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《教学对话
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10分钟读懂高情商对话
作者:程国辉,高子馨,盛巍 出版:中华工商联合出版社 日期:2025-05-01 本书从实际的社交案例入手,用简洁的语言告诉读者,在各种对话场景中有怎样不同的高情商对话技巧。难能可贵的是,本书还特别人性化地配上了有趣的场景插图,让阅读过程变得更加生动有趣,有助于化解学习过程中的枯燥情绪。但要注意本书并非一套万能公式,它只是给你提供方法和建议,协助你在日常对话习惯上做出改变。更多的还需要依靠你自身的毅 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 286
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高效能对话
作者:[日]金井英之 出版:中华工商联合出版社 日期:2022-11-01 本书向读者展示了如何在面对陌生人时,也能高效、自如地进行对话,完美地展示自己,给对方留下深刻的第一印象,同时恰如其分地向对方传达自己的谈话意图,巧妙地影响和说服对方,达到自己预期的结果。 说话是一门艺术,会说话是一种技能,学会高情商的对话,才能达成高效能的沟通。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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对话游戏
作者:柯鲁、王婷、李君兰 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 本书呼应《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的“教育戏剧”理念,重在通过戏剧学习增进青少儿语言沟通能力——如何在与他人的对话中运用创造性的互动方式,建立起正向的、有效的、且有趣的沟通,以及同理共情的能力。本书由一系列简短而生动的戏剧对话构成。每段对话均围绕家庭、朋友、爱好、诗词、上网、运动、食物、电影等与青少儿生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199
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对话内经
作者:杨博喻 著 出版:中医古籍出版社 日期:2022-07-01 《黄帝内经》是中医经典,是一部养生宝典,也是修真秘籍,其成书于西汉中期,分《素问》和《灵枢》两部分,各81篇,共162篇。几千年来,无数人探索和挖掘《内经》的宝藏,每个时代都有人从中得其一二受益无穷,《对话内经》可视为作者在这方面的初浅尝试,希望能由此给大众对这部经典有一个不同角度的解读,从而开启体证《内经》、解开生命 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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正向对话
作者:[美]麦可·索伦森 著。磨铁文化 出品 出版:台海出版社 日期:2024-01-01 怎样让别人好好听你讲话? 说些什么才能化解令人尴尬的局面? 如何在沟通过程中和对方产生共鸣? 无论在工作、约会还是生活中,每个人都会遇到很多关键的沟通对话,比如和上司有误解如何沟通化解?怎样体面地结束一段不合适的感情?商业谈判中怎样交流能掌握先机?如何让父母停止过度干预自己的生活……《正向对话》是美国知名心理研究 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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与心灵对话
作者:梁晓声 著 出版:贵州人民出版社 日期:2022-08-01 《与心灵对话》是梁晓声自省发问,以个人思考反映时代症结的散文作品,书中既展现了似水般无常的人性,也赞誉了人间无处不在的温情。作者以笔为刀,解剖心灵、情感与人性,直面自我,思考存在的意义。脱下现实里的盔甲,褪去平日里的保护色,呈现出内心深处的原始自我。在一次次不断的质问与反思中,绽放出自我之花,展现心灵光辉。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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与时代对话
作者:陈宝剑 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-06-01 新时代的青年既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。作为与伟大时代共进、身处历史交汇点的北大青年,面对这充满机遇与挑战的新时代,将自己的探索与思考转化为鲜活、充满朝气的文字。 《与时代对话》汇集2018年以来北大团委《北大青年时评》《北大青年探索》两个专栏的文章,也整理出纪念五四运动 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 286
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对话录
作者:[英]大卫·休谟 著,张连富 译 出版:上海人民出版社 日期:2023-12-01 本书是大卫·休谟的一部宗教哲学著作,首次出版于1779年。该书的主题是驳斥当时流行的两个宗教假设,即宇宙设计论和正统的天启论。这两个假设试图把宗教真理建立在理性的基础之上,休谟通过对它们的驳斥而动摇了整个宗教的理性根基。该书采取了对话体的方法,共设置了三个角色,分别是设计论者克里安提斯、天启论者第美亚和代表休谟本人思想 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 286
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第四分册)
作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 413
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第五分册)
作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第三分册)
作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)
作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 《高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)》(以下简称《教学要求2022年版》)是在第6版的基础上修订而成的,第6版是由高等教育司组织制定的,由高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写。《教学要求2022年版》是由高等学校大学计算机课程教学指导委员会新文科工作组、全国高等院校计算机基础教育研究会与 ... |
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设计的起点 认知与启蒙 ——湖南大学建筑与规划学院优秀基础教学成果汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级低年级阶段的基础教学成果,其中包含课程体系介绍,基础教学部的实验性成果展示,竞赛作品以及各类基础教学的综合成果等,展现出湖南大学建筑学院低年级教学基础性课程的建设情况和学生作品。 本书作为湖南大学建筑学院教学综合能力的展示和教学质量的呈现,结合基础教学,本科设计,研究 ... |
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设计的生成 过程与教学 ——湖南大学建筑与规划学院优秀课程设计汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级优秀本科生课程设计作业,包含各个年级阶段的课程名称、培养方向、设计题目等,具体分为建筑系课程设计组织概述,包括二年级课程设计、三年级课程设计、四年级课程设计;规划系课程设计组织概述,包括城市设计课程作业、居住区规划课程作业、总体规划课程作业,是对本科教学设计课程的总结 ... |
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教学学术(2021.2)
作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“课程思政”,课程思政的探索与研究;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“视界与理念”,教学学术领域的战略视界、前瞻思维等四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究人员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。 ... |
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国际中文教师专业能力标准 世界汉语教学学会
作者:世界汉语教学学会 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
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人工智能+汽车基础与应用(中职汽车类专业通用) 全国汽车职业教育教学指导委员会 人工智能 人工智能应用 汽车 中职 职
作者:全国汽车职业教育教学指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书系统介绍了人工智能在汽车领域的基础知识与实际应用场景。全书共分为五章:第一章解析了“什么是 AI”、汽车“感知-决策-执行”技术框架及大模型变革;第二章细致拆解了感知、决策、控制及智能座舱等核心模块;第三章聚焦实战应用,全面覆盖设计(生成式AI)、制造(缺陷检测)、服务(AR维修)等全产业链场景;第四章着眼于职业落 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中俄对照)世界汉语教学学会
作者:世界汉语教学学会 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-02-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163
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国际中文教师专业能力标准(中意对照)世界汉语教学学会
作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163
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反思对话:教师专业成长的生长点
作者:奚珏 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教师反思是基于自身课程实践,进行分析、发现和总结经验的过程,也是其专业成长的重要途径,但本园在实施“月反思”过程中却出现各类问题。在此背景之下,我园经过不断的探索和实践,最终形成了乐于协同的反思对话文化。本书将从反思对话 ... |
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