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朱慧群班主任工作室
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智库是怎样炼成的:王志纲工作室战略文集
作者:王志纲工作室[智纲智库] 编著 出版:鹭江出版社 日期:2015-08-01 1. 国内*部集原创性、历史性和故事性于一体的本土战略咨询实战案例作品。真实记录王志纲工作室这些年来在每一个社会发展阶段的经典策划案例以及工作室独特的成长历程,全方位地展示了一幅破解中国社会经济进程中诸多疑难杂症的清明上河图,刻画了一部极具中国特色的战略咨询的孕育和发展史,并展现了具有东方智慧的中国式战略策划的精髓。它 ... |
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应用型高校生涯工作室实践与探索
作者:杨红娜 出版:文汇出版社 日期:2022-12-01 《应用型高校生涯工作室实践与探索》将生涯工作室发展理论与实践案例相结合,以上海电力大学朝日之窗生涯工作室为例,围绕大学生职业能力核心培养和专家型辅导员建设展开,总结应用型高校生涯工作室建设育人成果,探索应用型高校生涯工作室发展模式,填补了高校生涯工作室研究领域空白。本书为在校大学生职业能力提升提供了思路方法,为高校辅导 ... |
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工作室里的自画像(拜德雅·人文丛书)
作者:[意]吉奥乔·阿甘本[Giorgio Agamben]著,尉 出版:长江文艺出版社 日期:2023-04-01 “我正在这本书中做什么?” “我难道不是冒险把我的工作室变成一间小博物馆,并亲自给读者们当导游吗?” 这本书是一幅阿甘本的自画像。 借用艺术史上耳熟能详的图像主题,哲学家吉奥乔·阿甘本向自己发起一项挑战——不书写一部常规的回忆录,而是绘制一幅“工作室里的自画像”。 从工作室出发,以栖居其间的照片、手 ... |
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小型工作室混音制作指南 第2版
作者:[英]迈克·西尼尔[Mike Senior] 出版:人民邮电出版社 日期:2024-03-01 本书介绍了如何在小型工作室环境中运用成功制作人常用的高级混音技巧,获得专业商业级质量的混音效果。作者借助上百位工程师的混音秘籍,介绍了从简单的均衡、监听、动态处理效果器一直到母带制作和输出,带领初学者一步步进入混音的世界。 本书语言浅显易懂而不乏严谨,去除了小型工作室不需要的高深声学理论,以及对复杂、昂贵的设备的介绍 ... |
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青少年科学工作室优秀活动案例选编
作者:任伟宏 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年科学素质的提升事关国家科技创新能力与综合竞争力的提升。中国科学技术协会于2001年设立青少年科学工作室,以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要特色。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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做一个智慧的班主任
作者:李忠荣著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2022-04-01 本书从良好的心态、不断学习和思考、学会会欣赏学生、懂得从学生的角度寻找方法等几个方面阐述了如何做一个智慧型的班主任,主要有四个板块,一是收集了一些作者多年来在班主任管理方面的一些经验和做法,二是作者与学生和家长沟通交流的信件,三是作者在成长过程中的点滴体会和感悟,四是作者作为“青岛市名班主任工作室”主持人在培养青年班主 ... |
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新手上路——一年级班主任要面对的N个问题(实操建议)
作者:周虹,张松珺 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 《新手上路——一年级班主任要面对的N个问题(实操建议)》是一本新手班主任任教一年级时应对各种挑战的实用指南。本书涵盖了一年级班主任在班级组织创建、常规要求与落实、问题行为学生的习惯养成、班级管理、家校沟通、亲子活动策划等方面的N个问题,并提供了有效的解决方案和策略。书中的案例均来源于一线,真实典型,有很强的借鉴性!通过 ... |
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中小学班主任工作(第2版)
作者:葛明荣,孙承毅,王晓静 出版:科学出版社 日期:2023-01-01 班主任工作是中小学教师进行素质教育的重要职能。本书从理论联系实际的角度出发,详细阐述了班主任工作的历史发展、意义与职责、班主任的素养、班主任了解和研究学生的艺术、班主任组建班集体的艺术、班主任建立良好班级人际关系的艺术、班主任组织主题班会的艺术、班主任转化后进生的艺术、班主任处理偶发事件的艺术、班主任进行班级公共安全教 ... |
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班主任工作技能训练教程
作者:张哲华 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书系统全面论述了新时代班主任需要掌握的班级管理与指导的基本知识理论,讲述全国中小学班主任基本功大赛的育人故事。全书共分为十三章,包括班主任工作概述、班主任师德修养、班主任的礼仪修养、班主任研究学生的艺术、班级的日常管理、班集体的组织与建设、班级活动的组织与开展、班级文化的建设、班级学生的常规教育、班级学生的分类教育、 ... |
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中小学班主任制的发展变迁
作者:汪丞,,王立华,陈欣 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 班主任是负责班级教育和管理的主任教师,是学生健康成长的重要引领者,家校教育协作的重要实施者,在学校立德树人的教育中承担重要角色。因此,国家一直重视班主任队伍建设,注重推进班主任工作专业化。然而,班主任岗位及其工作职能的发挥并非是最近教育发展的产物,而是有其发展渊源和历史。在目前有关班主任的书籍中,大多是以班主任工作实务 ... |
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特教班主任的非常叙事
作者:杨雪梅 出版:江西教育出版社 日期:2022-04-01 从事特殊教育,光有一份恻隐之心是远远不够的。面对身上有各种各样障碍的孩子,特教班主任还需要有更适切的以人为本的班主任工作方法。书中娓娓道来的一个个教育故事无不体现着作者作为一个特教班主任,在教育孩子的时候所表现来的爱、包容、深情以及担当,更体现了她在特教领域的班级管理经验与智慧。本书能为一线特殊教育工作者尤其是特教班主 ... |
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做一个善于建设的班主任
作者:杨雪梅 出版:山东文艺出版社 日期:2023-07-01 作者长期扎根班级、研究班级与班主任专业成长,始终以 “建设者”的姿态精心经营着教室,本书即是其经验升华之作,从建设家校关系、学生心灵田园、班级阵地文化、班主任专业之基等角度呈现班主任工作的方方面面,不只展现操作方法,更是对“为什么要这样”进行了本源性的分析解读。这,恰恰是那些沉迷于“管理”之中的班主任们所缺失的。 ... |
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万千教育·班主任高效常规管理课32讲
作者:郑学志 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-01-01 《班主任高效常规管理课32讲》凝聚了全国知名班主任郑学志老师的十年之思,内含大量实用有效的班级常规管理策略和班级集体建设的锦囊妙计。“做好常规就出彩”的理念贯穿全书,常规工作是一切优质工作的基础和源头。 郑学志老师秉持做实、做细、做精、做深、做活的理念,聚焦五大常规事项——日常事务、学习常规、干部常规、家校常规、文化 ... |
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班主任的九堂必修课
作者:陈宇 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-08-01 本书系统介绍了班主任进行班级管理所需的各种方法,坚持“实操第一”。主要内容包括班主任工作的基本方法、如何组织学生、如何培养学生的工作能力、如何制定和执行班级的规章制度、如何建设优良班风以及班级的时间管理、事务(包括偶发事件)管理等。用典型案例示范如何将科学管理、人本管理和文化管理理论具体应用于班主任工作中。 本书对管 ... |
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班主任工作智慧与艺术
作者:郑州外国语中学组织编写 出版:大象出版社 日期:2023-09-01 本项目内容包括纸书及数字内容资源的开发,以班主任工作为主题,分别从班级管理、育人故事、班会实录三个方面展现多位名班主任的班级管理经验。文笔温暖轻松,案例丰富生动,富有智慧,具有很强的可操作性与可复制性,对一线教师尤其是班主任具有重要参考价值和现实指导意义。 ... |
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探索中西部地区教育高质量发展新模式(班主任)
作者:北京师范大学EDP中心 出版:中国财富出版社 日期:2025-07-01 2015年,遵义市与北京师范大学合作启动“高端领军人才培养计划”,面向32所基地校,培养32名校长、64名骨干班主任和64名骨干教师。五年间,该项目成功打造了一支高素质的教育家型校长和专家型教学名师队伍,显著提升了遵义市基础教育的师资水平和办学质量。项目组将五年成果集结成三本书,涵盖校长组、教师组和班主任组的优秀研究报 ... |
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做智慧班主任
作者:段惠民 出版:山东文艺出版社 日期:2019-12-01 本书脱胎自全国十佳班主任段惠民的演讲实录,作品从我是乡村小教师、感悟生活中的教育智慧、感悟他人的教育智慧三个方面,阐释了一位乡村走出来的名班主任的教育坚持,囊括班主任自我成长、新时期班级管理、学生问题诊断与策略等班主任工作的方方面面。 ... |
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我这样做高中班主任
作者:张艳飞 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2023-07-01 本书从教育理念、班级创意活动、教育叙事、治班锦囊、教育随想、班会课、讲话稿、国旗下讲话、案例评析等方面展现了高中班主任工作遇到的班级问题,并提出解决的思路和方法,可为从事高中班主任工作的老师们提供有益的借鉴。作者在多年的高中班主任工作中逐渐形成了“教育即良知生长”的理念,并将其贯穿到教育生活的各个方面,一方面促进了学生 ... |
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24式:班主任的见招拆招
作者:俞晴 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 本书由杭州知名小学的二十余位优秀班主任根据自身长年的教育教学经历所撰写,是关于指导班主任工作的图书,包括小学班主任在工作中会遇到的24个问题以及对应的正确解决措施。书中以案例和教育故事的形式呈现优秀班主任朴实的教育心得。这些案例和故事虽各不相同,却从不同角度透露出班主任工作的智慧,给新入职的班主任提供智慧的锦囊,让这本 ... |
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人人都能成为优秀班主任
作者:张薇 出版:文汇出版社 日期:2022-06-01 本书是一本探讨班主任核心能力建设的教学研究著作。 也是2018年度上海市教育科学研究项目《基于工作坊的优秀班主任核心能力培养的群体案例研究》(立项编号C18082)的研究成果。从长江路小学近年来学校德育与班主任工作发展的真实记录出发,生动地反映了该学校班主任成长发展的历程。中小学班主任作为班级的核心管理者,不只是中小 ... |
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