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杨祝良，王向华，吴刚
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136
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文物为成都作证
作者：吴刚 谭良啸 主编 出版：成都时代出版社 日期：2015-06-01 基本信息 书名：文物为成都作证 IBSN：9787546413136 出版社：成都时代出版社 作者：吴刚 谭良啸 主编 定价：38元 开本：16开 内容介绍 成都众多的考古发现震惊了世人。这些出土文物以确凿无疑的考古证据，佐证了这座城市4500 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315 
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楹联上的成都记忆
作者：吴刚 谭良啸 主编 出版：成都时代出版社 日期：2015-06-01 基本信息 书名：楹联上的成都记忆 IBSN：9787546413129 出版社：成都时代出版社 作者：吴刚 谭良啸 主编 定价：38元 开本：16开 内容介绍： 成都是中国楹联艺术的重镇，诞生了许多脍炙人口的名联。本书精心选择了30副具有代表性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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中国工程院院士传记 吕志涛传
作者：吴刚，张星 主编 出版：东南大学出版社 日期：2014-12-01 由吴刚、张星主编的《吕志涛传中国工程院院 士传记》以自述篇、工程篇、育人篇、感恩篇等章节 ，用质朴无华的文字将吕志涛院士的生活、学习和工 作中的一个个小故事娓娓道来。书中展现了吕院士当 过工、农、商、学、兵以及报社编辑的传奇经历；做 教师、做研究、做工程的感人故事；对老师、对家人 、对朋友、对学生的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 522
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数学分析讲义（第一卷）
作者：丁彦恒，刘笑颖，吴刚 出版：科学出版社 日期：2018-12-01 本书始于实数的基本理论.接着进入一元微积分学，包括极限、连续、级数、微分、复数、积分等，重视它对现代数学的启迪，适时介绍些抽象概念如对基的极限，以益于拓展到一般分析学回其次探讨拓扑空间特别是度量空间、欧氏空间Rn的映射，展开多元微积分学，其中涉及隐函数定理、集合上的积分、流形特别是Rn中的曲面及微分形式、流形特别是曲线 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442
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经典永流传：二胡名曲精选100首
作者：[中国]周辰，吴刚 出版：南海出版公司 日期：2019-06-01 本书在现有的二胡曲目中精选100首，其中基础篇45首，进阶篇35篇，高级篇20首，这100首二胡作品虽然不能涵盖所有的二胡作品，但可以从题材、音乐风格、演奏技巧等多方面向读者和演奏者一展二胡百年间发展的基本风貌。从脍炙人口的《茉莉花》《喜洋洋》《花好月圆》，到深受演奏爱好者欢迎的《良宵》《赛马》，再到展现专业演奏水准的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 251
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数学分析讲义（第二卷）
作者：丁彦恒，刘笑颖，吴刚 出版：科学出版社 日期：2019-12-01 《数学分析讲义（第二卷）》始于实数的基本理论。接着进入一元微积分学，包括极限、连续、级数、微分、复数、积分等，重视它对现代数学的启迪，适时介绍些抽象概念（如对基的极限），以利于拓展到一般分析学。其次探讨拓扑空间（特别是度量空间、欧氏空间Rn）的映射，展开多元微积分学，其中涉及隐函数定理、集合上的积分、流形（特别是Rn中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 428
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枫下清芬：笃斋藏两罍轩往来尺牍
作者：郑伯象 策划 主编，李雋 编，吴刚 编 出版：国家图书馆出版社 日期：2019-12-01 本书收入未公开金石学家吴云往来尺牍90通，其中友朋书札47通，吴云书札43通。涉及李鸿章、吴大澂、汪鸣銮、陈介祺、陆心源等28人。另有致三儿吴承潞家书。文献价值、书法价值极大。本次出版所有尺牍均原大、原色影印，8开宏大阅读，每个跨页仅一通尺牍，*的视觉享受。本书仅限量编号1000册发行，不再版。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 6174
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工作场所学习与学习变革——基于项目行动学
作者：吴刚 出版：中国人民大学出版社 日期：2014-11-30 本书运用建构扎根理论研究方法，立足于中国本土企业开展的基于项目行动学习（Project-Based Action Learning,简称PBAL）实践，扎根于原始经验数据，通过严格规范的编码技术，获得了一系列的核心概念与范畴，并以此为基础建构了基于项目行动学习的“实质理论”；随后，结合相关文献的比较 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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穿行在雪山之巅
作者：吴刚 出版：湖北辞书出版社 日期：2014-12-29 ... |
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生成语法研究
作者：吴刚 出版：上海外语教育 日期：2006-11-01 本书是我阅读Chomsky语言学原著的读书笔记和心得体会，全篇记录、叙述、解释和评论的是其一家之言，以此展现生成语法研究的理论本质、学术追求、历史发展和主流表现。
全书概括总结和评论Chomsky所述生成语法的理论思想、核心概念、语法模式、例证分析和历
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詳情>> | 售價：NT$ 200
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扰动状态概念理论及其应用
作者：吴刚 出版：科学出版社 日期： ... |
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学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角（第二版）
作者：高文徐斌艳吴刚|译者:任友群李妍施彬飞 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 全部的生活都是问题解决（卡尔波普尔语）。 人类从开始走出原始状态，就在与世界进行互动，并力求对他们所经验的事物建构意义，这对人类而言就像呼吸一样自然。知识、意义和理解不能离开有意义、有意图的活动而存在。而问题解决正是弥合了时代精神与建构性学习的追求。因此，教育**合法的目标就是问题解决（本书作者语 ... |
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语文教学设计实务（小学一年级上册）
作者：迪丽拜尔·克依木，吴刚平 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-12-01 以学为主的语文学历案 贯彻以学为主核心理念，将听说带动识字、写字和课文故事阅读的低年级语文整体教学思路，系统体现为学期课程纲要、单元教学计划和课时教学方案三个层次的语文学历案。 师生互动的语文教学设计实用文本 运用师生互动设计思路，强化学生语文学习的环节、步骤和程序，提供教师活动要点和特别 ... |
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建构主义教育研究
作者：吴刚 高文 徐斌艳, 高文, 徐斌艳 出版：教育科学出版社 日期：2008-02-01 《建构主义教育研究》关于教育中建构主义的理论与理论基础研究，建构主义视野中的学习、课程与教学，建构主义与学科课程教学设计，建构主义课程与教学案例研究，关于建构主义教育的反思与建构五个部分，为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。建构主义以人类历史的长时间视点、人类实践的宽维度关照，提出了知 ... |
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"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：高级英语2学生用书
作者：何兆熊^史志康^吴刚等 出版：上海外语教育出版社 日期：2016-05-01 本书按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。本书基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。本书内容中的专业技能、专 ... |
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海洋可再生能源技术创新动态分析及浙江之战略研究
作者：张世龙，吴刚，马尚平 出版：海洋出版社 日期：2018-09-01 海洋可再生能源各技术领域技术进步特征分析： 分别对海洋潮汐能、海流能、波浪能、温差能和海水盐差能等技术领域的技术进步特征进行分析，分析其在科学技术基础、发展历程、技术优势、资源优势、对自然环境的依赖性、环境影响、技术进程、技术周期、技术瓶颈等方面的特点，在此基础上就各技术领域技术特征形成简明的比较列表;（2）海洋可再生 ... |
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MySQL数据库应用项目教程
作者：钱冬云，潘益婷，吴刚，赵静静 出版：清华大学出版社 日期：2018-12-01 本书采用工学结合、任务驱动的模式进行编写,面向企业的工作过程，以销售管理系统为实例，全面而详细地讲解MySQL数据库应用技术。 本书共17章，内容包括销售管理数据库开发的环境，创建和管理销售管理数据库，创建和管理销售管理数据库数据表,利用销售管理数据库进行各类数据查询，提高数据库的质量和查询效率，设置索引、视图、存储 ... |
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你不可不知道的音乐常识
作者：[中国]吴刚，李金祥，冯树远 出版：南海出版公司 日期：2013-01-01 本书具有了鲜明的特点：1.内容信息量大、涉猎面广。本书由八个部分（八幕）组成，其内容跨越：音乐入门理论、音乐史、民歌、艺术歌曲、合唱、戏曲、曲艺、歌舞、歌剧、舞剧、乐器、器乐演奏形式、器乐作品体裁、音乐家（作曲、指挥、演奏、歌唱）、经典音乐作品（声乐、戏剧、器乐）等诸多方面。2.强调音乐知识体系的建立。本书中所涉及的上 ... |
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音乐家的故事（人物篇）
作者：[中国]冯树远，吴刚，李金祥，吴亦歌 出版：南海出版公司 日期：2012-01-01 本书收录了数百位中外著名音乐家：巴赫、亨德尔、海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、柴科夫斯基、沈心工、李叔同、萧友梅、黎锦晖、刘天华、聂耳、冼星海、阿炳、很熟悉的音乐家名字，对不对？你想不想知道这些音乐家的逸闻趣事？这些故事史料翔实、趣味盎然。 本书分为中、外音乐家两幕，每一幕按照作曲家、指挥家、演奏家、歌唱家而分为 ... |
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传统文化艺术资源的当代转化
作者：宋眉\\俞晓群\\吴刚 编 出版：浙江大学出版社 日期：2019-12-01 中国传统文化艺术不仅在现代社会文化与 化 语境下具有独 值，且作为重要的社会文化资源， 承载着促进 文化安全、软实力建构、经济增长、 社会生态营构、大众生活世界与精神家园建构等多重 价值功能；与此同时，当代社会经济、日常生活界面 与高新技术等皆促使传统文化艺术的创造、传播、接 受等层面发生了重大变化，在话语体系、审美机 ... |
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