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六干教材·推进和拓展中国式现代化(第六批全国干部学习培训教材)
作者:全国干部培训教材编审指导委员会组织编写 出版:人民出版社 日期:2024-03-01 推进和拓展中国式现代化 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214 ![]() |
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六干教材·推进和拓展中国式现代化案例选 政治·法治篇(第六批全国干部学习培训教材)
作者:全国干部培训教材编审 指导委员会组织编写 出版:党建读物出版社 日期:2024-03-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 173 ![]() |
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六干教材·推进和拓展中国式现代化案例选 文化·社会篇(第六批全国干部学习培训教材)
作者:全国干部培训教材编审 指导委员会组织编写 出版:党建读物出版社 日期:2024-03-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214 ![]() |
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六干教材·推进和拓展中国式现代化案例选 经济篇(第六批全国干部学习培训教材)
作者:全国干部培训教材编审 指导委员会组织编写 出版:党建读物出版社 日期:2024-03-01 推进和拓展中国式现代化案例选 经济篇 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 209 ![]() |
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相期古今:古典学研究成果选编(全二篇)
作者:全国哲学社会科学工作办公室编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书由全国哲学社会科学工作办公室主编,分为中学、西学两篇,主要收录国家社科基金后期资助项目获得者关于古典学研究方面的阶段性的高水平、杰出的研究成果。西学篇主要围绕古希腊、古罗马时期的古典学研究收录相关文章,不仅包括古希腊、古罗马时期的思想和文化,也包括戏剧制作技艺与城邦剧场文化,还涉及古希腊古罗马时 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1163 ![]() |
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品读中国:风物与人文
作者:全国哲学社会科学规划办公室 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 本书是一部生动呈现中华民族如何在锦绣大地上创造辉煌文明的普及性读物,由全国哲学社会科学工作办公室邀请著名文史学者、地理学家联手打造。全书由自然编、人文编、中外编三部分组成,简明扼要、图文并茂地讲述广袤中华大地上的自然风物和人文创造,述说大江大河所孕育的厚重文明,展示人文遗产所承载的民族精神;深入浅出 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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追光·铸剑:四川省电视艺术家协会纪录片专业委员会十年纪实
作者:四川省电视艺术家协会纪录片专业委员会 编著 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 这是一部堪称中国纪录片创作缩影的纪实性研究文献,翔实地记录了纪录片人的成长,优秀系列纪录片《纪录四川 100 双手》《第一书记》、系列微视频《四川非遗100》的创作过程,并附有策划案、经验总结、心得体 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 959 ![]() |
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2019全国建筑院系建筑学优秀教案集
作者:全国高等学校建筑学专业指导委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-06-01 全国高校建筑学专业指导委员会于2019年9月举行优秀教案及优秀作品评选活动,全国各大高校均踊跃参加。本次建筑设计教案和教学成果评选几教学研讨会,侧重展示与研讨各校建筑(类)专业设计基础的教学成果。教案及教学成果评审重视设计基础教学与专业培养方案的关系,以及设计基础教学与建筑大类培养的关系;重视一年级 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 452 ![]() |
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第二次全国污染源普查产排污系数手册(vocs通用源项)
作者:生态环境部第二次全国污染源普查工作办公室 出版:中国环境出版社 日期:2022-11-01 本手册一共分为六个章节: 第一章 适用范围对本手册的使用情况、行业适用范围以及涉及的源项类型进行介绍。 第二章 主要术语与解释 对本手册所涉及的通用源项名词术语进行详细介绍。 第三章 排放量核算方法 对本手册所涉及的通用源项具体核算方法、核算步骤进行详细介绍。 第四章 系数手册使用方法 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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数字教育标准研究报告与优秀应用案例汇编(2024)
作者:全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 由教育信息化技术标准委员会组织教育信息化标准领域优秀专家领衔撰写研究报告,包含了专家们20年来在教育信息化国际国内标准领域的丰富经验、学术积累、前瞻性的观点;由数字校园解决方案头部企业与各级各类高校的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356 ![]() |
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云帆高扬 乘风远航——教育部全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项成果展示2019
作者:全国旅游职业教育教学指导委员会 著 出版:旅游教育出版社 日期:2020-08-01 本书选取了2019年全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项中部分优秀选手的自选景点导游词(配以视频),并邀请了专家进行专门的点评,方便读者借鉴现有,以探未来。相关的高等职业院校也可以依据赛项规程优化教学内容,转变教学观念,创新教学形式,促进技能大赛对导游专业的反哺效果,达到以赛促教、以赛促学的目的, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 528 ![]() |
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法治上海建设实践(2019-2023年)
作者:中共上海市委全面依法治市委员会办公室 出版:法律出版社 日期:2024-11-01 本书整体结构分为品牌篇和案例篇两个部分。品牌篇收录了15个法治上海建设品牌和15个法治上海建设入围品牌。案例篇收录了近五年的上海市法治建设十大优秀案例,共49个案例。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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六干教材·习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论(第六批全国干部学习培训教材)
作者:全国干部培训 教材编审指导委员会组织编写 出版:人民出版社 日期:2024-03-01 习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 ... |
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幼儿园组织与管理
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,邢利娅 蔡淑兰主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为幼儿园组织与管理自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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学前教育研究方法
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,秦金亮主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为学前教育研究方法自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240 ![]() |
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教育科学研究方法
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试教育管理专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,刘志军主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为教育科学研究方法自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235 ![]() |
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心理卫生与辅导
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试教育管理专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,傅纳主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为心理卫生与辅导自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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教师职业道德与专业发展
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-02-01 本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组编,范先佐主编。全书共分为两个部分,第一部分为教师职业道德与专业发展自学考试大纲,第二部分为教材部分,其主要内容包括:简要阐释教师职业道德与专业发展的基本范畴;围绕教师职业道德与专业发展的重要主题分别展开论述,介绍教 ... |
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机械制图习题集
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 许睦旬 罗爱玲 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 机 械 工 业 出 版 社本习题集是根据全国高等教育自学考试指导委员会审定的机械类专业《机械制图自学考试大纲(2023年版)》,在总结多年教学实践经验的基础上编写而成的,与许睦旬、罗爱玲主编的《机械制图》教材配套使用。 本习题集题型多样、题量精简且注重题目之间的关联性。习题集内容以配套教材的内容为 ... |
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少先队活动课程指导纲要:2021年版
作者:中国少年先锋队全国工作委员会制定 出版:中国少年儿童出版社 日期:2022-06-01 本纲要由中国少年先锋队全国工作委员会制定,为基层少先队组织开展少先队活动课程提供标准和依据。全书包括一个主件《少先队活动课程指导纲要》、两个附件《少先队活动课程分学段目标》《少先队活动课程分年级活动实施参考》。其中主件是纲领,内容涉及课程性质、课程理念、课程目标和内容、课程形式、课程激励评价方式、课 ... |
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