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文化外国语专门学校日本语科 著
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学校美育文化生态的构建与实践：深圳安乐小学“七彩舞台”活动课程的校本探索
作者：赖香恒 出版：中山大学出版社 日期：2024-06-01 本书是一本有关学校文化与课程建设的专著。深圳安乐小学以文化生态理论为基础，以美育为杻纽连通学校整体课程，构建学校美育文化生态的整体体系，系统、整体地推进学校美育变革与课程改革，形成“全方位协同育人”机制，让美育面向人人，实现以美育人。 本书的主要内容分为五个章节，前面两章介绍推行学校美育的时代背景、构建学校美育文化生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255 
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迷上日本：100种极致文化体验
作者：[意]马尔科·雷贾尼 出版：华中科技大学出版社 日期：2020-07-01 《迷上日本：100种极致文化体验》深入日本，从敬语到和服，从怀石料理到茶道，以手绘的形式，书写了日本旅行的方方面面。这个简素而又带着超复杂符号系统的国度，以四季为审美准则。当地人敬畏自然，食材原产地和应季是日本料理强调的观念，同时他们还坚守信仰，会给茶具取好听的名字甚至失手打碎了要作揖致歉。这些皆有来处的趣味，激起了多 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 588
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中国武术文化学校传承研究
作者：宿继光 出版：山西人民出版社发行部 日期：2023-01-01 本书立足于中国武术文化传承与学校武术教育互动的逻辑体系，借鉴教育学、文化学、传播学等相关学科理论，采用历史与逻辑相统一、归纳与演绎相结合的方法，通过文献资料、专家访谈、问卷调查、比较研究等具体研究方法对中国武术文化的学校传承问题展开深入而细致的研究。该研究通过对武术、武术文化及相关概念的重新定义，实现了对武术文化学校传 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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美好教育—学校文化的构建与实施
作者：管永新 著 出版：研究出版社 日期：2024-01-01 本书是身处教育一线的作者站在新时代教育的前沿，深刻领会和把握时代教育脉搏，以学校文化建构为视角，从美好管理、美好课程、美好课堂、美好教师、美好少年和美好协同六个维度，深度剖析了美好教育文化的本质与内涵，构架了美好教育文化实践的路径与策略，对学校贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对习近平总书记全国教育大会提出的“培 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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马克思实践哲学视域中的文化哲学（天津外国语大学“求索”文库）
作者：袁鑫 著 出版：人民出版社 日期：2021-11-01 文化哲学就是探讨人类文化的实质、形态、本体论特征以及人类文化创造活动及其发展规律的哲学学说。自然与文化的区分，意味着人类有意识、有目的的自由活动改变了世界，使人类生活于其中的“感性世界”不再单纯地表现为自然演化的过程和结果，而是日益表现为人类创造性活动的过程和结果，或者说是“文化演进”的过程和结果。这个“感性世界”就是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 493
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2024文化和旅游发展统计分析报告
作者：中华人民共和国文化和旅游部财务司 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2025-03-01 随着文化和旅游的快速发展，社会各界对文化和旅游统计信息服务提出了更高要求。从2009年起，文化和旅游部财务司已连续15年组织各级文化和旅游行政部门通过《文化和旅游发展统计分析报告》开展统计分析研究工作，取得了较好的社会反响。本书运用详实的统计数据，科学的统计方法，美观的统计图表，直观展现了我国2024年文化和旅游发展改 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 816
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中国优秀传统法治文化研究
作者：中国法学会法治文化研究会 出版：中国民主法制出版社 日期：2025-02-01 为深入学习研究宣传贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于法治文化的重要论述，深入学习贯彻党的二十大精神，发展中国特色社会主义法治理论，大力弘扬宪法精神，在法治实践中持续提升公民法治素养，推动中华优秀传统法律文化创造性转化、创新性发展，繁荣发展社会主义法治文化，加强社会主义法治文化阵地建设，加强法治文化国际交流，中国法学会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 607
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上海外国语大学2021年报考指南
作者：上海外国语大学招生办公室， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2021-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 79
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江南文化研究（第7辑）
作者：浙江师范大学江南文化研究中心 编 出版：上海古籍出版社 日期：2024-06-01 《江南文化研究》是浙江师范大学江南文化研究中心创办的学术集刊，是以浙江省哲学社会科学重点研究基地为依托，以弘扬和传播江南文化为己任，倾力拓展江南文化研究领域，集中呈现最新研究成果的学术创新平台。集刊设有江南文学与艺术、江南学术与文献、江南城市与社会、江南形象与传播等专栏。本辑共收录学术论文16篇。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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江南文化研究（第8辑）
作者：浙江师范大学江南文化研究中心 编 出版：上海古籍出版社 日期：2024-12-01 《江南文化研究》是浙江师范大学江南文化研究中心创办的学术集刊，是以浙江省哲学社会科学重点研究基地为依托，以弘扬和传播江南文化为己任，倾力拓展江南文化研究领域，集中呈现最新研究成果的学术创新平台。集刊设有江南文学与艺术、江南学术与文献、江南城市与社会、江南形象与传播等专栏。本辑共收录学术论文13篇。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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探源廉政文化：于成龙在罗城
作者：罗城仫佬族自治县于成龙廉政文化研 出版：东方出版社 日期：2024-11-01 本书以于成龙在罗城的任职经历为基础，旁涉其在其他地方的政绩，总结于成龙的施政举措与政绩，进而挖掘于成龙廉政文化的理论内核和价值外延，在此基础上讨论弘扬于成龙廉政文化的时代价值和具体措施。 本书紧扣廉政文化和于成龙两个永不褪色的鲜明符号，给党员干部以警示作用，对当前的廉洁教育工作有着较强的指导意义，为反腐倡廉建设提供了 ... |
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宋韵文化研究（第一辑）
作者：浙江财经大学宋韵文化研究中心 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 邓广铭先生认为：“宋代的文化，在中国封建社会历史时期之内，截至明清之际的西学东渐的时期为止，可以说，它是已经达到了登峰造极的高度的。”作为中华文明演进过程中的重要历史时期，宋朝一直广受关注。而多元包容、百工竞巧、追求卓越、风雅精致的宋韵文化，更以万千的气象，被誉为中国古典文明的历史高峰。本书为2022年宋韵国际研讨会论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中国学校体育发展报告（2019—2020）
作者：《中国学校体育发展报告》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2022-04-01 本书分政策解析、数据分析、案例剖析三大部分。在教育部体育卫生与艺术教育司指导下，以第三方视角立体化、直观性、多角度呈现了2019年和2020年中国学校体育的国家重大战略和学校体育的改革发展。本书为系列报告，客观记录和分析中国学校体育发展，是全国各级教育行政部门的重要指导用书，是研究机构、普通高等学校、职业院校、普通中小 ... |
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大连外国语大学国际艺术学院2017届优秀毕业生作品集
作者：大连外国语大学国际艺术学院 出版：北京希望电子出版社 日期：2017-09-01 本书收录了大连外国语大学国际艺术学院2017届毕业生的作品。作品按照服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、美术学分类，具有较高的艺术价值和参考价值。 本书可作为艺术院校师生的教学参考，也可作为艺术设计人员提供借鉴。 ... |
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日本语与日本文化（第四辑）
作者：施小炜，吴冬青 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-12-01 本论文集包含研究日本文化思想文学文学翻译语言教学等方面的16篇论文以及“村上春树与中国国际研讨会”的讨论记录。16篇论文分别为蔡敦达《〈扶桑五山记〉所记南宋五山之境致》，王建康《道佛融合的仙人》，戴文捷《近世华夷观与自他意识》，胡志昂《石川郎女的风流》，周双双《爱情故事〈起风了〉中父亲的身影》，王俊《冈本加乃子的文学创 ... |
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意大利语讲中国文化（“多语种讲中国”之中国文化系列）
作者：高如，北京外国语大学，文铮，北京外国语大学 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-08-01 “多语种讲中国文化”系列教材具有如下特点： 1.旨在克服传统非通教材体系中的”中国文化失语症”，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥”用外语讲好中国故事”的功能； 3.可作为外国大众的普及性读本，通过 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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学校整体课程的文化逻辑（学校整体课程探索丛书）
作者：罗禹 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-08-01 《学校整体课程的文化逻辑》立足课程育人，通过分析学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系、学校课程实施与评价、学校课程管理等，与三亚市学校整体课程案例相结合，总结提升出学校整体课程的七种文化逻辑。 ... |
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扎根性变革：学校课程发展的文化路径（学校课程变革新取向丛书）
作者：孙文倩 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《扎根性变革：学校课程发展的文化路径》挖掘学校文化根基，并以此为基准推动学校课程的扎根性变革，构建扎根的品质课程体系，以促进孩子的多元发展为前提设计形式多样、种类丰富的课程。扎根性变革创生以儿童全面发展为目的的“大视野课程”实施路径，推动学科拓展课程的实施。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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幸福文化赋能学校创新发展——学校文化建设的实践与探索
作者：陈健 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-07-01 本书通过理念引领（描绘师生幸福蓝图篇）、探寻幸福方向（构建幸福课程体系篇）、实现幸福路径（打造优质幸福课堂篇）、幸福地教（助力教师专业发展篇）、幸福地学（培养学生全面成长篇）等主题来阐明学校是如何基于幸福文化顶层设计进行办学的思考与实践的。让每一位孩子感受到幸福成长的喜悦，收获品质的提升、能力的提高、学业的进步；让每一 ... |
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习近平文化思想实践案例选编（2024 年）
作者：习近平文化思想研究中心秘书处 出版：学习出版社 日期：2024-12-01 为满足宣传思想文化系统干部教育教材建设、案例教学需求，由习近平文化思想研究中心秘书处编写《习近平文化思想实践案例选编（2024年）》。本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平文化思想为指导，以党中央明确的学习贯彻习近平文化思想的“十六个方面战略部署”为框架，采用一个主题涵盖多个案例的框架结构，收入了45个案 ... |
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