读60篇:提高版》编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2013-04-01 《小学英语随堂阅读60篇:2年级(提高版)》的每篇阅读材料后都附有相关的生词、词组释义,四、五年级还列出了生词音标,方便学生读懂文章并自学生词,同时有效地培养学生自主学习的能力。Tips邵分还对阅读材料中涉及的文化现象进行解析,帮助学生理解语言背后的文化,这对语言学习是非常重要的。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 140 ![]() |
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小学数学口算、心算、速算练习册:3年级
作者:《小学数学口算、心算、速算练习册》编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2012-06-01 本书根据中小学数学课程标准编写,紧扣教材,与教学进度同步。本书将每学期所学知识及计算要点分为76天,编排合理,题型设计灵活多样,难度中等偏上,对进一步加强训练我们的口算、心算、巧算和速算能力非常实用有效。既可促进我们对所学知识的掌握与巩固,又能培养我们的快速反应能力与快速运算技能。 ... |
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漫画课本里的必学必背百科常识
作者:漫画百科编写组 出版:四川教育出版社 日期:2024-08-01 ... |
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小学数学新标准口算练习册:5年级(第1学期)
作者:《小学数学新标准口算练习册》编写组 出版:上海教育出版社 日期:2012-07-01 《小学数学新标准口算练习册:5年级(第1学期)》以新课程标准为要求,以新教材为蓝本,与教材内容同步。新编练习图文并茂,形式多样,重在数学思想方法的训练。《小学数学新标准口算练习册:5年级(第1学期)》配有单元练习,期中、期末综合练习,方便学生了解自己的学习情况。 ... |
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小学数学口算、心算、速算练习册:2年级第1学期
作者:《小学数学口算、心算、速算练习册》编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2011-07-01 本书根据上海市中小学数学课程标准编写,紧扣上海教材,与教学进度同步。本书将每学期所学知识及计算要点分为76天,编排合理,题型设计灵活多样,难度中等偏上,对进一步加强训练我们的口算、心算、巧算和速算能力非常实用有效。既可促进我们对所学知识的掌握与巩固,又能培养我们的快速反应能力与快速运算技能。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 86 ![]() |
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小学数学口算、心算、速算练习册(2年级)(第2学期)
作者:本书编写组, 《小学数学口算、心算、速算练习册》编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2012-01-01 《小学数学口算、心算、速算练习册(2年级)(第2学期)》将每学期所学知识及计算要点分为76天,编排合理,题型设计灵活多样,难度中等偏上,对进一步加强训练我们的口算、心算、巧算和速算能力非常实用有效。既可促进我们对所学知识的掌握与巩固,又能培养我们的快速反应能力与快速运算技能。 ... |
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小学数学口算、心算、速算练习册(3年级)(第2学期)
作者:本书编写组, 《小学数学口算、心算、速算练习册》编写组 出版:上海科技教育出版社 日期:2012-01-01 《小学数学口算、心算、速算练习册(3年级)(第2学期)》将每学期所学知识及计算要点分为76天,编排合理,题型设计灵活多样,难度中等偏上,对进一步加强训练我们的口算、心算、巧算和速算能力非常实用有效。既可促进我们对所学知识的掌握与巩固,又能培养我们的快速反应能力与快速运算技能。 ... |
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绿色消费发展典型案例
作者:本书编写组编写 出版:经济科学出版社 日期:2024-04-01 课题组在全国范围内征集绿色消费典型案例,经多轮次筛选及修订,最终确定城市、企业、公共机构绿色消费典型案例。典型案例内容主要包括基本情况、主要做法、典型经验、取得成效四大板块。本书首先对绿色消费的基本内涵、发展概况进行简述,分析典型案例底层逻辑和启示,并对典型案例反映出的推进绿色消费存在的困难及面临的问题提出政策建议,全 ... |
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