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精准扶贫精准脱贫百村调研·土桥村卷:党建+对口扶贫与发展援助
作者:田丰韶,宋雯,刘欣 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-11-01 为更好地发挥中国社会科学院作为党和国家思想库、智囊团的重要作用,加强对重大问题开展国情调研,根据《关于加强和改进国情调研工作的意见》规定,2016年中国社会科学院组织实施精准扶贫精准脱贫百村调研(简称扶贫百村调研)国情调研特大项目。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 354
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粤港澳大湾区蓝皮书:中国粤港澳大湾区改革创新报告(2022)
作者:涂成林,田丰,李罗力 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-07-01 本书由广州市粤港澳大湾区(南沙)改革创新研究院会同广东省区域发展蓝皮书研究会、广州大学广州发展研究院等共同主持研创。全书分为总报告、体制融合篇、联动发展篇、产业协同篇、数字湾区篇、科技创新篇和金融专题篇七个部分,汇集了粤港澳大湾区研究领域高端专家研创团队的最新研究成果,是关于粤港澳大湾区经济社会运行情况和相关专题分析与 ... |
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心悦读丛书·倍速社会:快电影、剧透与新消费文化
作者:[日]稻田丰史 出版:浙江人民出版社 日期:2024-04-01 是什么让我们等不及看完一部电影? 越来越多的人喜欢用倍速观看视频。2小时的电影,如果觉得无聊,可以用1.5倍速;想提前知道情节发展,可以看剧透。 倍速播放的用户多为年轻人?为什么越来越多的作品用台词表达一切?“作品欣赏模式”与“信息收集模式”有何区别?倍速视听的实质是“享乐主义”? …… 本书的调查发现的事实是 ... |
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拉开人生差距的关键能力
作者:[日]永田丰志 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-09-01 从呱呱坠地的那一刻起,每个人的人生都悄然拉开了帷幕。无论是在什么样的环境中出生,那一刻的我们,都站在了同一条起跑线上。然而,若干年后,各自的人生轨迹却走向天壤之别。 拉开普通人与优秀的人的差距的,除了见识和格局,还有专注力。专注力看似无形,却默默主导着每个人的生活。因为人只有做到专注,持续保持高度的心流状态,才能把时 ... |
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大学计算机实验教程
作者:梁洁 梅挺 罗敏 出版:高等教育出版社 日期:2017-08-01 本书是教育部大学计算机课程改革项目规划教材《大学计算机教程》(梅挺、罗玉军、任伟主编)的配套实验教材,集编者多年讲授计算机应用基础课程的经验,精选适合医学院校大学生的实验及习题编写而成。 全书由两个部分组成。*部分为实验项目,第二部分为习题及习题解析,根据主教材的各章节教学要求,设计了难易程度不同的26个实验项目,每 ... |
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软件测试实用案例教程
作者:张硕,陈苏红,梁洁 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-01-01 本书提炼软件测试的核心内容,阐述主要的理论基础,并结合经典工作场景制作案例。通过采用思维导图引入的方式引出章节内容,并在章节案例中融合自动化软件测试工具的使用,并对测试能力做进一步拓展,满足不同教学需求。在内容上,通过补充当前主流应用系统测试的介绍,完善书本内容。主要特点:1.提供丰富的教学资源,可以通过扫描书上的二维 ... |
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程序设计基础上机指导——C语言
作者:金兰,梁洁 编 出版:清华大学出版社 日期:2020-04-01 《程序设计基础上机指导:C语言》是《程序设计基础C语言》的配套上机指导教材。 《程序设计基础上机指导:C语言》内容共分8次上机操作,即传统意义上的8章,主要内容包括:目的、要求、内容及步骤、编程,有的章还包括综合编程练习和课外拓展上机练习题等部分。 《程序设计基础上机指导:C语言》可作为高等学校各相关专业程序设计基 ... |
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程序设计基础——C语言
作者:金兰,梁洁 编 出版:清华大学出版社 日期:2020-04-01 C语言是国内外广泛使用的编程语言,已被大多数高等学校作为典型的计算机教学语言。 《程序设计基础:C语言》分10章,内容包括:C语言概述,数制和基本数据类型,运算符和表达式、输入输出,控制结构,数组,函数,指针,结构体与共用体,文件,综合应用案例,以及4个附录。 《程序设计基础:C语言》深入浅出,例题丰富,侧 ... |
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中国建设用地使用权制度研究
作者:田丰 著 出版:法律出版社 日期:2018-07-01 《中国建设用地使用权制度研究》可视做对建设用地使用权制度的一份法律审查意见书。该意见书针对建设用地使用权制度的核心部分做了细密的整理,提出了多项具体建议,是立足于现实的制度改良方案。《中国建设用地使用权制度研究》中的学术创见触及若干重要民法理论,且都是为解决现实问题而"被迫"做的独立探索。书中提出的修法或立法建议达十八 ... |
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龚志贤·川派中医药名家系列丛书
作者:田丰玮 出版:中国中医药出版社 日期:2018-12-01 本书为“川派中医药名家系列丛书”之一。主编田丰玮。本书包括生平简介、临床经验、学术思想、学术传承、代表论著、学术年谱几个部分,全面介绍了该医家的主要学术成就。 ... |
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前世今生:留守儿童社会形态的多样化考察
作者:田丰,郑少雄 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-06-01 改革开放以来,伴随着农村大量剩余劳动力向城市转移,留守儿童问题也逐渐出现,可以说,它是一种特殊的结构性社会问题,是我国社会转型与经济转轨过程中存在的城乡二元结构体制、区域发展不平衡等不合理现象的附属产物。本研究报告选择甘肃、四川、重庆、福建四个省份作为调研点,观察留守儿童的多样化生活状况,探寻不同地区的留守儿童的差异及 ... |
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综合课程 高一年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 71
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综合课程 五年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
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综合课程 一年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
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综合课程 三年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
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综合课程 二年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
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综合课程 七年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
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综合课程 四年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
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综合课程 高二年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
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综合课程 八年级下册
作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材,主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点 ... |
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