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中国古典舞之身体语言建构
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手之舞之——中国古典舞手舞研究
作者：刘岩 著 出版：人民出版社 日期：2021-04-01 本书是国内外舞蹈学研究领域首次对“手舞”进行的研究，作者提出了基本样式性质的手形的概念，试图通过确立中国古典舞三个流派中的基本样式性质的手形，并以此来剖析中国古典舞手舞的一般性规律，进而对中国古典舞的文化脉络进行深入的研究，同时探索中国古典舞的品格和审美文化价值。作者通过对中国古典舞的身韵、汉唐、敦煌流派的手舞进行概述 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336 
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中国古典舞基本训练教材与教法（中专）
作者：沈元敏 出版：上海音乐出版社 日期：2021-08-01 《北京舞蹈学院十五规划教材：中国古典舞基本功训练教学法（中专女班）》对古典舞训练任务作了新的阐述，并通过重新分类建立新的训练系统，针对基训课如何与身韵相结合这一研究课题进行了探索总结，对“基本功的属性”、“中国古典舞的基本概念”、“基本功和身韵的关系”等作了深入浅出的理论表达。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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中国古典舞基训钢琴伴奏实用曲集
作者：刘恒言 出版：人民音乐出版社 日期：2023-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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李正一中国古典舞教育思想研究
作者：兰天文 出版：华中师范大学出版社 日期：2024-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中国古典舞双人舞表演教程（北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书）
作者：胡淮北，山翀 著 出版：文化艺术出版社 日期：2024-09-01 从教材设置的严谨性和逻辑性上讲，本书分为六个章节。前三章侧重于舞蹈表演的理论层面， 展现了舞蹈表演课程教学的基本理念，首先谈及了双人舞表演中最核心的因素——“情感构成”，并由以情感为基础逐渐关联到演员的心理需求和呼吸的方式；后三章的内容更多是从前三章所提及的双人舞表演的基本逻辑出发，提供训练的方法。后三章提供的方法主要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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"文化中国"的影视建构与中国文化的周边传播 兼论金庸影视的东南亚传播
作者：邓笑然 著 出版：中国大百科全书出版社 日期：2023-11-01 《”文化中国”的影视建构与中国文化的周边传播:兼论金庸影视的东南亚传播》由邓笑然著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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中国刑法教义学的面向：经验、反思与建构
作者：王莹 出版：北京大学出版社 日期：2022-05-01 当代中国刑法教义学经历了政治化工具的教义学、作为解释学工具的教义学及作为学科精致化工具的教义学三个发展节点。开展教义学研究需要警惕对德、日刑法教义学的过度路径依赖，突破“移植教义学”研究瓶颈，自觉立足中国法律实践观照中国法律问题，在承继与反思德国刑法教义学理论基础上努力尝试本土教义学理论建构。《中国刑法教义学的面向：经 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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当代中国家庭政策建构的伦理维度研究
作者：李桂梅 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-04-01 本书以家庭政策的相关理论为基础，阐述家庭政策的基本价值理念和道德价值。通过对中西方家庭政策价值取向变化的历史描述及对我国家庭政策建构实践中的主要伦理问题的分析，揭示当代中国家庭政策建构的价值取向、伦理原则和伦理机制，明确家庭政策建构中其他相关者的责任，以保证家庭政策体现社会主义道德要求，实现家庭政策目标和道德导向的有机 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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百年政治学与中国政治学自主知识体系的建构
作者：陈明明 出版：复旦大学出版社 日期：2024-05-01 2023年是复旦政治学一百周年纪念年份。本辑的纪念专栏聚焦于如下几个内容：政治学在复旦的学科发展历程、复旦政治学前辈的学术思想研讨、复旦政治学与中国现代国家建设、复旦政治学与中国国家治理、新中国后政治学教学研究体系的变革、如何落实习近平总书记“5·17”讲话精神推动中国政治学自主性知识体系的建构。与这一主题相关，本辑的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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当代中国价值观念对外传播话语体系的建构
作者：吴学琴等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-04-01 该书收集整理了国内外中国学研究等方面的大量资料，采集分析了BBC广播电台、《基督教科学箴言报》和《人民日报》关于中国的报道，梳理了百年来好莱坞大片中的“中国人”形象，细察了西方高校课程如何嵌入价值观念，还调研了加拿大、英国、德国专家、学生和群众对待中国价值观念的认知。在此基础上，该书从学术上剖析当代中国价值观念话语体系 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 755
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中国本科生英语写作者身份建构研究
作者：唐芳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-05-01 本研究以中国本科生的英语写作者身份特征及其建构协商过程为重点，探索写作者身份理论及实践的本土化问题。本研究利用74篇学生论文语料和4名学生的访谈数据，分析了中国大学生的写作者身份问题，同时采取三角互证的方式，提供深度描写，包括从单纯的描述到解释。通过定量和定性分析，本研究不仅较全面考察了国内大学生如何通过文本中的元话语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中国现代戏剧精神和传统：人学戏剧的建构
作者：胡星亮，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-07-01 该书从真实深刻地表现中国社会现实和中国人的生存、生命及思想情感出发，对传统戏曲和戏曲理论进行深度的现代阐释和创造性转化，对外国戏剧和戏剧理论进行充分而又富有主体性的选择和借鉴，继续在古今中外戏剧和戏剧理论的交流与融会中，完善和深化中国戏剧和戏剧理论的现代建构。 选文要求：选取学者各阶段最有代表性的成果结集，以专著和论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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中国企业外宣话语身份建构的互文性研究
作者：乌楠 著 出版：北京交通大学出版社 日期：2023-07-01 本书从社会建构视角切入，借鉴批评话语分析中的话语-历史法，以企业话语为研究语料，以企业身份建构中的互文性为研究对象，系统研究企业外宣话语中用于企业身份建构的互文话语策略及这些互文策略在企业身份建构中的运作机制，并以中观层面互文策略分析为主线，将微观层面话语分析与宏观层面身份建构研究相结合，提出一个集中观层面互文策略识别 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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中国独立纪录片的空间建构及审美研究（1988－2012）
作者：晓蓉 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-11-01 在一个以速度和遗忘为标记的时代，记忆显得尤为重要。纪录片因其非虚构性而成为重要的记忆媒介。本书聚焦独立纪录片的记忆建构问题，主要依托社会记忆理论和新文化地理学的空间理论，结合独立纪录片(1988-2012)在媒介更迭背景下的发展及演变历程，对独立纪录片的记忆空间建构、记忆空间图景及其审美问题作出审视和分析，并辨析影像记 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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学科项目化学习：关键问题，关键课/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
作者：丛书主编：夏雪梅，本册作者：方蕾 编著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-05-01 如何在国家课程中实施学科项目化学习？学科项目化学习的课堂样态是怎样的？这是困扰很多项目化学习研究者与实践者的重要问题。本书按照项目化学习实施的关键阶段，包括入项、知识与能力建构、合作探究、成果修订、出项、反思复盘等覆盖项目化学习实施全过程的阶段，每个实施阶段下都确定了要探讨的一个关键问题，每个关键问题下匹配了一个学科项 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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跨文化场域“中国故事”纪录片的影像建构
作者：王庆福 著 出版：中国国际广播出版社 日期：2022-07-01 本书运用影像叙事理论、人类学民族志理论、跨文化身份认同理论对“外国人讲述中国故事”的纪录片作品进行分析，通过对西方个人纪录片、海外华人独立纪录片、西方媒体纪录片、中外合拍纪录片几种类型的“中国故事”纪录片的研究，总结出“外国人讲述中国故事”纪录片的影像范式，进而提出纪录片向国际讲述“中国故事”的叙事策略，对指导当下中国 ... |
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嬗变与建构——中国当代教育思想的传承与超越
作者：朱永新 著 出版：漓江出版社 日期：2023-05-01 本书通过阐述1949年至2010年这60多年间中国教育发展的历程和教育思想的嬗变，系统地介绍了中国当代教育思想史，全面探讨了中国当代教育的基本课题，并对教育发展战略做了历史反思和运行研究。 一至六章分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期（1949—1956）、探索时期（1957—1963）、混乱时期（1964—197 ... |
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重建自我的征程：中国现代文学中的身份冲突与建构
作者：危明星 著 出版：文化艺术出版社 日期：2023-12-01 本书以“考古学”的方式重返历史现场，揭示中国现代文学中个体及群体在身份冲突与重建中的情感、思想和抉择，以期真正理解那些曾经鲜活的“人”，进而回答现在的“我们”这一身份的形成之路。在纵横交错的论述逻辑之下，本书致力于呈现中国现代文学探索主体性的历史过程，丰富文学史的立体图景，并为现代中国文学重建自我的路径提供正面参考。 ... |
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多语竞争中的中国语言形象建构研究
作者：杨绪明著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-05-01 全球化交际语境时代，语言在国家博奔中的重要作用日:益凸显。国家语言形象指语言国际比较中某国语言在不同主体的认知过程中所彰显的主观认知形象，是国家形象的组成部分、重要载体和观念代表，是国家精神的符号表征，受该国语言的内部状况、分布现状、发展趋势、传播手段、对世界的历史贡献及该国的国际地位等因素影响。中国语言形象是以汉语普 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 709
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项目化学习质量评估：基于中国情境的建构/学习素养·项目化学习的中国建构丛书（夏雪梅博士作品）
作者：夏雪梅 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 本书从学习素养的视角，深入探讨项目化学习的质量评估问题。本书共分为九个部分，第1部分是问题提出与概念界定，第2—3部分详细梳理了项目设计、教师支持和学生学习质量的研究历史与理论基础，第4—7部分介绍了项目设计、教师支持和学生学习的质量指标、研制和验证，并且对各维度的质量水平进行了验证、描述及样例评析。 本书用实证和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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