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大書城 以“ 精确 模式”搜“ 吴欣歆 郑国民 谢锡金 ”共有 73 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
时代语文:三维阅读 互动课堂(一年级上册) 时代语文:三维阅读 互动课堂(一年级上册)
作者:吴欣歆 杨新颖  出版:华文出版社  日期:2016-08-01
《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册,每年级分为两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设计鲜 ...
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售價:NT$ 165

时代语文:三维阅读  互动课堂(三年级上册) 时代语文:三维阅读 互动课堂(三年级上册)
作者:吴欣歆,丁玉茹  出版:华文出版社  日期:2016-08-01
《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书 一共十二册,每年级分为上下两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章, ...
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售價:NT$ 195

时代语文:三维阅读  互动课堂(四年级上册) 时代语文:三维阅读 互动课堂(四年级上册)
作者:吴欣歆,蒋丽  出版:华文出版社  日期:2016-08-01
《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册,每年级分为上下两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设 ...
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售價:NT$ 225

时代语文:三维阅读 互动课堂(六年级上册) 时代语文:三维阅读 互动课堂(六年级上册)
作者:吴欣歆,曾进  出版:华文出版社  日期:2016-08-01
《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册,每年级分为上下两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设 ...
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时代语文:三维阅读  互动课堂(五年级上册) 时代语文:三维阅读 互动课堂(五年级上册)
作者:吴欣歆,程润  出版:华文出版社  日期:2016-08-01
《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册,每年级分为上下两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设 ...
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书册阅读教学现场 书册阅读教学现场
作者:吴欣歆 许艳  出版:教育科学出版社  日期:2016-09-01
书册阅读是将书册作为阅读对象的阅读,也就是整本书阅读。本书从 书册名片、教学价值、学程设计、教学现场和专家视角五个方面,精选了《三国演义》《四世同堂》《海鸥乔纳森》等经典著作进行教学,推荐了可供阅读的优质版本,厘清了整本书阅读的教学价值,探索出整本书阅读需要的方法策略,更为可贵的是呈现了不同课型的教 ...
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售價:NT$ 449

如何阅读《边城》 如何阅读《边城》
作者:吴欣歆 丛书主编,关惠文 叶硕 景娟 编著  出版:北京师范大学出版社  日期:2019-01-01
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如何阅读《红楼梦》 如何阅读《红楼梦》
作者:吴欣歆 丛书主编,权晔 张昊 王磊 张方建 编著  出版:北京师范大学出版社  日期:2019-01-01
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如何阅读《呐喊》《彷徨》 如何阅读《呐喊》《彷徨》
作者:吴欣歆 丛书主编,姜峰 闫存林 刘睿睿 编著  出版:北京师范大学出版社  日期:2019-01-01
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如何阅读《平凡的世界》 如何阅读《平凡的世界》
作者:吴欣歆 丛书主编,计静晨 张萌 刘畅 编著  出版:北京师范大学出版社  日期:2019-01-01
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售價:NT$ 189

新课标整本书阅读 如何阅读《西游记》 拓展阅读 新课标整本书阅读 如何阅读《西游记》 拓展阅读
作者:吴欣歆 丛书 主编,赵轩,屈文举,江孝阳,陆迪 主编  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-02-01
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售價:NT$ 168

满足不同学习需要的语文课程设计 满足不同学习需要的语文课程设计
作者:谢锡金,张张慧仪,许守仁,吕慧莲  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-12-01
进入课程改革以来,语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革,但是评价却远远落后与改革的进程,而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺,而实际的情况是评价制约了课改的步伐,成立改革的瓶颈,因此评价改革迫在眉睫。本书通过香港的教学实践,给读者展示小学语文评估的一个途径,供广大教师和研究者借鉴。 ...
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怎样教非华语幼儿有效学习中文 怎样教非华语幼儿有效学习中文
作者:国民 谢锡金  出版:北京师范大学出版社  日期:2014-02-01
随着中国在国际上经济、政治地位的上升和我国政府对对外汉语教学的推进,伴随着孔子学院的数量的增加,以及常驻国外人员子女的增多,国外非华语儿童学习汉语(中文)的人数越来越多。而我国汉语教学界编写并出版了相关教材,对外对非华语儿童学习汉语的特点、规律、教学方法等研究较少,认识上也存在不足。本书即以香港非华 ...
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