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华东师范大学思勉人文高等研究院
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舞雩风来——大学访谈教学人文启思录
作者:王彤 出版:四川大学出版社 日期:2025-01-01 本书是一本基于培育师范大学生核心素养、传递大学精神魅力的课堂教学录,是一本彰显新时期大学师生对话、浸润经典、观照生命与精神成人的大学人文启录。全书共分为四部分:斯文在兹、一苇以航、素履以往、以志梦蝶。本书稿彰显了新形势下大学访谈教学的人文启思价值,话题精心设计,开阔丰厚,凝聚了近年来师生共同对话经典与观照生命的诗性精神 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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人文西藏丛书-元朝首任帝师八思巴(英)
作者:陈庆英 出版:五洲传播出版社 日期:2021-09-01 八思巴,作为元朝藏传佛教萨迦派首领、元朝首任帝师,是中华民族共同体发展历程中一位具有标志性意义的重要历史人物。本书根据大量一手藏、汉文史籍,完整、详实地叙述了八思巴的生平业绩,科学梳理评析了八思巴在推动西藏与内地的经、文化交流,促进各民族之间相互了解和沟通所发挥的杰出贡献,对元朝西藏地方史中的许多关键问题做了令人信服的 ... |
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帕斯卡尔:思想录(英文)-西方人文经典影印10
作者:[法]帕斯卡尔[Pascal]著,[英]特罗特[Wilfre 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-10-01 帕斯卡尔(1623—1662)的《思想录》是一部作者生前未完成的手稿,经整理后于1670年首次出版。本次影印的是英国学者特罗特(Wilfred Trotter)的英译本,版本为美国Dutton出版公司1958年版。 ... |
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学勉情怀——学勉中学一百二十周年誌庆
作者:钱吉虎,《,学勉情怀》 编纂委员会 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-11-01 学勉,一所以革命先烈命名的双甲子名校,以文立校,以德化人。以执着、创造、协作的精神培养了一批又一批明智、勤奋、严谨、诚朴的学勉人。学子,从不同的年代、不同的经历、不同的角度,记录了暖暖同学谊、悠悠师生情。用集体的智慧,巡视了母校百余年树人的伟业,母校发展壮大的历程,时间跨度长达40余年。它是一部学勉中学形象化校史,展现 ... |
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宋词三百首(思履 注译)
作者:思履 注译 出版:民主与建设出版社 日期:2019-05-01 ... |
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卡尔·巴特:奇人其思
作者:卡尔·巴特:奇人其思 出版:上海三联书店 日期:2024-10-01 本书是介绍二十世纪神学巨人卡尔·巴特(Karl Barth)的思想导论。作者以西方和亚洲各学界对巴特思想的受容史作为切入点,剖析了巴特思想所遭受的误解,以及各类误解的源头,并提出了一套诠释巴特文本的基本原则。作者结合了学术前沿对巴特的探讨,与西格德·巴科(Sigurd Baark)、杭星格(George Hunsing ... |
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罪与罚【俄罗斯】陀思妥耶夫斯基 著
作者:陀思妥耶夫斯基 著 出版:民主与建设出版社 日期:2023-02-01 作为一部卓越的心理小说,《罪与罚》标志着陀思妥耶夫斯基艺术风格的成熟,同时也代表着西方叙事艺术进入到了一个全新的时代。小说借助拉斯柯尔尼科夫的犯罪及犯罪后良心和道德的自我惩罚,按照米兰 昆德拉的说法,既然拉斯柯尔尼科夫犯下的罪恶,那么受到惩罚是必然的,而这惩罚是来自社会还是自己的内心,也就没有什么不同:“有过错就一定有 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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信与花记
作者:华东师范大学中国创意写作研究院 出版:上海人民出版社 日期:2021-07-01 2019年9月,华东师范大学创意写作专业迎来届学生,目前已招收两届,目前每届约招收25-30人。每年出版一部华东师范大学创意写作学生作品集,旨在发掘当代小说写作的新生力量,以作品集形式汇聚年轻创作者创作的文学作品。本书共汇集届学生的共24篇作品,题材丰富,校园、城镇、市井、科幻俱全。从书中可以看出年轻作者从他们的视角去 ... |
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人文论丛2022年第2辑(总第38卷)
作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2022-11-01 本书是由人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、哲学与思想、经济社会与文化、概念史研究、文体与文论等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合,义理、考据、词章并重,多数内容为国家或社会科 ... |
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教师人文素养漫谈
作者:教师人文素养编委会 出版:山西教育出版社 日期:2021-07-01 教师的人文素养关乎学生的未来,更关乎民族的未来。本书收录了古今中外涵盖教育学、文学、哲学、历史、经济、政治等领域多篇名家名作,共分教师人文常识和教育教学素养两个大的部分,下设六个单元,分别为:先把自己铸成器、教育即成长,生长之外别无目的、孩子是另外一个物种、让教育摆脱现实的奴役、向远处看有意义的事、教育,财富蕴藏其中六 ... |
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历史的棋局2:家国兴衰与成事谋略
作者:国家人文历史 出版:人民日报出版社 日期:2024-07-01 史书上的寥寥数语,是王侯将相波澜壮阔的一生。 武则天晚年被迫退位,为何还能保全自己和家族的名声? 前朝降王如何处置?曹操后人为什么足足当了 214 年陈留王? 募兵制以来的“军饷困境”,如何将古代王朝拉入死亡循环? 懦弱平庸却开创一个王朝,唐高祖李渊真的无能吗? 政权与货币的命运:王朝更迭时,前朝货币都 ... |
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历史的棋局(套装全两册)
作者:国家人文历史 出版: 日期:2024-07-01 《历史的棋局》 历史如棋谱,时代变了,那些历史的棋局还能教会我们什么? 刘邦开国后大杀功臣? 东汉书生、宦官、外戚到底在争什么? 北魏实行了“子贵母死”制,为什么反而出现太后专权的情况? 在李世民与武则天的双主角光环下,李治真的柔弱吗? 唐代宦官权力为何这么大? 从“洪武”到“建文”,靖难之役背后的深层矛 ... |
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李白:银鞍白马少年游
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合青少年及对传统诗词文化感兴趣的成年读者阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主线,串 ... |
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陶渊明:人生不喜亦不惧
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主 ... |
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你好!大诗人(全4册)
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主 ... |
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苏轼:诗酒年华尽天真
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主 ... |
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屈原:仰望苍穹叩问天
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主 ... |
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闪耀吧!大运河. 北京
作者:优酷人文 出版:中国旅游出版社 日期:2025-04-01 《闪耀吧! 大运河》是由国家广播电视总局网络视听节目管理司指导,北京市广播电视局重点策划,优酷出品,优酷人文承制的大型文化遗产探索真人文秀节目。作为运河文化和中国文化的传播载体,《闪耀吧!大运河》不仅仅是一档网络视听节目,更是运河文化力量的生动呈现。 闪耀路书是节目的深度延展与重要补充,以图文并茂的形式,全面挖掘大运 ... |
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2017中国高等职业教育质量年度报告
作者:上海市教育科学研究院、麦可思研究院 出版:高等教育出版社 日期:2017-07-01 本书从第三方视角,通过大量的数据支撑和案例,从多角度介绍了我国高等职业教育人才培养质量的相关内容。对高等职业教育近年来的成绩和不足也进行了客观分析和比较。自2012年出版以来,受到政府部门、社会和新闻媒体的广泛关注。本书对我国高等职业教育的改革与发展具有较强的指导意义。可供职业教育管理者和研究者参考 ... |
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我读人文—梁晓声说人说事说人生书系(梁晓声关于人文精神 传统文化及情感教育的察与思)
作者:梁晓声 著 出版:团结出版社 日期:2025-07-01 该书精选梁晓声多年创作中围绕“人文性”与“人文教育”为主题展开思考并成文的46篇散文收录成册,在这46篇散文中,有梁晓声对于高考与大学教育的思考,有他关注点滴生活见闻并与亲朋好友交流的收获与记录,也有他对于阅读、人文素质、中国文化百年演变的研究与看法……所选散文讨论的问题涉及广,看得深,抒发的见解深入浅出,兼具思想的深 ... |
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