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《班主任如何实现后进生的转换
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不知如何带班怎么办？/班主任工作疑难问题解决方略丛书
作者：赵福江 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-11-01 丛书“我该怎么办？：班主任工作疑难问题解决方略”是《班主任》杂志金牌栏目“我该怎么办”十年精华的集结，聚焦中青年班主任实际工作中常会遇到的问题和困惑。每本书聚焦每个主题下老师们关心的10个问题，从现象分析、理论阐释、观点展现、案例支持、小贴士等维度对问题进行深入分析和探讨，为老师们提供了实用、系统的班主任工作问题解决手 ... |
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全新 漫画如何与班主任高效沟通幼儿园小学中学为人处世技巧
作者：师鲁贝尔 出版：四川教育出版社 日期：2025-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 101
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班主任理论与实践（第五辑）
作者：刘俐宏 出版：西南大学出版社 日期：2025-01-01 人才培养的关键在于教师，班主任又站在德育工作的最前沿，学生精神长相的塑造离不开“为学、为事、为人”的“人师”的引领，因此班主任队伍建设尤为重要。本书稿为中小学优秀班主任论文集，由全国各地中小学优秀班主任共同打造，内容分为“封面人物”“立德树人”“班主任工作室之声”“教育故事”“带班策略”“班队会案例”“一班一世界”“家 ... |
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小学班主任
作者：全国高等教育自学考试指导委员会 组编， 出版：高等教育出版社 日期：2020-05-01 ”本书是全国高等教育自学考试小学教育专业《小学班主任》考试指定教材，内容主要为： 班主任概述、班主任工作的内容和特点、小学儿童生理的发展与班主任教育、班主任工作的基本原则、班级组织、班级管理、班级活动等。” ... |
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绽放芙蓉：班主任的教育实例
作者：陈建林 出版：湖南师范大学出版社 日期：2025-05-01 茶陵县芙蓉学校的《绽放芙蓉：班主任的教育实例》凝聚了该校班主任们在班级管理工作中的大胆探索、勇于实践、潜心研究的智慧心血，全书大致分为师生共融卷、生活引领卷与心灵启迪卷三辑，一共收录了28篇优秀案例。第一辑，汇集了班主任与学生的沟通技巧。第二辑，融合了班主任对学生的习惯引导方法。第三辑，主要介绍了班主任对学生的心理辅导 ... |
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《窄门》 （爱情与信仰、道德与自我牺牲，当双宿双飞与实现永恒之爱不可兼得，人们应当如何选择，我们应当如何追求幸福与爱
作者：[法]安德烈?纪德 万榕书业 出品 出版：花城出版社 日期：2023-05-01 内容介绍： 在《窄门》中，纪德将爱情中的神秘主义体验推向极致，讲述了一段在道德与自由、世俗与宗教观念冲突影响下，产生的纯洁炙热却又无比辛酸的爱情悲剧：杰罗姆与他的表姐阿丽莎自小青梅竹马，情投意合。爱情萌芽时，他和她各自偷偷地爱恋着彼此，以全部的纯真与热情，一心只想为对方而变成更好的人。然而，心灵愈是相通，彼此却越发远 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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自动控制系统设计与实现
作者：韩红桂等 出版：科学出版社 日期：2020-01-01 《自动控制系统设计与实现》系统地介绍了自动控制系统的设计原理及实现方法，旨在使读者理解自动控制系统分类、数学模型及性能指标等基本理论，掌握PID控制、频率法校正、参考模型校正、极点配置、状态观测器及二次型*优控制等**控制器的原理与设计方法，为培养学生的科学实验和工程实践能力奠定基础。为了便于学生理解掌握，《自动控制系 ... |
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CPython设计与实现
作者：[英]安东尼·肖[Anthony Shaw] 出版：人民邮电出版社 日期：2024-06-01 大模型的出现让 AI 技术经历了从量变到质变的过程，而 Python 作为 AI 首选语言，一直默默推动着 AI 技术的快速发展。你是否想过，这是为什么呢？答案就藏在 CPython 中！ CPython 是用 C 语言实现的 Python 解释器，它是 Python 的官方实现，并且是使用最广泛的 Python 解释 ... |
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操作系统原理与实现
作者：吴帆 出版：人民邮电出版社 日期：2024-06-01 操作系统是计算机系统的核心，是其他一切软件运行的基础。本书主要介绍操作系统的基本原理和实现方法。全书共12章，包括操作系统概论、进程管理、处理器管理、内存管理、I/O 设备管理、磁盘和固态硬盘、文件系统、操作系统安全、分布式操作系统、虚拟机、鸿蒙操作系统、欧拉操作系统等内容。本书以鸿蒙和欧拉等具有代表性的国产操作系统为 ... |
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模式识别及Python实现
作者：曾慧，李擎，张利欣 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”模式识别是人工智能领域的重要分支之一。本书是该领域入门教材，内容尽可能涵盖模式识别基础知识的各方面。全书共分9章，第1章介绍模式识别的基本概念、模式识别系统的组成；第2章介绍模式识别中的线性分类器；第3章介绍模式识别中的贝叶斯分类器；第4章介绍模式识别中的概率密度函数估计；第5章介绍模式识别中的其他典型分类方法；第6 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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汉俄翻译中的同义转换能力研究
作者：孟霞， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-12-01 本书系国家社会科学规划基金资助项目，以汉俄翻译能力为研究对象，通过分析言语生成机制原理明确了同义转换能力的概念并对其构成展开了分析，指出了同义转换能力作为翻译能力构成中的核心地位和重要意义，并通过建立和制定专业化的教学模式和体系为如何提高俄语专业学生汉俄翻译能力提出了方法。该成果将为国内汉俄翻译领域的研究以及教学提供新 ... |
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后进生转化36计——“持续教育，系统管理”实践研究
作者：陈敬文 编著 出版：福建教育出版社 日期：2022-09-01 后进生教育工作是中小学管理工作中一项重点和难点。本书作者长期开展后进生教育转化课题研究，提出“持续教育，系统管理”的教育理念，并借鉴中国传统兵法“三十六计”，梳理自己的实践经验，总结出后进生教育转化36计。本书分理论篇和实践篇，理论篇介绍了作者开展课题研究的理念、过程，提炼了教育策略，实践篇列出了36条转化计策，每条计 ... |
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中国民族话语的现代转换与实践研究
作者：王江成 出版：学苑出版社 日期：2025-08-01 话语是表达观念的工具，学术话语是建构思想和指导实践的理论工具和知识表达。作为一种理论的话语会随着实践的发展和知识的传播更新而不断更新，并反过来指导实践。中国的民族话语在现代民族概念传入中国之后发生了现代转换的过程，并首先体现为民族概念的生成，即由“族类群体”到“某某民族”的民族指称变化，重要的是，从“族类”到“民族”的 ... |
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民间艺术符号转换
作者：刘劲蓬 出版：中国纺织出版社 日期：2023-10-01 《民间艺术符号转换》侧重于传统民间艺术符号、媒介、语言的当代转换研究与实践探索。通过对中国传统民间艺术符号的重新梳理、分析和解读，强调以文化背景、研究对象、媒介材料、理论方法、发展趋势来阐述当代绘画艺术的本质，尝试以非西方视角在全球化语境中驾驭国际通用的艺术语言来转换本民族的艺术思想和价值，帮助读者更好地认识中国当代绘 ... |
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机电能量转换
作者：陈志辉 出版：电子工业出版社 日期：2023-01-01 本书主要介绍机电能量转换的基本原理及应用，共7章，分别为：机电能量转换装置及发展、基本电磁定律和磁场储能、机电能量转换原理、机电系统运动方程、坐标变换与原型电机、传统电机的分析、磁阻电机的分析，其中一些内容融入了作者近年的研究成果。 本书可作为高等院校机电类相关专业的研究生教材，也可作为电气工程、电机及控制等相关方向科 ... |
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校园菜单式主题活动精选
作者：朱慧群班主任工作室 出版：中国铁道出版社 日期：2017-12-01 本书主要以培养中职学生综合能力为目标，充分利用校内外合作助力活动育人，开发出一系列菜单式主题活动。全书共分六篇：启航篇、美德篇、修养篇、健康篇、责任篇、起飞篇，共12个主题活动。全书以中职生作为活动实践的主体，引导学生经过3~4年不间断的主题活动，让学生学会学习，学会分享，学会合作，学会探索，使学生自信、自立、自强，最 ... |
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生态产品价值实现：路径、机制与模式（国务院发展研究中心研究丛书2019）
作者：“生态产品价值实现的路径，机制与模式研究”课题组 出版：中国发展出版社 日期：2019-12-01 本书是国务院发展研究中心2019年研究丛书之一，包括一个总报告和12个省、直辖市（福建、江西、海南、云南、黑龙江、新疆、重庆、湖南、江苏、上海、天津、甘肃）的生态产品价值实现的探索与实践，结合每个地区不同的情况和特点，针对不同的生态发展需求，研究生态产品价值*化和可持续发展。 ... |
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全新家校直通车--与班主任的有效沟通指南家庭教育亲子关系父母共读如何培养孩子
作者：张晨 出版：北方妇女儿童出版社 日期：2025-06-01 ... |
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爱的智慧?成长篇：班主任出彩有道
作者：涂俊礼 出版：新华出版社 日期：2025-01-01 这是一本指导班主任如何更好、更有效从事并胜任教育工作的著作。如何在班级管理中与学生一起成长，是不少年轻班主任关心的一件大事。本书作者结合自己的成长经历，从善学、善照、善行、善思、善享五个方面进行剖析，书中案例丰富、真实可信。本书虽然以“班主任”冠名，但没有局限于“班主任”的职责范畴，书中展现爱的智慧的育人故事，不仅适合 ... |
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九十九年烦恼和一年快乐（张秋生的童话课堂）
作者：张秋生 出版：上海译文出版社 日期：2025-04-01 《九十九年烦恼和一年快乐》精选二十余篇儿童文学名家张秋生的童话代表作。张秋生作为儿童文学大家，其笔下的童话自然且灵动，将奇思、妙想、温情、诗意、天然的童趣和深奥的哲理融为一体，其中《铺满金色巴掌的水泥道》等多篇入选各地语文教材。此外，本系列邀请特级语文教师为文本专设延伸内容，将文学与教育深度结合，在快乐的阅读中提升小读 ... |
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