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史铁强 主编,北京外国语大学俄语学院 编著
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加油! 小学中文课本(2)
作者:王巍,北京第二外国语学院,金飞飞,北京语言大学,王 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-08-01 ”加油!”系列教材共分 6 册,适用于小学 1—6 年级的中文非母语学生,每册书可以满足一个学年(约 80 课时)的教学需求。经过 6 个学年的学习,学生可以掌握约 800 个词汇,可以使用中文进行基本的日常表达和常见的话题交流。本书是《加油! 小学中文课本 1》,适用于小学 1 年级的中文零起点学生,也可以供其他年级 ... |
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北京印刷学院设计艺术学院2019届本科毕业设计作品集
作者:北京印刷学院设计艺术学院 编 出版:化学工业出版社 日期:2021-04-01 书稿为北京印刷学院设计艺术学院2019届本科毕业设计作品集。作品集收录的作品涵盖了视觉传达设计、绘画、工业设计三个专业、八个专业方向的学生作品,这些作品从不同的角度、以学生的视角诠释了当代学生对设计、艺术的理解,灵动地呼应着中国快速发展的社会、经济、文化、科技生活等方方面面的变化,不仅是学校教育教学成果很好的展示,也助 ... |
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宽着期限 紧着课程——北京联合大学专业思政建设典型案例
作者:北京联合大学编写组 出版:知识产权出版社 日期:2021-10-01 北京联合大学在以课程思政推进一流应用型大学建设过程中,多维度厘清其深刻内涵,逐步深化课程思政,全方位推进专业思政建设。本书遴选了该校专业思政建设过程中的典型实践案例,从人才培养目标、培养模式、课程、教材、实践教学、第二课堂、师资队伍、质量保障等中观层面进行一体化设计实施,探索专业思政建设思路与实施路径,共涉及六个专业, ... |
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小立课程 大作功夫——北京联合大学课程思政教学设计大赛实录
作者:北京联合大学编写组 出版:知识产权出版社 日期:2021-10-01 本书汇集了北京联合大学2020年课程思政教学设计大赛16位教师的获奖作品及相关研究论文。每位教师从各自所属的学科特点出发,围绕16门课程的目标,精心设计思想政治教育的融入点,分别从说课、教学展示、成长体会三个方面进行了陈述,将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融为一体,呈现了各具特色、精彩纷呈的教学设计。本书以PPT ... |
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仰望星空 脚踏实地
作者:首都经济贸易大学经济学院 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-10-01 2015-2023年,经济学院百余名学生通过“挑战杯”竞赛的训练培养了扎实的科研能力、严谨的学术态度、规范的研究习惯,绝大多数毕业后在国内外知名高校继续深造,成为经济学研究领域的新生力量。 本文集汇编了2015年以来经济学院学生的18个“挑战杯”获奖作品,并分为国民经济、乡村振兴、社会治理三篇,旨在回顾近年来经院学子 ... |
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欧洲语言文化研究(2019年第2辑/总第10辑)
作者:赵刚,林温霜,董希骁,北京外国语大学欧洲语言文化学院 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-05-01 《欧洲语言文化研究》是由北京外国语大学欧洲语言文化学院主办的学术集刊,主要刊发欧洲非通用语国家或地区的文学、历史、哲学、宗教等领域的研究性文章,同时涉及中国与欧洲非通用语国家人文交流方面的研究成果,是国内外欧洲非通用语教学与科研人员交流的重要平台,突出展示中国欧洲非通用语教学和研究领域的*成果,同时也为国家一带一路建设 ... |
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中国外语教育跨文化能力教学参考框架
作者:上海外国语大学跨文化研究中心 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-02-01 1. 中国外语教育跨文化能力教学参考框架由上海外国语大学跨文化研究中心张红玲教授团队研制。 2. 本书包含参考框架的研制过程、内容、使用原则,及基于框架的跨文化能力教学案例和大中小学各学段跨文化能力教学实验报告。 3. 基于框架的跨文化能力教学案例包含小初高和大学学段各一个教学案例,从教学目标、教学活动、教学步骤、 ... |
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北京建筑大学校史:1907-2020(精装)
作者:《北京建筑大学校史》编写组 出版:光明日报出版社 日期:2022-09-01 本书全面记述学校百年发展的历史进程。突出“百年一脉,历史悠久,特色鲜明”这一主题,强调学校广大师生和校友在党的领导下,不忘初心使命,砥砺前行,始终与国家与民族同呼吸共命运,不懈奋斗的辉煌业绩。总结办学经验,弘扬建大精神,传承红色文化。深入展示历代北建大人筚路蓝缕、艰苦创业的办学精神和优秀传统,激励我校师生校友持续接力奋 ... |
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大学俄语东方(新版)(5)(教师用书)(配光盘)
作者:王凤英,毕新惠,史铁强 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-04-01 《大学俄语(东方新版)教师用书5》与《大学俄语(东方新版)学生用书5》配套。共有8 个专题。本教师用书的结构与学生用书一样,以模块的形式呈现给大家。每个专题教学开始前都给出了教学目标、教学进度和教学步骤。其中教学进度以每学期16 个学周,每周6 个学时计算。每一专题均包含导语、内容注解、复习、积极词 ... |
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京华新篇——中国式现代化的北京故事
作者:中共北京市委党校[北京行政学院]编著 出版:国家行政学院出版社 日期:2024-05-01 本书是2024年度国家出版基金资助项目“中国式现代化的故事”丛书的北京故事篇。全书共分十三章,立足北京“四个中心”的战略定位,深刻回答了“建设一个什么样的首都,怎样建设首都”这一重大新时代课题,从政治建设、经济发展、城市规划、社会治理、文化传承等方面讲述了北京奋发有为推动新时代首都发展的生动故事,书写了从“北京发展”转 ... |
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语言学研究(第三十六辑)
作者:北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所 编 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊,是CSSCI来源期刊。《语言学研究》的核心传统特色,包括:1 在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入的研究涵盖了当代语言学研究的多个流派,包括生成语言学、认知语言学、功能语言学等。在研究方法上,既有经典的理论研究,也有基于实证的实验性研究,也 ... |
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语言学研究(第三十七辑)
作者:北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所 编 出版:北京大学出版社 日期:2024-12-01 《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊,是CSSCI来源期刊。《语言学研究》的核心传统特色,包括:1 在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入的研究涵盖了当代语言学研究的多个流派,包括生成语言学、认知语言学、功能语言学等。在研究方法上,既有经典的理论研究,也有基于实证的实验性研究,也 ... |
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青年拔尖人才说量子与空间(第一辑)
作者:北京航空航天大学科学技术研究院 出版:人民邮电出版社 日期:2024-11-01 本书基于北京航空航天大学科学技术研究院组织的“零壹”科学沙龙量子与空间专题研讨活动,在11 篇由北京航空航天大学青年拔尖人才基于各自取得的阶段性科研成果所做的科普报告的基础上整理、集结而成。本书涵盖多夸克系统、量子物质、光、晶体、暗物质、引力理论与量子信息、地球磁层、空间粒子辐射、火星生命谜团、等离子体诊断方法、空间物 ... |
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青年拔尖人才说航空发动机(第一辑)
作者:北京航空航天大学科学技术研究院 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 本书基于北京航空航天大学科学技术研究院组织的“零壹”科学沙龙航空发动机专题研讨活动,在 16 篇由青年拔尖人才基于各自取得的阶段性科研成果所做的报告的基础上整理、结集而成。全书主要涵盖了航空发动机技术新进展,新型隐身材料,超临界碳氢燃料,超声速飞行器如何实现可靠电力保障,微型燃气涡轮发动机燃烧室,航空发动机中的燃烧振荡 ... |
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新经典汤加语(综合教程)(1)
作者:王文丽 翟峥 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 ... |
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现代西班牙语(学生用书)(4)(自学辅导)
作者:董燕生 刘建 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 本书为《现代西班牙语学生用书4》的辅助学习材料,书中包括课文参考译文、练习参考答案及听力材料,方便广大学习者自学、检验学习成果的同时,亦可使教师备课过程更加高效。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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新经典马来文学史教程
作者:苏莹莹 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-06-01 ... |
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新经典祖鲁语综合教程(1)
作者:马秀杰 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 《新经典祖鲁语综合教程(1)》是”新经典祖鲁语综合教程”的第一册,供祖鲁语专业本科一年级第一学期使用。 它也是至今为止国内出版的唯一一本祖鲁语教材。教材共16单元,共含32篇课文,每单元包括课文、语音/语法和课后练习三大板块。 ... |
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应用翻译教程
作者:彭萍 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-08-01 本书介绍了十种实用类文体的语篇特点,将技巧讲解贯穿于翻译实践中,旨在帮助翻译学习者掌握不同文体的语言风格、翻译策略和翻译原则。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 234 ![]() |
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新经典波兰语综合教程1
作者:李怡楠 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《新经典波兰语综合教程》共分五册,是为高等学校波兰语专业本科生编写的一套综合型精读教材,致力于教授学生有关波兰语的系统知识,培养学生熟练的语言运用能力,对学生进行波兰语听、说、读、写等方面的训练,使学生对波兰的社会与文化有比较全面的了解。与此同时,编者契合时代需要,强调学生的创新意识和跨文化交际能力。 ... |
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