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中国教育工会北京市海淀区委员会 编
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中国学位与研究生教育发展年度报告(2021-2022)
作者:“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书旨在系统介绍2021—2022年我国学位与研究生教育发展背景,公布我国学位与研究生教育统计数据,呈现年度改革重点与院校实践的典型案例,介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考,为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息,为研究生教育研究者提供有 ... |
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中国建设教育协会三十年
作者:中国建设教育协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年,由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》(中国建工出版社出版)中,有过详尽介绍,本书在内容简缩的基础上,做了新的提炼和概括。从2012--2022年,突出体现近10年,特别是党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思 ... |
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北京市推进京津冀协同发展战略大事记(2018.3—2022.2)
作者:中共北京市委党史研究室、北京市地方志编纂委员会办公室 出版:中共党史出版社 日期:2022-09-01 《北京市推进京津冀协同发展战略大事记(2018.3—2022.2)》一书由中共北京市委党史研究室组织编写。书稿全面记载了2018年3月至2022年2月中共北京市委在党中央坚强领导下,推进京津冀协同发展战略的事件和活动。主要收录围绕京津冀协同发展主题,在北京开展视察和调研活动的情况;北京市委关于贯彻落 ... |
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北京市海淀区房屋建筑承灾体调查百问百答
作者:张译,陈品祥主编 出版:水利水电出版社 日期:2024-02-01 本书是介绍北京市海淀区第一次全国自然灾害综合风险普查房屋建筑承灾体调查的科普著作。本书立足海淀区,辐射北京市,面向全国,以问答的方式介绍了全国和海淀区第一次全国自然灾害综合风险普查房屋建筑承灾体调查概况、组织实施方案、技术实施方案、软件研发方案、技术问答、质量检查方案。海淀区房屋建筑承灾体调查成果为 ... |
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中国新闻传播教育年鉴(2021)
作者:中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会、《中国新闻传播教育年 出版:武汉大学出版社 日期:2021-12-01 该书由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会、《中国新闻传播教育年鉴》编撰委员会组编而成。全书以记录当代历史、反映新闻传播教育实态为使命,主要展现了中国新闻传播教育的发展状况,尤其是介绍新闻传播教育2020年度发展概况,各省市(区)新闻传播教育发展特点、各级各类新闻院系的教学科研情况,新闻传播教育近 ... |
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中华人民共和国工会法 中国工会章程
作者:法律出版社 出版:法律出版社 日期:2023-10-01 本书收录《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》的全部内容。《中华人民共和国工会法》对工会组织、工会的权利和义务、基层工会组织、工会的经费和财产、法律责任等内容作了规定,旨在保障工会在国家政治、经济和社会生活中的地位,确定工会的权利与义务,发挥工会在社会主义现代化建设事业中的作用。《中国工会章程》是 ... |
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中国教育装备行业蓝皮书(2020版)
作者:中国教育装备行业协会 出版:知识产权出版社 日期:2020-12-01 本书是中国教育装备行业2020年蓝皮书,从多个角度分析2019年我国教育装备行业的发展概况,指出我国教育装备行业存在的各种问题,并相应地提出改进意见和建议。本书由中国教育装备行业协会编写,覆盖教育装备行业多个方面,数据权威准确。 ... |
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和而不同,快乐成长——马万成与北京市海淀区民族小学
作者:马万成 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-03-01 本书记述了作者马万成校长十八年来,带领干部老师们将一所校舍破败、租户众多、生源流失的小学校建成了有着森林般校园环境、更有着森林般文化和教育理念的家园式学校。全书围绕“森林家园”这一主题,分为五大章,分别是“开拓一片森林”“追求幸福的园丁”“孕育希望的沃土”“播撒一颗种子”“营造一种生态”。全书用一个 ... |
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中国教育装备行业蓝皮书(2021版)
作者:中国教育装备行业协会 出版:知识产权出版社 日期:2022-01-01 本书是中国教育装备行业蓝皮书,从多个角度分析2020年我国教育装备行业的发展概况,指出我国教育装备行业存在的各种问题,并相应地提出改进意见和建议。本书由中国教育装备行业协会编写,覆盖教育装备行业多个方面,数据权威准确。本书已连续2年在我社出版,得到业内好评。 新选题2021版与2020版相比,字数减 ... |
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教学计划与策略:科学技术教育
作者:中国教育会计学会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书系“中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书”之一。 科学技术类研学活动是学生实施科学技术教育必不可少的重要途径,同样适应国家当前提高全民科技素养的迫切要求。经过搜集整理与研究,本书将部分国家级研学实践教育营地优秀活动案例进行汇编,力求丰富科学技术类研学活动课程的内 ... |
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北京市2021年度人群健康状况报告
作者:健康北京行动推进委员会办公室,北京市疾病预防控制中心 出版:人民卫生出版社 日期:2023-05-01 1.2021年度北京市人群健康状况报告共汇集了市卫生健康委、市体育局、市公安局、市民政局、市财政局、市经信局、市统计局、市生态环境局、市城市管理委、市市场监督管理局、市园林绿化局、市残联共计13个委办 ... |
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区域整体性绩效管理创新研究——以北京市海淀区为例
作者:北京市海淀区绩效办 国家行政学院项目组 出版:中国人民大学出版社 日期:2016-06-01 北京市海淀区积极借鉴国内外政府绩效管理发展的经验,紧密结合区内实际不断创新,促进了海淀区治理体系的完善和治理能力的提升。本书简要回顾了海淀区绩效管理发展的历程,全面介绍了海淀区绩效管理的制度体系,详尽分析了绩效管理制度促进海淀区发展战略的执行、公共服务质量的提升以及效能建设、干部考核等方面的机制的完 ... |
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北京市法学会市级法学研究成果汇编(2021-2022)
作者:北京市法学会 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-01-01 北京市法学会组织实施的法学研究课题,是经中共北京市委政法委批准设立的市级法学科研项目,由市财政提供必要的经费支持。主要分为重点课题、一般课题和青年课题,研究期限为一年。市法学会在广泛征集选题建议的基础上,围绕当年首都中心工作、首都法治建设、首都政法工作中的重点、难点、热点问题确定课题指南并报市委政法 ... |
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中国家庭教育报告2021 学会居家学习
作者:中国教育学会 编 出版:人民教育出版社 日期:2022-05-01 《中国家庭教育报告2021:学会居家学习》,主题确定为“学会居家学习”,力求客观、整体、全面地记录和反映中国与世界其他国家学校、家庭、学生“停课不停学”的面貌,引发人们对疫情常态化背景下家校协同育人和未来教育形态的思考与研究。 新时代家庭教育面临许多未有过的挑战和机遇,研究、探讨和实现中国家庭 ... |
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海安县工会志
作者:《海安县工会志》编纂委员会 编 出版:方志出版社 日期:2009-11-01 一、本志书以邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观为指南,实事求是地反映了海安县工会组织在县委、县政府领导下和上级工会指导下所做的大量工作、取得的各项成果。 二、本志书上限时间为1993年,与1995年版《海安县工会志》接续;下限时间为2006年,大事记和部分照片延伸至2008年。 三、本 ... |
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中国建设教育发展报告(2022—2023)
作者:写,刘杰,王要武,中国建设教育协会,组织 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-06-01 为了紧密结合住房城乡建设事业改革发展的重要进展和对人才队伍建设提出的要求,客观、全面地反映中国建设教育的发展状况,中国建设教育协会从2015年开始,计划每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2022—2023年度版。 本书共分6章,是系统分析中 ... |
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中国数字教育创新实践案例集(2023)
作者:中国教育科学研究院数字教育研究所 全国教育科学规划领导小组 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 近年来,中国教育数字化转型取得丰硕成果。国家智慧教育公共服务平台建立,一系列教育数字化的标准规范发布,教育治理体系逐步完善,教育公共服务水平不断提高。本案例集从国家教育教学成果奖获奖者和代表性地区中遴 ... |
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北京市消防条例
作者:中国法治出版社 出版:中国法治出版社 日期:2025-04-01 自2025年5月1日起施行。预防火灾和减少火灾危害,加强应急救援工作,保护人身、财产安全,维护公共安全。 ... |
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北京市教育数字化转型优秀案例(上)
作者:方中雄、刘占军 出版:知识产权出版社 日期:2025-01-01 为充分发掘教育数字化转型的好经验、好做法,发挥优秀成果示范作用,2022—2023年北京市教*在全市范围内组织开展了“教育数字化转型优秀案例”征集。由北京教育科学研究院组织来自高校、科研机构等多位资深教育数字化领域专家经过初审、复审、核验等多个环节,对案例进行了专业评审和遴选。为共享发展经验、发挥示 ... |
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中小学培育和践行社会主义核心价值观 心有榜样(人物篇)
作者:北京市海淀区民族小学 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-11-01 30位*书记提及的榜样人物,30余幅民族小学师生创作的插图,生动的故事,向学生传递如何认识和践行社会主义核心价值观,真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 ... |
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