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徐清泉 [编者], 荣跃明 [丛书主编]
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幼儿园园本课程孵化丛书：让儿童更幸福——幼儿园幸福种子课程
作者：丛书主编：沈颖洁，本册：马晓芽 编著 出版：浙江教育出版社 日期：2021-06-01 幸福种子课程是浙江省教育厅全面推进幼儿园课程改革过程中涌现出的优秀园本课程的代表。本书主要呈现了杭州市文苑幼儿园园本课程——幸福种子课程的基本框架、主要内容和实施路径，是一本由幼儿园管理者、幼儿教师、儿童与家长共同完成的、记录在文苑幼儿园度过的幸福生活的书。书中通过丰富的课程案例和活动方案，来展现幼儿园管理者对园本课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245 
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幼儿园园本课程孵化丛书：没有屋顶也是教室——幼儿园野趣课程
作者：丛书主编：沈颖洁，本册：郑秀凤 编著 出版：浙江教育出版社 日期：2021-06-01 基于让儿童在自然中健康快乐成长的出发点，杭州市留下幼儿园以卢梭的自然教育为理念，开展了“野趣课程”的实践活动。本书主要呈现幼儿教师们充分挖掘幼儿园内外的环境资源开展的课程活动，如利用园内斜坡多、大树草地自然资源丰富的优势，开展富有野趣的“庭院游戏”；将园外竹林、茶园、小溪等打造成孩子们的“野趣秘密基地”。本书充分展现了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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中外名著彩绘版系列：中国古代寓言故事
作者：陈立仁丛书主编 出版：河北少年儿童出版社 日期：2021-06-01 基本信息 书名:中国古代寓言故事 定价：58元 作者: 陈立仁 丛书主编 出版社：河北少年儿童出版社 ISBN：9787559509161 装帧：平装 本丛书体例新颖，通俗易懂，在保留原著精髓的基础上，增加了名师点拨，生字熟读，词海拾贝，阅读延伸等内容。力求限度地为读者扫除阅读障碍。并征求教育专家及众多教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319
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约翰·怀特教育文集（套装5册，包含《再论教育目的》《儿童的心灵》《儿童幸福与学校教育》《教育与工作的目的》《教育哲学的视
作者：丛书主编：石中英，［英］约翰·怀特 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 《再论教育目的》：教育目的历来是教育理论研究中的核心问题，它不仅对个体幸福有着直接的重要性，而且关乎整体的社会福祉。《再论教育目的》为一本系统探讨教育目的之专著，可谓教育目的王国详尽的“导游图”。当代著名教育哲学家约翰·怀特将带领读者一览不同理论派别关于教育目的的丰富观点，深入了解个人的、经济的、道德的目的及它们之间的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1295
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0～3岁婴幼儿日常照护
作者：王冰著，刘馨丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-05-01 本书作为婴幼儿保育与教育指导丛书中的一册，结合0~3岁婴幼儿日常照护中的常见问题，将基础知识讲解与实际操作演示相结合，按照婴幼儿各年龄阶段的发育和发展特点，系统介绍了婴幼儿日常照护的基本理念和具体方法，并随文字讲解提供了专业的照护示范视频，读者可扫描二维码观看。本书适宜作为婴幼儿保健与教育工作者的指导用书，也可供相关专 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 379
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中小学实验教学指导与创新案例：初中物理
作者：丛书主编：夏国明， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书收录了第九届全国中小学实验教学说课活动初中物理学科的优秀创新案例，为教师提供丰富且有价值的参考与借鉴。为提供切实有效的实验教学指导，本书对每个典型案例进行专业的点评，在肯定有优点的同时分析其中存在的问题，并提出中肯的修改完善建议。系统、全面、科学的指导，可帮助教师明确实验教学设计思路，并为教师提供的新思路、新方法， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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上海公共文化服务发展报告（2016）
作者：徐清泉 [编者], 荣跃明 [丛书主编] 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-06-01 《上海公共文化服务发展报告2016》围绕推动公共文化服务社会化专业化主题，结合十三五时期上海推进现代公共文化服务体系建设的具体实践和紧要方面，切入全市层面、区县层面及机构层面的相同相关工作业务领域，深入研究总结推动落实公共文化服务社会化专业化的内在规律和实践经验，有针对性地分析制约文化生产力发展的瓶 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 810
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托育机构2～3岁婴幼儿活动精选（医育融合托育指导丛书）
作者：丛书主编 洪秀敏，本册主编 林丽莉 吴荔红 出版：福建教育出版社 日期：2023-03-01 本书以国家卫健委印发的《托育机构保育指导大纲（试行）》为依据，结合托育机构积累的大量实践经验，在福建中医药大学、福建师范大学专业团队的指导下，将传统中医健康理念和生活方式渗透到婴幼儿日常生活照料和保育工作中，精心编写了80多个课程活动，并对部分活动录制了示范视频。课程活动主要包含生活与习惯、操作与体验、运动与游戏三大医 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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马克思主义经典作家关于辩证唯物论和历史唯物论一般原理的基本观点研究（马克思主义经典著作基本观点研究丛书）
作者：梁树发 主编；俞可平 等 丛书主编 出版：人民出版社 日期：2018-07-01 梁树发主编的《马克思主义经典作家关于辩证唯物论和历史唯物论一般原理的基本观点研究》是在课题组研究成果《马克思主义哲学专题研究》基础上，根据马克思主义经典作家基本观点研究丛书（以下简称丛书）体例要求修改而成。原《马克思主义哲学专题研究》共设七章，本书从中选取五个与本丛书要求一致的专题，阐述了马克思主义经典作家在这五个方面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 345
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幼儿园园本课程孵化丛书：小鬼来当家——幼儿园小树林课程
作者：丛书主编：沈颖洁，本册：须晶晶 编著 出版：浙江教育出版社 日期：2021-06-01 本书介绍了杭州市新城幼儿园从儿童立场出发，基于《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要（试行），经过4年积淀所开发的幼儿园小树林课程。该课程以项目学习为主线，表现为“4T”课程板块与“3W”课程实施路径，被评为浙江省精品课程。本书从课程整体概貌、园本研修支持、项目故事案例以及儿童图画故事等方面，展现了幼儿园小树 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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小学科学教学设计与反思 五年级下册
作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：王琦峰 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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小学科学教学设计与反思 六年级下册
作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：陈熊峰 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 二年级下册
作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：杨君 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 一年级下册
作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：罗海军 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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小学科学教学设计与反思 三年级下册
作者：丛书主编：喻伯军，姜卫英，本册主编：张旭 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 四年级下册
作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：金亚军 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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修复性正义
作者：丛书主编 刘成 著者 [美]霍华德·泽尔 译者 刘成 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 修复性正义是20世纪70年代逐渐发展起来的应对冲突的方式。不同于以司法原则和逻辑为基础、依靠国家机器执行的惩罚性正义，修复性正义立足于个体与群体之间的关系，以受害者和施害者的需求为核心，充分了解冲突给当事双方以及社群和社会所带来的影响，使当事人通过调解达成补偿性的和解，从而达成化解冲突的目的，进而修复当事双方与社群和社 ... |
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语言、政治与国家化：南洋大学与新加坡政府关系（1953——1968）
作者：周兆呈 著，丛书主编 叶隽 出版：福建教育出版社 日期：2017-07-01 本书系教育中国与知识空间丛书之一。 新加坡南洋大学从倡办到被合并，27年间始终与政治密切相连，与政府的关系是核心因素，也尤为错综复杂。本书冷静而清晰地把握南洋大学发展历程的关键，借助详尽的档案资料和细致的口述历史，深入分析殖民、民选、自治、独立不同阶段南大面临的政治情势，对1953年南洋大学倡办至 ... |
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化学学科理解系列丛书——物质结构篇
作者：郑长龙 丛书主编 陈彬 等 编 出版：高等教育出版社 日期：2022-01-01 《化学学科理解丛书》的编写目的之一，是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上，以五个主题模块形式呈现。本书的读者对象主要是职前化学教师（包括师范本科生和化学教育硕士）和在职一线化学教师。本书可作为高师院校化学本科师范生、化学教育硕士研究生“学科理解类”课程的教材 ... |
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教育哲学研究（当代中国教育学术史丛书）
作者：丛书主编 张斌贤， 舒志定 等著 出版：福建教育出版社 日期：2022-03-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，作者通过学术史梳理，对国内在教育哲学研究这一领域七十年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从变革社会中的教育哲学主题和当代视野中的教育哲学理论这两大方面对既有的文献（包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文）进行梳理和挖掘，叙述、分析教育哲学研究这一学科在过 ... |
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